Неколцина преподаватели станаха и си тръгнаха, без дори да го направят тихо, както е обичаят по време на скучна лекция. Но повечето бяха като приковани към пейките и причината несъмнено беше в това, че съм знаменит. Писистрат също остана, зная, че дебнеше за възможност да ме предизвика пред другите и да припомни на останалите, че Аякс, командирът на кораба, преди това бе наричан „Аякс, дето се загроби в историята“.
Изчаках мълчаливо докато и последният излезе.
— Някой знае ли защо от всички народи в Симахията точно атиняните развиват науката, за да обяснят тайните на природата?
Чаках, но единственият отговор беше жуженето на египетските бръмбари, които воюваха за изсъхналите плодове и костилки с европейските катерици.
— Кой е крайъгълният камък на науката? — продължих, надявайки се на отговор от публиката.
— Експериментът! — отвърнаха студентите в хор.
Сега вече бях приковал вниманието им.
— Кой е открил експериментите?
Студентите ме погледнаха, сякаш говорех на чужд език. Почти чувах мислите им. Експериментът е просто начин, по който се вършат нещата. Все едно да попиташ кой е открил дишането или почитането на боговете.
Писистрат присви очи и се приведе напред в поза на ловец, подушил плячка. Очакваше да се изложа напълно, за да се нахвърли върху ми и да ме изкорми с някой остроумен афоризъм.
Едно критянче с къдрава черна коса и едва набола брада заговори от първия ред. Долових минойски диалект, който ми напомни за моята младост:
— Аристотел е първият, който е извършвал опити.
— Защо?
Другарите на момчето ме гледаха с объркани лица, някои се мръщеха озадачено. А може би злорадстваха, че приятелчето им е на път да се изложи също като мен.
— Господарю… — попита то, — какво искате да кажете с това „защо“?
Облегнах се назад, скръстих ръце на тила и се загледах към сипаничавата Луна.
— Какво е накарало Аристотел да направи нещо, което не е правил никой преди него?
— Ами… уф… — момчето млъкна сконфузено. То се огледа изплашено като подгонен от хищници елен. Накрая погледът му се спря на Писистрат, сякаш молеше за помощ.
Старецът повдигна края на тогата си с достойнство и пристъпи към мен, прекосявайки невидимата бойна линия. Студентите се отдръпнаха пред него като жито от вятър.
— Аякс, защо ни губиш времето? Това е научен институт. Тук се занимаваме само с наука.
— Точно това твърдя и аз. Защо изучаваме само науката?
Той разпери ръце в мелодраматично отчаяние.
— Нима предпочиташ да си пилеем времето в платонски брътвежи за природата на идеалните тела, докато Поднебесното царство ни завладее със своята невъзможна даоистка наука?
Знаех, че рано или късно Платон ще изникне в спора.
— Не, Писистрате, не искам да ви губя времето с глупости. Искам само студентите да разберат как сме започнали да изучаваме науката. Нищо повече.
Той въздъхна с досада.
— Че какво друго си заслужава да изучават?
Писистрат най-сетне спореше с мен, давайки ми възможност да изложа тезата си. Но не бързах да се радвам, за да не позволя да ме въвлече в клопката на Сократ, която очевидно беше заложил.
— Възможно ли е да изучаваме науката, ако не знаем нищо друго?
Писистрат отстъпи встрани като танцьор.
— Какво друго ти е необходимо? Философия? Теология? Етика? А може би драмата и комедията могат да се използват за тайни проучвания? Ако е тъй, на мен те никога не са ми трябвали.
— Говоря най-вече за историята.
Той повдигна едната си вежда и леко се намръщи. Сега всички погледи бяха втренчени в него. Да гледат споровете на видни учени беше любимо занимание на студентите още от времето, когато Сократ се бе изправил срещу софистите.
— История. Какво може да ти каже историята?
Благодарих мислено на Клио, защото ме беше довела дотук, и усетих дъха й с гърба си, което ми придаде нови сили.
— Кажи ми, Писистрате, би ли наторил плодородна земя с огън?
Той ме погледна и върху картата от бръчки на лицето му се появиха още няколко.
— Разбира се, че не. Тя ще се възпламени.
— Откъде го знаеш?
Той изсумтя величествено, свещен бивол, готов да бъде принесен в жертва.
— Всеки образован човек го знае.
Наведох се и посочих с пръст измършавялото му тяло.
— Но ти откъде го знаеш?
Той махна небрежно към северния край на овощната горичка.
— Защото преди сто и петдесет години героят Кофит се взриви, опитвайки да направи тъкмо това.
Наведох глава, сякаш за да му отдам почит. Бледи лунни лъчи се процеждаха през сребристата мрежа и хвърляха сенки по лицето на моя опонент.
— Ето че използваш историята, за да избегнеш грешки от миналото — рекох тихо.
— Но…
Дойде време да го прекъсна. Познанията, които бях натрупал през годините, прекарани сред прашните архиви на Академията, бликнаха от устните ми и го съкрушиха с епичен разказ за упоритите усилия на безчет учени от изминалите векове, за мъчителните им опити да систематизират тези безброй факти, които сега знаеше всеки „образован“ човек.
— Всеки на този свят знае по нещо от миналото — заявих с нарастваща увереност. — Фамилна и военна история, на която толкова държат в Спарта. Но Академията не иска студентите й да познават собствената си история. Защо?