Не предавай меня

– О чём ты, Мили? Какие разговоры? Я всё время провела в считывании рун и перестройке артефактов, собьёшься хоть в чём-то и всё! Всю работу придётся заново переделывать! – Почувствовав опасное свербение в носу, Аделина едва успела выхватить платок, чтобы прикрыться им, чихая. – Да и о чём нам с ним беседовать? – Сиплым голосом поинтересовалась у подруги.

– Да о чём угодно! Нет, Лина, я тебя не понимаю! Тем просто миллион: сначала одно спросила, потом другое и, глядишь, завязался разговор, беседа, а там и до свидания недалеко. Ведь ты уже успела заинтересовать графа.

– С чего ты взяла? – Удивилась Адель. Она поостереглась рассказывать подруге о том, что граф донёс её на руках до кареты, потому как, зная Мионелу, была уверена, что та тут же сделает свои, естественно неправильные, выводы.

– Мне Леонори рассказала, – Мионела, понизив голос, хотя в столовой фактически никого не было, – что сегодня к ректору приходил граф, а дверь в кабинет осталась чуток приоткрытой. Так вот она слышала, как он интересовался твоим здоровьем! – торжественно блеснув глазами, закончила молодая женщина, а Адель чуть не рассмеялась:

– Мили, конечно, он будет интересоваться им, я ведь работу не доделала, а ему необходимо эту дверь быстрее открыть.

– Ну-ну, – с улыбкой покивала головой подруга, а Аделина лишь подивилась осведомлённости подруги. Как она умудрялась из всех вытягивать информацию? Ведь и про вторую дверь она узнала от кого-то, но от кого – не признавалась.

* * *

Следующим световиком девушка первым делом направилась к ректору. Деньги, переданные графом, приятно пополнили сбережения девушки, но она разумно рассудила, что пока откладывает работу над вскрытием запирающих дверь артефактов, граф может отмести её кандидатуру и просто вызвать артефактора из столицы. Поэтому с утра заскочив к ректору, попросила передать графу, что сегодня готова продолжить работу.

– Де-Солер, – донеслось от секретарши уже в спину девушке, успевшей выскочить из приёмной, на что она сразу обернулась.

– Что?

– Заскочи в деканат, расписание лекций поменялось.

Кивнув, Аделина поспешила на факультет, а вышла оттуда, заметно нервничая.

– Как дела? – Перехватила девушку между лекциями подруга, на что Адель, осмотревшись, потянула её в сторону:

– Мастер опять запил, и я замещаю его.

– Ну, так это не новость, – отмахнулась подруга. – А почему хмурая?

– Не новость, – вздохнула Аделина, – только вот сегодня лекция с практической отработкой у второго потока, где обучается иномирянка. Мили, может, подменишь меня?

Мионела нахмурилась:

– Я-то не отказываюсь, но долго ты так будешь бегать от встречи с ними?

– С Освальдо мне удаётся не пересекаться, а с этой, – Адель поморщилась, понимая, что подруга права: – Ладно, это я так, не обращай внимания. Немного нервничаю.

– Да нашла из-за кого переживать! Милая моя, да после того как граф подтвердил своим даром твои показания, да ещё все узнали, что нашли ту женщину, у которой ты провела три световика – от этой Смитт фактически все отвернулись и это я про адептов, а про преподавательский состав и говорить нечего.

– Да я понимаю, только какое-то мерзкое предчувствие…

– Это не предчувствие, – покачала головой Мионела.– Просто после того, что случилось неприязнь к девке вот и всё.

Аделина согласилась с подругой, но червячок предчувствия грыз изнутри.

И девушка перед началом лекции у второго потока, тщательно перебрав артефакты, разложила их по потайным кармашкам платья.

Лекция началась спокойно, даже с задней скамьи не слышались разговоры как в прошлый раз у этой группы. Дошло дело и до практики по изученной теме:

– Теперь вы знаете, как именно настроить артефакт, чтобы сделать его многофункциональным, начиная от боевых функций, заканчивая защитными, целительскими, вспомогательными. Давайте посмотрим, насколько вы усвоили тему. – Адель кивнула девушке сидящей у её стола, и та, взяв короб, разнесла заготовки артефактных устройств.

– Каждый из вас должен сейчас сконструировать артефакт так, чтобы устройство выполняло как минимум две функции. Это может быть защитный купол от дождя и от ветра, либо подогревающий и охлаждающий и так далее. Подсказка, – в аудитории тут же стихли шёпотки и Аделина, улыбнувшись, продолжила: – Вспомните про дзета волну и энергию вливать не более одной третьей унции. Результат продемонстрируют адепты, которых вызову. Приступайте, приступайте, – махнула Адель рукой, подгоняя учеников и усаживаясь за стол в ожидании.

Всю лекцию, объясняя материал, Аделина ждала подвоха, с той самой минуты, как иномирянка вошла в аудиторию, села в окружении трёх парней на дальнюю скамью. Во время лекции Адель нет-нет, да и бросала взгляды в сторону девушки, но та со спокойным выражением лица конспектировала. Аделина, удерживая спокойное выражение лица, скользила взглядом по копошившимся молодым людям, отвечала на редкие вопросы, а внутри была натянута как струна.