Не все остались живы

Если тебе не все похуй,
Если не только похоть
Осталась внутри,
Вокруг посмотри:
Нет дыма без огня,
Ты должен это понять,
И с себя снять,
Времени чушь,
Бремя чувств
Уняв,
Их собрав в комок,
В шар,
Туши пожар,
Разгоняй смог,
Ты не комар,
Если смог
Потушить пожар,
Ты человек,
Не бот,
Иди смело вперед,
Ты сам себе бог.
Думай сам,
Не верь мас —
сам,
Не верь словам
власти,
Слава – сласть и
яд.
Это лайт ад!
Короче – вот суть:
Пусть
Огонь внутри
Горит.
Нахуй пошли,
Того, кто пошлый,
Того, кто тупой,
Того, кто злой,
Того, кто врет,
Того, кто «срет»
и бежит,
Когда «мусор» бьет
Того, кто лежит.
Того, кто предаст
И тебя легко сдаст,
Того, кто только берет
И ничего не дает,
Того, кто уби —
вает,
Того, кто любит,
Когда страдают,
Того, кто душит
волю,
Кто равнодушен
К чужой боли.
Всех этих нахуй
пошли,
Хватит спать,
Кровавый дым разгонять пошли,
Это мой клич!
Это мой клич!
Это мой клич!

«Отечество» дымилось и догорало между тонкими пальцами выпустившего последнее кольцо дыма Александра Андреевича.

Лето Максима К

Моя хорошая знакомая преподает в школе русский язык и литературу много лет. Она дает детям разные задания – от традиционных до оригинальных и довольно смелых.

Как-то она сделала в своем классе выставку моих карикатур на тему «Герасим и Муму». В это время они проходили И. С. Тургенева. Несколько отзывов учеников я здесь, пожалуй, процитирую.

«Отзыв. Уважаемый мистер Бильжо. Я думаю, что ваши карикатуры очень смешные. Они мне очень понравились. Но это бы помешало во время изучения произведения “Муму”».

«Отзыв после просмотра рисунков. Мне кажется, что это хорошая идея (рисовать) писать карикатуры. Но все-таки карикатура – это юмор, а “Муму” – это грустное произведение. Поэтому я считаю (только не обижайтесь), что не следовало писать карикатуру “Муму”».

«Отзыв. Было интересно посмотреть одно произведение с двух сторон. Мне кажется, что из такого трагического произведения делать смешные и понятные всем карикатуры хорошо».

«Как я провел лето» – довольно традиционная тема для школьного сочинения.

А вот сочинение Максима К. – ученика моей знакомой учительницы, – которое она мне дала почитать, мне показалось любопытным и злободневным.

Итак.

«Как я провел лето». Сочинение ученика 6-го кл. «Б» московской средней школы Максима К.

«Весь год мы с мамой и папой собирались поехать на море. В Крым. Папа все время говорил, что “Крым теперь наш!” Но потом, в воскресенье за обедом, он сказал, что денег на поездку к морю в Крым нет.

– Заработок мой накрылся… – папа долго подбирал правильное слово, чем накрылся его заработок. Я-то знал чем, но папа, после того как наша Государственная Дума запретила говорить матные слова и дома тоже, стал их заменять.

– П-п-подушкой. Подушкой накрылся мой заработок. Вот! – подобрал наконец нужное слово папа. И продолжил: – Море мы видели на картинах русского художника Айвазовского. И по его картинам знаем, что в море все тонут. Крым и так наш! Мы все поедем на дачу! Лес, грибы, рыбалка, пруд – а там не утонешь. Может быть, и на охоту пойдем… Ну, это как Максим будет себя вести…

После этих слов папа налил себе водки и залпом выпил:

– Решено! Едем на дачу все! С бабушкой – в смысле тещей. И, конечно, с Трампом!

Трамп – эта наш кот.

Папа налил себе еще водки:

– Надо, кстати, повторить! Ну, за Родину! – и папа опять выпил и закусил бабушкиной котлетой.

До дачи мы доехали быстро – часа за четыре. Мотор наших “Жигулей” дымился всего два раза.

Бабушка, мама и я спали в комнате на раскладушках. А папа спал на террасе, на старом диване. Папа храпел, но бабушка храпела еще громче. И иногда мне было страшно. Мне снились фашисты, которые меня пытали. Но я им не раскрыл военной тайны, потому что ее не знал.

Однажды вечером папа крепко выпил и ни с того ни с сего заехал маме в ухо.

– Материться у нас дома теперь запрещено, но воспитывать жену, Марина Владимировна, Государственная Дума рекомендовала, – вежливо сказал папа. –  Можем повторить! – и папа выпил.

Мама молча встала, взяла за лапы размороженную курицу, которая лежала рядом с холодильником, и всей тушкой заехала папе по правой щеке.

– Можем повторить, Павел Федорович, – сказала вежливо мама. – Подставляй другую щеку, – и, не дождавшись реакции папы, она заехала курицей ему по другой щеке.