Потом начали разворачиваться знания по устройству самих узлов плетений. А вот тут уже действительно полная аналогия с радиотехникой в нашем мире. Если узлы это готовые блоки, то вот состав самих блоков — это порой огромные схемы из тысячи «деталей»! Там было все и питание, и взаимодействие с материалами, пространством и даже временем! Оказалось, что сотворить сумку как у Торнглава или рюкзак как у меня — это довольно сложный процесс. Не просто взял и наложил нужное заклинание на предмет. А сперва надо «спаять» схему именно под этот предмет! Потом из реальности мира нужно «выкусить» то пространство, что будет находиться внутри предмета. Упаковать его, защитить от разрушения и взаимодействия от внешнего. Потом сделать точку доступа. В итоге, как в последствии оказалось, подобные эксперименты с пространством это высшая магия и развитие оной в этом мире! Но и возможности они дают поистине безграничные!
Чем дальше разворачивались знания в голове, тем сильнее она болела. В итоге даже пришлось прибегнуть к помощи Торнглава. Получив от него пузырек с настойкой какого то зелья — боль в голове удалось унять. Кратенько рассказал об полученных знаниях Торнглаву и Олле. Как вы думаете они загорелись их получить? Именно! Пришлось вынести очередной спор с Тором и вне очереди пропустить их за загрузку выбранных знаний. А вот ближе к ночи я лег в учебную капсулу на предмет получения знаний работы с производственной линией.
Я очутился в огромном помещении где была смонтирована производственная линия. Было много непонятных людей и все чем-то занимались. Ко мне подошел лысый мужик в комбинезоне и спросил:
— Ты что стоишь? Сейчас будет очередной цикл. Марш на место!
Только я собрался возмутиться какое место и какой цикл, как в мозгу всплыло понимание всего происходящего. Я на заводе, где производятся банальные товары народного потребления. И в данный момент надо сделать большую партию товара а точнее спортивных флаеров для отправки в другой мир. Ешкин кот! Отправка через три часа а у меня даже конь не валялся! Срочно к пульту! Так. Загрузка балласта полная. Чертежи в памяти линии. Ну запускаем? И я запустил производство. 2 флаера «отштамповались» без проблем а на третьем вышел затык. Прервалась подача энергии на распылитель массы в камере сборки. Послал техников устранить неисправность. Недопеченный флаер отправился в бункер для балласта. Снова два флаера нормальных и снова затык. На этот раз в камере балласта перестали работать эммитеры генераторов полей, что разлагают материю на составные части. Боже мой! На каком старом хламе приходится работать! Исправляем поломку. Два флаера и… Правильно очередной затык! В бункере закончилась масса для производства пластика. А у нас банально нет балласта! Из чего состоит пластик? Ага сложные углеводороды. За неимением гербовой… Отправляю рабочих и техников на покос. Точнее рвать траву, собирать любой мусор и валежник в ближайшем парке. Парк на удивление запущен и валежника много. Синтезатору масс все равно из чего собирать молекулы предметов так что пойдет и столь банальный материал. Запуск/поломка. Запуск/поломка. Запуск/поломка. Через час я уже орал матом ни чуть не хуже начальника ТЭЦ в моем мире и разве что пинки не развешивал направо и налево.
В срок мы не уложились. Шесть часов длилось производство на этом старом, дырявом ведре, которое по недоразумению называют средней производственной линией. Но как оказалось ничего страшного нет. Ибо получатель товара сегодня прибыть не сможет и мы вполне могли не торопясь все это сделать к утру следующего дня. Совершенно обессиленный и с сорванным голосом я присел отдохнуть в кресло. Глаза закрылись сами собой и я банально уснул.
Проснулся я уже в учебной капсуле на базе Тора. Хм. Голос нормальный. Усталости как не бывало. Рядом суетится Счастливый Тор.
— Феноменально! Усвоение материала девяносто семь и девять десятых процента!
— Это что было?
— Загрузка данных и экзамен для закрепления навыков.
Экзамен? Это экзамен? Мама дорогая! Какие же у них экзамены, предположим у офицера на боевом корабле? Плакать хочется. Хотя… Я прислушался к себе и понял, что запустить линию и работать на ней я смогу без проблем! Не вошло через голову, вошло через… Хм. Ну вы меня понимаете.
— А сколько процентов обычно усвоение материала?
— Девяносто пять это отлично! Девяносто — приемлемо. Ниже восьмидесяти — не годен к работе.
— А от чего зависит успех загрузки материала?
— От интеллекта, опыта человека, навыков уже полученных в других областях.
Ой что-то мне подсказывает, что «Дядя Ваня» из любого нашего земного гаража даже с низким интеллектом легко усвоит профессию техника, выедет на банальном опыте и умении сделать конфетку из… Хм. Ну вы снова меня понимаете.