Непростой Путь Про-Героя. Том 1. Том 2. (СИ)

Исходя из всего этого, можно предположить, что Сэцуна Токаге, в какой-то степени, изгой. Может, общается только с ограниченной группой лиц, может, и вовсе одиночка.

И еще - подросток лет пятнадцати, который, будучи в состоянии переходного периода, склонен идти против социальных норм и банально эпатировать народ.

В определенной степени это объясняет, почему она ворвалась в мужской туалет с предложением дружбы.

В определенной.

Хм…

… а ведь, если уж на то пошло, то и само аниме возникло как попытка адаптировать принципы, по которым в начале времен небезызвестный Дисней начал снимать свои мультфильмы, вроде Бэмби или там Белоснежки.

Более чем успешная попытка, надо сказать.

А ведь, если еще подумать, даже мир аниме "Моя Геройская Академия"... в смысле, реальность Мира А является, ни много ни мало, той же проекцией всяких американских супергеройских комиксов на японскую культуру и тропы аниме как таковые… так, стоп, стоп!

Не надо об этом думать! Не надо думать о том, что я живу в, своего рода, культурологическом феномене в кубе… все, СТОП!

Остановись, не надо думать о белом слоне.

Иначе я сам себе сейчас экзистенциальный кризис заработаю.

Короче говоря, почему она блондинка, а не брюнетка, ясно. Вряд ли стоило столько времени обсуждать эту тему с самим собой, но, эй, теряемое на уроках время само себя не займет!

Второй, и куда как более важный момент - это то, почему она в Мире А никак себя проявляла?

На примере двух этих дурацких недель и, прости-ками-сама, "туалетной мизансцены" колоссальный потенциал ее способностей был очевиден.

Она может летать… и быстро. Она может находиться в разных местах сразу. Она может управлять своими элементами совершенно независимо друг от друга. Она способна как-то сканировать пространство и оценивать положение своих частей по отношению друг к другу. В Мире А, вроде бы, что-то упоминалось про способность к регенерации, что, на мой взгляд, уже даже и перебор.

И так слишком круто.

Так как же так вышло, что она никак не показала… не покажет себя в бою? Хотя ладно, в бою, но хоть в гонке-то на фестивале? С ее силой она должна была априори первое место заработать…

Но, опять же, я не знаю ее ограничений. Вдруг она не может долго находиться в воздухе?

… но она только что скакала из окна и обратно как сайгак.

Значит, может вполне себе долго.

Значит, проблема в чем-то другом. В чем?

Физическая, травма? Не помню событий, касающихся класса "В", которые могли бы привести к подобному исходу. Да и в контексте ее сил крайне маловероятно, что травма отдельной части ее тела сильно бы ей помешала.

Психологическая?

Да не, с чего бы…

Я рассеянно почесал бровь, и внезапно завис. Свою бровь. Своей рукой.

Типа, у нее какой-то когнитивный диссонанс из-за того, какая из ее частей по-настоящему она? Тут прямая дорога к шизофрении, да и был в Мире А другой персонаж с такой же проблемой…

Я затряс головой.

Не, бред. Совсем бред. Даже если бы и возникла у нее такая фигня мозга, фактор причуды не дал бы ей хода.

Хотя у Твайса же дал…

Ай, все равно нет. За уши притянуто совершенно.

Тут что-то другое…

Я моргнул. "Своя бровь, своя рука" - так почему бы не вспомнить свою собственную жизнь? Ага, в Мире Б.

А в той моей реальности я многократно наблюдал со стороны, да и сам отчасти испытал на своем опыте такую занимательную штуку, как "синдром деревенского отличника". Название мое, надо было же его как-то назвать, но на оригинальность не претендую.

Суть его в том, что зачастую ребята со способностями растут в окружении, которое их способностям совершенно не соответствует. В итоге они привыкают выезжать из сложных учебных ситуаций на одних только природных талантах, отчего становятся ленивыми, безалаберными и самоуверенными.

Привыкают, что все легко дается и что они, своего рода, элита.

А пото-ом (драматический музыка) такой "деревенский отличник" поступает, скажем, в столичный ВУЗ, и жизнь его быстро обламывает: он внезапно понимает, что тут ВСЕ такие же способные, как он. Но при этом многие из них умеют работать, а другие куда как более способны и талантливы.

И в итоге… все то, что легко давалось, превращается в испытание. В схватку. В соперничество.

Не говоря уже о том, что и сама сложность учебного материала, зачастую, значительно возрастает.

Кто-то адаптируется и успевает к этому приспособиться, привыкнуть и отвоевать позиции обратно.

А кого-то это ломает.

Как я знаю из будущего/прошлого, обучение в Юэй будет весьма сложным, и по-настоящему способных, сильных и умных ребят там вагон и маленькая тележка.

А Токаге, ко всему прочему, поступит в Академию без экзаменов, как один из талантов по рекомендации.

То есть на нее изначально - двойное давление.

Во-о-от.

А теперь, если совместить это предположение и социальный облик Сэцуны…

– Нирен, ты идешь? - спросила меня учительница голосом Юи.

Стоп.

Я моргнул, поднял голову и мутным взглядом обвел класс, в котором урок уже закончился. Да так закончился, что и людей-то в помещении почти не осталось.

Вот-те раз, задумался. Совсем из реальности выпал, думая о… а о ком думая-то?

О девушке незнакомой.