Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали

Мы уже поняли, что на способе воспитания детей и подростков отражается социальный климат последних лет, когда принципы строгости и авторитарности ушли и в целом родители предпочитают организационные модели, основанные на участии, совместном времяпрепровождении и идее, что можно все время заключать новые договоренности.

В некотором смысле частота конфликтов с детьми выросла и по культурным причинам. Родители хотят, чтобы их дети говорили, отвечали им, были вербально активны, «умели общаться», как говорят матери и отцы. Но у этого есть своя цена: детское умение отвечать задает новый тон их отношениям с родителями.

Речь здесь не о том, кто выиграл и кто проиграл, – это не состязание. Задача родителя – воспитывать: создавать условия, в которых дети смогут раскрывать свои лучшие стороны, помогать им наилучшим образом проходить разные фазы развития. Нужно отказаться от мифов прошлого: насколько я могу судить по моей работе с родителями, такие понятия, как покорность, послушание и наказание, больше не работают. Они лишь создают стену между родителем и ребенком. Родитель приказывает, дети плохо реагируют на это, и начинается столкновение: каждый считает, что он прав, и никто не готов уступить.

Хороший родитель готов встретиться с этими проблемами на разных стадиях развития ребенка. Конечно, с новорожденным конфликта быть не может, так же как и на первом и даже втором жизни ребенку нужно только родительское внимание, нужны родители, умеющие позаботиться о его потребностях. Но ребенок растет, приходит время установления границ и правил, а с подростковым возрастом приходит время уметь договариваться о правилах и запретах и учитывать, что ребенок растет, но это не значит, что границы ему не нужны.

Научиться улаживать конфликты для родителей важно не только с воспитательной точки зрения: этот навык пригодится всегда.

Тест С ребенком какого возраста возможен такой конфликт?

1) Марио отказался убирать свою кровать, она так и остается незаправленной.

|A| 0–6

|B| 6–11

|C| 11–15

|D| 15–18

2) Аличе не хочет мыть руки перед едой.

|A| 0–6

|B| 6–11

|C| 11–15

|D| 15–18

3) Джорджо говорит: «Мне плевать на тебя и на то, что ты говоришь».

|A| 0–6

|B| 6–11

|C| 11–15

|D| 15–18

4) Паоло не пошел в школу, а остался дома и ничего вам не сказал.

|A| 0–6

|B| 6–11

|C| 11–15

|D| 15–18

5) В гостях Сильвия не здоровается со взрослыми, пока ее несколько раз не попросят.

|A| 0–6

|B| 6–11

|C| 11–15

|D| 15–18

6) Вместо того чтобы делать уроки, Иван играет в видеоигры.

|A| 0–6

|B| 6–11

|C| 11–15

|D| 15–18

7) Гуляя с друзьями, Валентина не отвечает на ваши звонки, хотя вы с ней об этом договаривались.

|A| 0–6

|B| 6–11

|C| 11–15

|D| 15–18

8) По утрам Джорджия одевается так медленно, что едва успевает на урок.

|A| 0–6

|B| 6–11

|C| 11–15

|D| 15–18

Ответы

1. C; 2. A; 3. D; 4. D; 5. A; 6. B – C; 7. D; 8. B.

2. Разрешение конфликтов с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

Вот сочинение моего брата, написанное во втором классе. Он получил за него тройку с двумя минусами: «Я очень рад, что у меня есть родители. Я бы не хотел быть сиротой, как некоторые дети, которым приходится жить в детском доме с чужими людьми. Мой папа весельчак, но, когда я плохо себя веду, он задает мне хорошую трепку, ведь если он рассердится, он все что угодно может расколотить. А мама меня щиплет до крови, а потом говорит, что это все папа сделал. Родители – самое лучшее, что только есть на свете».

К. Рапаччини. Хорошая девочка

Дети ссорятся между собой, но не с родителями!

В отличие от подростков, для которых конфликт – способ дистанцироваться от родителей, младшие дети стремятся к родительскому одобрению и готовы идти на уступки.

Вот что пишет Сильвия Веджетти-Финци: