Непослушное солнце, или Как понять, что в голове у подростка

И теперь мама и папа для него являются образцами того, к чему он сам стремится. Ребенок в своем путешествии из страны Детство в страну Взрослость постоянно сверяется с картой: «А могу ли я, как папа, забить гвоздь? А получится ли у меня, как у мамы, накраситься помадой?» Дети подражают своим родителям, постоянно задают вопросы: «А я уже большой?», ведь они стремятся во Взрослость, которая пока так еще далека.

Но по мере их взросления роль родителей меняется. Во-первых, ребенок действительно уже многому научился. Папа и мама перестали быть средоточием секретов взрослости, и он теперь сам делает много взрослых поступков: одевается, чистит зубы, застилает кровать, расплачивается деньгами, ходит в школу (аналог работы), делает домашние задания, помогает по дому. По крайней мере, к 7-8 годам он умеет все это делать. Пропасть между ним и взрослыми уже стала намного меньше.

Ребенок, взрослея, накапливает наблюдения о родительских ошибках и приходит к выводу, что родители, оказывается, отнюдь не совершенны. Они тоже принимают неверные решения, впадают в растерянность, рассуждают о том, в чем ничего не смыслят, – за подсказанное папой решение задачки за четвертый класс можно получить пару. Боги стремительным маршем спускаются с Олимпа.

Вот только самих богов такая ситуация не устраивает. Они всячески сражаются за свой авторитет, но теперь уже не вдохновением и примером, а все больше с помощью подавления и запугивания. Но если в 7–8 лет такие меры работают неплохо, то к 10–11 начинают давать заметные сбои, а к 13–14 и вовсе теряют всякую силу. И бывшие боги остаются ни с чем.

Если в 5 лет ребенок хочет быть таким, как мама и папа, то в 13 лет – кем угодно, лишь бы не таким, как они. Почему так? Дело в том, что хоть родители и перестали быть для подростка совершенством, но они не перестают быть для него родными и любимыми людьми. И ему необходимо найти для них новую роль в его жизни, новое предназначение.

Подросток стремится из Детства во Взрослость, стало быть, одной из важнейших для него задач является ПЕРЕСТАТЬ слушаться родителей. Но как? Ведь подросток их по-прежнему любит, а когда он не слушается, родители обижаются, злятся, огорчаются. Как же быть? Как перестать слушать любимых людей? Ответ прост: надо сделать их менее приятными для своего сознания.

Надо их «очернить». Это означает сделать в своем восприятии более выпуклыми все недостатки мамы и папы. Подростку начинает бросаться в глаза, как неаккуратно ест папа, какой визгливый голос у мамы, как они оба по-дурацки шутят друг с другом и все в таком духе. То, чем раньше восхищался, теперь становится незаметным, а если положительные качества родителей велики, то они сами по себе начинают раздражать – ведь задача-то перестать ориентироваться на маму и папу, сделать их «хуже».

Разумеется, родители, узнав о таком, воскликнут: «Но это же несправедливо! Мы к нему со всем сердцем, а он нас очерняет!» Да, соглашусь, это несправедливо. Но и самому подростку такое явление не приносит радости. Подумайте, это ведь действительно мучительно – любить человека и одновременно пытаться отвернуться от него.

Обязательно ли проходить через это? Обязательно ли терять контакт с родителями и начинать их «чернить»? Вовсе нет! Происходит это именно потому, что родители хотят остаться в прежней роли богов. Если вовремя добровольно уходить с Олимпа, то не будет никакой надобности в революции и подпольной деятельности.

Задача родителей – перестать быть самыми умными и всезнающими, перестать быть воспитателями и контролерами, а вместо этого стать помощниками и тренерами. Конечно, это не может и не должно произойти мгновенно. Это плавный переход из роли в роль, который должен начаться задолго до подросткового возраста ребенка, фактически с его рождения, с тем, чтобы самое позднее к его совершеннолетию ваша роль воспитателя и контролера полностью сошла на нет. Графически это можно отобразить так.

А чисто математически можно сказать, что после того, как ребенку исполнится 9 лет, ваша роль помощника должна преобладать над ролью воспитателя. Давайте подробнее поговорим об этих ролях. Что означает роль воспитателя? Что есть «Знающий Взрослый» и «Незнающий Ребенок». Взрослый говорит, ребенок слушает. Взрослый указывает, ребенок выполняет. Когда ребенок не слушается, взрослый его наказывает.