Не в магии счастье

Аристократы из команды принца ко мне относились нормально, тот же Малиниш был не против сближения, но позиция принца их останавливала. Я думал, Артур так относится ко мне из-за Алисы, но потом понял, что он ревнует меня к моим успехам. Парень, а кто тебе мешает поработать над собой? Пока ты у меня уводил Алису, я существенно поднялся во владении мечом и в конной подготовке.

Девушек в компании по-прежнему было три. Алиса прикипела к Артуру. Лиза как-то не делала различия между парнями компании, но иногда начинала мне строить глазки, что сильно раздражало Мию, и веселило саму Лизу. Я пришёл к выводу, что Лиза или старше нас всех, или она работает на какую-то спецслужбу. Ну, не может девушка «на выданье» быть ко всем одинаково безразлично доброжелательной! Где-то, через месяц, ко мне в гости пришли Мия и Лиза и стали мне демонстрировать купальники, сшитые по моему рассказу. Я походил вокруг, повосхищался тем, какие они красивые. Про себя отметил, что под мышками обе девушки волосы удаляют. Подсказал где нужно ушить, чтобы чётче выделялась грудь. Потом заставил их одеться и как раз вовремя, в дверь постучали, и когда я открыл её в комнату, оттолкнув меня, ворвался Артур.

— Мия, давай срочно, отец приехал, что-то важное!

Они втроём умчались, а я сел и задумался. Если, при моей дружбе с Алисой, её родственники воспринимали меня с юмором, но по-доброму, то здесь явно чувствуется неодобрительное отношение брата. А оттолкнуть Мию я не могу и не хочу. Я бы напросился на знакомство с родителями, но не в этом случае. Так ничего и, не решив, по привычке пошёл в библиотеку. А там, листая один из старых учебников, наткнулся на упоминание о полных магах. Имеются в виду не толстые маги, а маги, практикующие полную магию, то есть для них одинаковы все направления магии.

Через день, я сам позвал Мию в свою комнату.

— Садись, и слушай меня очень внимательно. Сейчас никто даже не заикается о том, что всегда существовали полные маги. А раньше считалось, что нормальный маг, это именно полный маг. И это считалось нормой, считалось, что магия, это просто магия, а у неё есть области применения. Разделение на виды магии, это уже придумки современных преподавателей. У разумного может быть склонность к той или иной области применения магии, но это совсем не значит, что ему недоступны другие области, или как сейчас говорят виды магии. Тебя определили как «водника», но когда парни были ранены, вы все трое работали Малыми исцелениями, и разницы не было, у всех они работали одинаково. У тебя внутренний источник энергии почти белый. Ты могла пойти на любой факультет. Я тебе предлагаю изучить несколько плетений из различных областей магии. Ты сама расспроси разных знакомых и попробуй составить своё мнение, какие плетения могут тебе понадобиться в жизни. А потом мы их разучим.

Потом мы провели с ней несколько занятий по теме «Блочное строение магических плетений».

— А на каком курсе мы будем это изучать?

— Ни на каком. Только если полностью сменится система преподавания магии в Академии.

— Ну как же так, ведь по блокам изучать намного легче!

— А ты видела в Академии хоть одного преподавателя, который стремился бы дать студентам больше знаний, чем прописано в программе? А хочешь посмотреть программы двадцать лет назад, пятьдесят лет назад. Они есть в библиотеке. В нашем королевстве магия не развивается, а деградирует.

— Ну, нужно же что-то делать?

— Мия, если твои родственники ничего не предпринимают для этого, что ты от меня хочешь?

— Я поеду к отцу и всё ему расскажу.

— Подожди. Один умный человек сказал, что задавать вопросы — много ума не надо! Ты сейчас задаёшь вопросы. Я не знаю ответов на эти вопросы, но я их ищу. Хочешь, будем искать вместе? У отца ты можешь спросить, при случае, но в спокойной обстановке и без свидетелей.

В течение двух недель по вечерам мы разучивали основные блоки и правила их соединения. Мии это уже надоело, она рвалась изучить несколько плетений целиком.

— Хорошо, нетерпеливая ты моя. Давай разучим пару плетений из раздела магии воздуха.

— Мики, ты издеваешься? За один вечер изучить пару плетений?

— Вот, опять ты мне не веришь! Становись рядом. Изучаем Воздушный кулак. Повторяй за мной блоки, которые изучили: блок питания, блок стабилизации, связка, блок концентрации, связка, блок параметров концентрации, связка. Продолжай плетение: блок среды, связка, блок направления — сюда на стул, связка, задаём параметры концентрации, размером с мой кулак, накачиваем энергией, несильно, мы в помещении, запуск.

Плетение приводит в движение мощный поток воздуха, удар, стул улетает в дальний угол.

— Ты молодец, всё сделала правильно. Запомнила?

— А сейчас мы сделаем другое плетение из тех же блоков, только будет другая концентрация. Концентрацию делаем вот такую. Делай! Повтори! Нет, не так. Смотри внимательно, повтори. Да.