Читаем Ненастоящий мужчина полностью

1. Воспитание в матриархальной семье. Об этом мы подробно говорили в главе «Этапы взросления и развития мужчины». Доминирующая мать и забитый, подавленный отец, от которого в семье ничего не зависит. Всё решает мать. Мальчик проецирует на себя паттерн беспомощного, забитого бабой мужчины и в его подсознании откладывается, что от него как от мужчины ничего не зависит. Всё решает женщина, причём решает агрессивно и жёстко, со скандалами. Как она скажет, так и будет.

2. Потворствующая или запрещающая гиперопека.

Снова всё зависит от матери, бабушки — в зависимости от того, кто воспитывает. В случае потворствующей гиперопеки все вопросы и проблемы решают за ребёнка, все решения принимают за него. Он привыкает к тому, что его жизнь целиком и полностью зависит от других людей, а потому самому ничего делать не надо. Всё дадут, всё сделают. А если не дают и не делают, то это просто плохие люди. Кстати, такие же ожидания и от женщины. Она должна заменить хлопотливую мамочку–бабушку, стать наседкой для мужа.

Если по отношению к ребёнку применяется запрещающая гиперопека, то он понимает, что ему «всё нельзя». Он связан по рукам и ногам. Ему не дают ни проявить, ни тренировать такие качества как самостоятельность, самодисциплина, ответственность за свои решения и поступки. Ему всё нельзя. А что можно — определяется мамой по случайному принципу. Инициатива наказуема и оттого атрофируется. Ребёнок, подросток, а затем мужчина просто–напросто боится принимать решения и быть инициативным. Ведь в его сознании ярко отпечаталось: «Нельзя!!!».

Вышеперечисленные качества просто не добавляются в характер ребёнка, и он всю жизнь живёт без них, ожидая приказа от окружающих. Пока нет приказа, мужчина безынициативный овощ. Он совершенно беспомощен.

3. В детском саду — подавление всего мужского (инициативность, деятельность, стремление к познанию мира). Мальчик понимает, что всё зависит не от него, а от прихоти воспитательницы. Которая всегда на стороне девочек при любом межполовом конфликте. А при однополом конфликте прав тот, кто первый наябедничал, а не тот, на чьей стороне реальная правда. Мальчик становится либо пассивным, либо подлым, учится врать, изворачиваться, подлизываться к старшим.

4. Школа — там всё зависит от жёсткой программы, инициатива наказуема. Даже в гуманитарных науках, где существует множество мнений, интерпретаций и толкований, нужно говорить и думать только так, как «правильно». Мальчик понимает, что от него ничего не зависит. Всё зависит от: а) мнения и настроения учительницы; б) от спущенной сверху программы. В итоге внешняя «программа» (в любом толковании этого слова) заменяет мужчине мышление. Он теряет главное качество мужчины — независимость в суждениях и поступках.

5. Комплекс вменённой общемужской вины, который убеждает мужчину, что он ничтожество, чмо, пустое место.

6. В правовом поле — дискриминация мужчин, о чём мы говорили в соответствующей главе. Мужчина не имеет права ни на свою жену, ни на детей, ни на имущество. Он знает, что может в один миг всего лишиться. И это убивает в нём любую мотивацию что–либо делать.

В результате мужчины пассивны и в карьере, и в отношениях с женщинами (поведение не вожака, а подчинённого), и в политике, и в судах.

7. Ещё один фактор возникает тогда, когда мужчина только–только прозревает. Он, мужчина, вырвался из сладкого, успокоенного баборабского состояния, где все женщины казались ангелами во плоти. Маятник его разума тут же устремляется в другую сторону. Все женщины ему теперь кажутся вредными, семья и дети — кабалой. Мужчина потерял ориентиры женопоклонения, а новых, истинно мужских, пока не приобрёл. Он ещё не успел сформировать мужского мировоззрения, которое бы позволило ему здраво смотреть на жизнь, на мир и на женщин. Без априорного поклонения и ненависти, а судить о каждом человеке по конкретным делам. Он твёрдо стоял на почве женопочитания — и вдруг у него эту почву из под ног выбили. Сама жизнь выбила. Разбила ему розовые очки осколками внутрь. Он орёт от боли, ничего не видит и находится в прострации. Не знает, что делать, куда двигаться дальше, ради чего жить.

Выглядит это примерно так. История взята с форума «Мужское просвещение» (орфография и пунктуация сохранены):

Перейти на страницу:

Все книги серии Мужское просвещение

Секреты женской логики
Секреты женской логики

«Спорить с женщиной — все равно что плевать против ветра», — утверждает известная поговорка. Действительно, переспорить женщину удается далеко не каждому мужчине.Мужчины смеются над женской логикой и придумывают про нее анекдоты, даже не догадываясь о том, что сформировавшаяся в процессе эволюции женская логика имеет не менее важное практическое назначение, чем защитная окраска хамелеона.Женщина обрела равные права с мужчиной относительно недавно. В доисторические времена и в эпоху Средневековья женщины в значительной степени зависели от мужчин. Различие между мужской и женской логиками является естественным следствием различий между полами.Если мужская логика помогает мужчинам бороться за свое место в социуме, за получение необходимых материальных ресурсов, женская логика позволяет женщинам управлять мужчинами и эффективно изымать у них добываемые теми ресурсы.Эта книга рассказывает о всевозможных приемах женской логики, позволяющих женщинам добиваться преимущества над мужчинами, и о том, как мужчины могут избежать ловушек, инстинктивно или осознанно расставляемых им женщинами.

Александр Николаевич Медведев , Ирина Борисовна Медведева

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела
Психохирургия – 3 и лечение с ее помощью самых тяжелых и опасных болезней души и тела

Книга рассчитана на психотерапевтов, психологов и всех тех, кто хочет приобщиться к психотерапии. Но будет интересна и для тех, кто ищет для себя ответы на то, как функционирует психика, почему у человека появляются психологические проблемы и образуются болезни. Это учебник по современной психотерапии и, особенно, по психосоматической медицине. В первой части я излагаю теорию образования психосоматозов в том виде, в котором это сложилось в моей голове в результате длительного изучения теории и применения этих теорий на практике. На основе этой теории можно разработать действенные схемы психотерапевтического лечения любого психосоматоза. Во второй части книги я даю развернутые схемы своих техник на примере лечения конкретных больных. Это поможет заглянуть на внутреннюю «кухню» моей психотерапии. Администрация сайта ЛитРес не несет ответственности за представленную информацию. Могут иметься медицинские противопоказания, необходима консультация специалиста.

Александр Михайлович Васютин

Психология и психотерапия / Учебная и научная литература / Образование и наука