Непонятный мир детства. Как понять своего ребёнка и подружиться с ним

Миша и Паша братья. Мише шесть лет, Паше три. Миша любит быть первым, а Паша всё время подражает брату и тоже кричит: «Я первый!», «Я первый!», – это с криками дети несутся к парадной, чтобы непременно встать около двери и зайти первыми. Потом они соревнуются в быстроте, ведь именно первый успеет нажать на кнопку лифта, потом потолкаются и поспорят о том, кто же первым зайдёт в лифт, далее будут делить кнопку вызова этажа и так далее. Мама очень устаёт от этих соревнований и часто ругает мальчиков. Например, когда мальчики начали ссориться из-за того, кто первым возьмёт печенье, мама рассердилась, отругала их и убрала сладости. Мальчики разревелись, а мама сказала: «Будете сидеть без сладостей, пока не научитесь нормально себя вести». К сожалению, на следующий день ничего не изменилось, мальчики всё так же спорили, кричали и плакали.

Эти «соревнования» раздражают родителей, приводят к тому, что в реальности всё происходит гораздо медленнее, ведь время уходит именно на споры. Вернёмся же к Мише и Паше. Что значит «нормально себя вести», и могут ли дети это осуществить? Казалось бы, чего проще не ссориться, по очереди или вместе делать все дела? Для ребёнка быть первым – эмоционально значимо, и поэтому дети нуждаются в поддержке взрослых, ведь действительно они не могут всегда быть первыми. Что же делать маме? Как помочь детям не проиграть в их соревновании?

И тогда, когда мама уже была в отчаянии, ей неожиданно пришла в голову мысль. А что, если сделать так, чтобы оба сына были первыми? Возможно ли это? Уже через несколько минут ей представилась возможность это проверить. Дети проснулись и отправились умываться. Они, как обычно, спорили, кто первый будет чистить зубы. И тогда мама сказала: «Вы оба будете первыми. Вставайте вместе рядом с раковиной. Вот так. И умывайтесь». Дети притихли и относительно спокойно почистили зубы. Однако за завтраком всё повторилось. Оба хотели первыми получить кашу. Мама чувствовала, что «номер» с тем, что «оба первые», не пройдет на этот раз. Тогда она сказала: «Я дам Мише первому кашу, а Паше —чай. Хорошо?» И дети снова согласились.

Что сделала мама в этом случае? Она уважительно отнеслась к желанию мальчиков быть первым и помогла им реализовать это желание. Причём так, чтобы каждый из них получил опыт бытия первым.

Ребёнок-ябеда: беда или нет?

Мы с детства знаем, что ябедничать плохо. Большинство современных взрослых слышали от родителей: «Ябедничать стыдно», «Не будь ябедой», «Не ябедничай» и т. д. В детской субкультуре феномен ябедничества был и остаётся весьма заметным, и обычно ябеду порицают с помощью дразнилок. Например, типичные дразнилки:

Ябеда-корябеда,
Солёный огурец,
На полу валяется,
Никто его не ест!

и

Ябеда-корябеда,
Турецкий барабан,
Кто на нём играет,
Тот противный таракан.

Дразнилки немного отличаются в разных регионах, но в целом достаточно схожи.

Сначала определимся, кто же такой ябеда. Толковый словарь Ушакова даёт такое определение: «Ябеда – наушническое сообщение, наговор, клевета (разг.)». Соответственно, тот, кто доносит это наушническое сообщение, является ябедником. Получается, что ябедник (или, как сейчас принято говорить в разговорной речи, ябеда) – это тот, кто доносит ложное сообщение, наговаривает на другого. У нас же ябедой называют нередко и того, кто сообщает правду.