Нейрографика. Алгоритм снятия ограничений

Глава 4 Практика нейрографики

Нейрографические инструменты

Для занятия нейрографикой вам понадобится планшет для рисования с зажимом, чтобы закрепить лист, и бумага формата А5 или А4. Бумага может быть любой, главное – чтобы на ней не было линий или клетки. Еще нужны маркеры разной толщины, цветные и черные. Почему лучше рисовать маркером? Потому что слишком тонким стержнем трудно штриховать, а маркер хорошо отдает краску. Так что маркер – это сознательный выбор: его свойства соответствуют нашим задачам.

Можно также использовать цветные карандаши, ручки, текстовые выделители. Сразу покупать дорогие принадлежности для рисования не стóит – в начале практики рисуйте обычными, недорогими маркерами, фломастерами, карандашами.

Одна из показательных сторон нейрографики – возможность свести на нет зависимость от сложных технических и инструментальных подходов.

Нейрографика – это не только метод принятия задач, не просто терапевтический метод, не просто коуч-подход – это в том числе и вид искусства. И один из «пафосов» стиля в искусстве, который используется каждым, – это подручные средства (такое впечатление, что искусство принято вершить дорогими материалами, при помощи сложных процессов). Но мы утверждаем, что искусство находится внутри человека, поэтому творить можно чем угодно.

Разминка

Перед началом рисования глубоко и спокойно подышите. Выложите цветные маркеры и прислушайтесь к себе: каким цветом вы хотели бы начать рисовать? Пусть выбор маркера подскажут вам ваши ощущения.

Упражнение 1

Возьмите чистый лист. Легко и свободно подвигайте по нему маркером. Дайте линии возможность двигаться произвольно, как бы изливаться через кисть. Не напрягайте руку. Попробуйте рисовать плавные линии без острых углов (рис. 63).

Рис. 63

Упражнение 2

Возьмите чистый лист. Поводите по нему маркером в разные стороны так, чтобы линии пересекались, оставляя углы. Освойте все пространство листа. Рисуйте не только в центре (рис. 64).

Рис. 64

Уделите этим простым упражнениям достаточно времени и внимания. В конце книги есть страницы, на которых вы можете выполнить эти упражнения, а также нарисовать свои собственные рисунки.

Вся беда и счастье человека – тот факт, что мы очень разные, каждый – индивидуальность. Здесь как раз место нейрографике: она говорит об индивидуальности, о том, что каждый завиточек, каждый поворот, каждое решение, каждая мысль – уникальны. И нейрографика направлена на развитие этой уникальности – на экзистенциальную, бытийную неповторимость каждого человека, который взял в руки маркер для того, чтобы эту самую уникальность для самого себя обнаружить и проявить.

Нейрографика и управление реальностью

Моей точкой внимания в управлении является взаимодействие нейрографики с государственными структурами. Мне интересно, какая страна быстрее всех освоит этот метод на уровне обучения детей, как он войдет в школу, как будет менять человечество. Ведь сделать планету рисующей – есть миссия нейрографики.

Перво-наперво нужно отметить, что управление означает создание чего-то нового. Нет смысла управлять тем, что не меняется – это то же самое, что менять шило на мыло и перекладывать предметы с одной полки на другую.

Управление требуется там, где создается новизна. А там, где создается новизна, требуется развивающее управление. У нас, нейрографов, эта модель называется эстетическим коучингом.

Эстетический коучинг построен на синтезе. Сам коучинг – уже область практической психологии, направленной на работу в будущем и решение соответствующих задач. А с точки зрения эстетики, концептом является соединение трех теорий: Маслоу, Лосева и теории нейроэстетики.