"Непрофильный" факультет (СИ)

— Пишите, что приходит в голову, я выберу.

Парень у доски потёр висок и начал отвечать. Иль внезапно осознала, что в их команде, похоже, тоже имеется менталист. Причем не стесняющийся использовать свою силу для подсказок докладчику менталист. Скосила глаза на сидящую справа компанию, в которой был и брат Мии. Одноклассницу девушка перед боем видела, но подходить сама не стала, слишком была занята для того, чтобы выслушивать многословные излияния той.

— Ник, — позвала она и подсунула ему листок с вопросами, в нижней части которого было крупно написано всего одно слово: «менталист».

— Уверена? — капитан нахмурился. Иль снова скосила взгляд на сосредоточенную девушку, сидящую лицом к докладчику, который как раз после крохотной паузы начал отвечать на очередной вопрос, и кивнула. — У нас будет небольшой перерыв перед третьим действием, то есть как раз перед нашим оппонированием.

Намёк она поняла сразу. В принципе, за прошедшие с теории дни, отведённые на подготовку к турниру, восстановился её резерв вполне достаточно, чтобы менталистка без проблем удержала ментальную связку пару часов. Она сама хотела наложить её ещё перед началом, но Ник и магистры отговорили.

Во втором действии команда АПиС вызывала на задачу Кельскую академию. Некроманты затаили дыхание и едва ли не заговор на удачу зашептали. И прикладники (у которых эта задача вполне возможно тоже была не очень готова) не подвели, на вопрос ведущего ответив:

— Мы вызываем команду Кельской академии на задачу номер три. Магия для всех.

— Кельская академия, вы принимаете задачу?

— Принимаем.

— Тогда готовьтесь к выступлению. У вас минута на подготовку и семь на доклад. Я пока зачитаю условия задачи, — кивнул ведущий. — Итак, уважаемые судьи и зрители, задача номер три. Магия для всех. Как известно, распространенность магического дара среди населения Тилии составляет примерно 2%, в Вирийском княжестве этот процент немного меньше, в Леонии немного больше. Представьте, как изменилась бы жизнь стран, если бы распространенность достигла девяноста и более процентов. Каковы были бы краткосрочные и долгосрочные последствия подобного изменения для населения и указанных стран в целом?

Докладчиком пошла девушка, в которой Иль подозревала менталистку. Высокая блондинка уверенно прошла за кафедру и начала излагать решение. Иллюзионист или кто-то достаточно опытный в иллюзиях в команде тоже был, так что то иллюстрировалось схемами и опорными пунктами. Голос у докладчицы оказался очень приятный, а вот говорила она быстро — кажется, боялась не уложиться по времени. Излагая последствия для населения, отдельно остановилась на возрастной структуре трёх стран, указала, на то, что вряд ли магический дар резко проявится у взрослых, так что сразу девяносто и более процентов его распространенность в любом случае не достигнет. Но, если предположить его внезапное появление у большинства детей и подростков, возникнет повышенная потребность в школах и интернатах с квалифицированными учителями магии, которых сейчас во всех странах готовят немного.

— В Вирии и у нас выпуски магов с педагогической специализацией из стен академий разного профиля едва закрывают потребность в них. Немного спасает ситуацию имеющийся в Леонии Международный педагогический университет. Однако с повышением распространения магии среди населения, большинство его выпускников почти наверняка будет распределяться внутри страны, так что на долю Вирии и нашей страны останутся только те выпускники с педагогической специальностью, которые выпустят наши академии. Недостаток кадров приведёт к необходимости привлечения специалистов без педагогического образования, затрат на их дополнительное обучение. Это в свою очередь увеличит потребность в специалистах уже этих направлений. В долгосрочной же перспективе потребуется увеличение числа бюджетных мест в академиях, увеличится конкурс на каждое, а в отдаленном будущем возникнет неизбежный избыток магов с образованием, но без работы. Скорее всего, понимающие это Советы архимагов не будет сильно увеличивать количество бюджетных мест именно в академиях, за исключением педагогических направлений, а увеличат их в специализированных колледжах, поскольку та же почтовая магия не требует наличия большого числа специальных знаний, даваемых в вузах.

Речь девушки текла и текла, она излагала примерно то же, до чего додумались и они во время мозгового штурма, но из её уст это звучало гораздо логичнее и интереснее. Докладчица приводила примеры из истории, анализировала занятость магов в каждой из стран, их возрастную и половую структуру. Не забыла о неизбежном последствии увеличения общей продолжительности жизни — растянутом репродуктивном возрасте и как следствие вероятном сокращении числа детей в поколении и вообще прироста населения. В особенности это должно было проявиться, когда поколение, приобретшее девяносто-стопроцентное распространение магии, дорастет до репродуктивного возраста. Но со временем всё же постепенно сгладиться из-за разницы в возрасте обзаведения детьми.