Маленький рыжеволосый защитник животных умчался, также внезапно, как и появился. Анна посадила котёнка в просторную клетку, где уже мягкими комочками свернулись чёрно-белый и трёхцветный двое котят.
– Побудь пока здесь, надеюсь, скоро ты найдёшь себе дом.
Новенький робко уселся в дальнем уголке. Кто знает, как его примут?
Эля, Саша и Маруся. Дети Анны. Эля, старшая учится в десятом классе. В свободное от занятий время она помогает маме в магазине: меняет воду в аквариумах, кормит животных, убирает лотки, выносит мусор и много-много всего ещё. Идеальная помощница. Эля знает всех животных зоомагазина: родословную, привычки и повадки, что очень помогает ей в общении с покупателями, когда она заменяет маму. Неудивительно, что со временем девочка познала все тонкости дел зоомагазина. У Эли своя собственная папка на рабочем компьютере мамы, где хранятся все её важные файлы о работе магазина.
Маленький кучерявый непоседа Саша учится в четвертом классе. Волосы цвета молочного шоколада. Если и есть кто-то в районе, кто знает всех уличных котов по именам, то это точно Саша Соловьёв. Вороний глаз, Розочка, Дикарь, Борщеед и много других котов получают собственные имена благодаря мальчику. И не только прозвище, но и еду. Тут, конечно, не обходится без карманных денег, выдаваемых мамой, и недоеденных в школе бутербродов. В школе не знают об этих привычках мальчика. Зато другое его увлечение – игры в телефон – привлекает внимание классного руководителя. Валентина Семёновна, женщина много повидавшая в своей жизни. И Гагарина2
встречала (сама она тогда, правда, пешком под стол ходила), и медведя одолела. Неудивительно, что эти события наложили отпечаток на характер Валентины Семеновны. Её класс всегда отличается в школьных конкурсах (да и не только школьных). Сбор макулатуры – пожалуйста. Каждый ученик несёт не менее двадцати килограмм бумаги. Остальные классные руководители только удивляются – и откуда столько бумаги у современных детей? Спортивные старты в школе – снова 4 «Г» на первом месте. Есть только одно «слабое место у Валентины Семёновны», как говорит Саша: «Она совершенно ничего не понимает в компьютерных играх». И как два магнита притягиваются друг к другу, так и Саша и Валентина Семеновна находят точку соприкосновения своих интересов в игре в телефон: один увлечен ими, другая – категорически против.– Так, дети, закругляемся! – громовой голос Валентины Семёновны врывается в тишину класса, дети которого в полном составе прикованы к маленьким светящимся экранам.
– Закругляться3
! – громко смеются дети. – Это невозможно!Валентина Семёновна часто рассказывает детям истории из своей жизни. Одна из самых любимых детьми про тайгу и медведя. Ей было тогда лет пятнадцать-шестнадцать, она отстала от своего класса, увлеклась сбором ягод. Были осенние каникулы. Встретив медведя, она вспомнила советы лесника4
и соорудила из своей куртки и палки, найденной поблизости, макет человека. Поставила себе на плечи, увеличив свой рост, таким образом, до трех метров. И медведь убежал – испугался незнакомого высокого существа. «О чём думают дети, когда так увлеченно перебирают пальцами по экранам?» – задумывается часто Валентина Семеновна, когда видела макушки их голов, обращенных к телефонам.Однажды я застала Сашу на кухне зоомагазина. Мальчик сидел и что-то вырезал из картонной коробки из-под корма для животных. Я удивилась, застав его за таким занятием. Подойдя ближе и заглянув к нему через спину, я увидела, что это был предмет, похожий на ящик с окошками.
– Что это у тебя?
Он с увлечением начал рассказывать:
– Это новая схема бинокля. Улучшенная. Я её из бумаги сначала делаю, а потом уже.