"Непрофильный" факультет (СИ)

— Я тоже. Но, думаю, дело в том, что эти остановочные арки уже были связаны. Не удивлюсь, если они все образуют одну сеть, и любой с более-менее нормальным уровнем и знанием подходящих схем способен их открыть.

— Кстати, вполне возможно. Надо будет его при следующей встрече расспросить, — задумчиво постановила Иль, хитро посматривая при этом на подругу.

Та ожидания не обманула:

— Ты думаешь, она будет, эта следующая встреча?

— Уверена. Ты ему нравишься. Да и где две встречи, там и третья.

От ворот до главного корпуса пришлось пробежаться, но на первую пару они почти не опоздали. Иль оказалась в кабинете даже раньше ир Ледэ. Впрочем, преподаватель ментальной сущностью возник всего мгновением позже, так что своё место ей пришлось занимать уже под его недовольным взглядом.

— Сегодня у нас контрольная по ментальным щитам, — огорошил менталист. Это было предсказуемо, учитывая, что со щитами они по его словам уже разобрались «вполне сносно», но всё равно совершенно неожиданно. В рядах студентов послышались недовольные возгласы, тут же пресечённые одним взглядом мужчины. Иль же было не до недовольства: когда она поняла, что могла пропустить не просто пару, а пару с контрольной, по спине целым стадом пробежали мурашки. — Вопросы, — взмах руки и перед каждым возник явно иллюзорный листок с вопросами. У вас пятнадцать минут. Листочки сами какие-нибудь найдите.

В этом «какие-нибудь» был весь ир Ледэ. Впрочем, тетради у всех были примерно одинакового формата, так что стопка вырванных листков в итоге тоже получилась довольно однородной.

— К следующей паре проверю, — пообещал преподаватель, когда последний листок оказался в стопке на его столе. — Сегодня мы разберём направленное воздействие первого типа. Полагаю, классификацию ментальных воздействий все уже успешно забыли? — Предполагал он подобное не зря: классификацию он давал на одном из первых занятий, а повторить её никто не подумал. Кивнув, мужчина кратко напомнил: — Воздействия делятся на направленные и ненаправленные. Направленные имеют определенную конкретную цель или группу целей, ненаправленные соответственно не имеют. По уровню воздействия выделяют семь типов: седьмой — полное управление целью, первый — воздействие на один из органов чувств, что-то вроде простейших иллюзий. Остальные типы, надеюсь, потом вспомните сами.

Студенты переглянулись. Зачем им практиковаться в иллюзиях никто не понимал.

— Что есть иллюзия? Ир Росси?

Иль подскочила:

— Создание с помощью магии объекта видимого или ощущаемого другими, но не являющегося материальным.

— И в чём же проявляется его нематериальность, если иллюзия стопроцентная?

— Он исчезает с исчезновением магической подпитки.

— В общем верно, — кивнул преподаватель. И ехидно добавил: — Для того, кто поступил на иллюзии, а не на ментальную магию. Я хочу услышать, в чём суть иллюзии именно с позиций моего предмета.

— Воздействие на органы чувств, — вспомнив, что он говорил про классификацию, повторила девушка.

— Именно оно. Садитесь. — Снова оглядел группу и выбрал новую жертву: — Ир Миис, продемонстрируйте нам простейшую зрительную иллюзию.

Оли встала, сосредоточилась, пробормотала заклятье и рядом с преподавателем повисла книга, подозрительно напоминающая Большой справочник нечисти.

— Вы все видите иллюзию и любой другой человек или иной разумный, зайдя в эту аудиторию, иллюзию увидит. Потому что воздействие ненаправленное. Чтобы создать, проекцию, то есть по сути иллюзию, направленую на отдельного разумного, требуется качественно иная схема, — преподаватель подошёл к доске и начал чертить. — Это уже не иллюзия в классическом понимании, а именно ментальная магия. Этим мы сегодня и займёмся.

После пары и не слишком успешных мучений всего курса над проекциями, Иль в столовой встретилась с Кос:

— Ну как, успела? — спросила некромантка.

— Ага. Он уже после меня возник. Нужно будет что-нибудь купить Арту: у нас была контрольная, если бы не он… — девушка покачала головой. — А ты успела?

— Чуть-чуть опоздала, но у нас лекция была, так что не страшно. Хотя она как раз отмечала. Но я даже успела до того, как до меня дошли. Так что да, отблагодарить будет не лишним. Может, в выходной съездим в ту лавку? Наверняка, он деду снова помогает.

Кивнув, менталистка полностью сосредоточилась на еде: перемена была не бесконечной, а следующей у них стояла общая некромантия с проректором.

Правда, оказалось, что у проректора есть дела поинтереснее, чем слушать их слабые доклады — с ними оставили лаборанта, который вопросов задавал мало, но какие-то пометки в тетрадке делал. Так что пара прошла тоскливо.

— Может, практика отменится, — мечтательно протянула Оли, которая некромантию терпеть не могла.

— Сомневаюсь.

— Скорее мы всю пару будем схемы перерисовывать, — поддержал Иль сосед Оли спереди. Соседка с другой стороны — в этой аудитории стояли парты с длинными скамьями, на которых студенты помещались по трое, а то и по четверо — согласно кивнула.