Читаем Нервные в клетке. Нейропроводник в успешную жизнь полностью

С этого момента берет начало мой путь в кинезиологии. Это метод, помогающий избавиться от стрессов и травм прошлого, который как раз и охватывал работу с телом, разумом и духом одновременно. Надо заметить, специалистов в данной области на тот момент в России было крайне мало. После долгих поисков я вышла на иркутскую школу кинезиологии, где в течение шести лет проходила обучение кинезиологии в концепции «Три в одном». А впоследствии я прошла дополнительное обучение психотерапевтической кинезиологии в институте кинезиологии г. Москвы. И именно глубокое изучение кинезиологии дало мне возможность разработать свое собственное направление – кинезио-нейропрограммирование, которое в итоге позволило мне решить все мучившие меня проблемы по всем сферам жизни. Цели помогать людям не было, я работала над собой и для себя. Однако в процессе делала коррекции сначала родным и друзьям, затем друзьям друзей. Таким образом, круг моих клиентов расширился по всему миру. Сегодня я работаю с клиентами из Америки, Таиланда, Израиля, Японии, Кореи, Европы и, конечно, из различных уголков нашей родины. Основная профессия ушла на второй план, совмещать было уже просто невозможно. Теперь я занимаюсь любимым делом всей своей жизни. Кроме того, сейчас я не только провожу сессии, но и преподаю как психотерапевтическую кинезиологию от Московского института кинезиологии, так и свой авторский метод кинезио-нейропрограммирования, чтобы как можно больше людей могли решить свои проблемы и стать счастливее.

<p>Как работают наши нейропрограммы</p>

Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит.

Антуан де Сент-Экзюпери

Так все-таки, что же это за программы и как они формируются? Чтобы разобраться в этом вопросе, я немного расскажу о том, как на нас влияют стрессы, какое отношение они имеют к нейронным связям и какие последствия влекут за собой.

Каждый из нас хотя бы раз в жизни побывал в ситуации острого стресса. И знает, что в такой момент очень сложно себя контролировать, тем более когда и в организме начинаются определенные физиологические процессы, которые мы вообще не можем регулировать. На эмоциональном уровне наступают паника, отчаяние, истерика либо глубокое уныние и апатия. В условиях стресса ваши интеллектуальные способности могут снизиться до нуля, вы не в состоянии справиться с ситуацией, сделать правильный выбор.

Длительные негативные эмоции, даже если они уже привычны и незаметны, подрывают ваше здоровье, убивают иммунитет, ваши жизненные силы куда-то уходят, и вы чувствуете вялость, усталость. Ничего не хочется делать, ни к чему стремиться, да и сами желания исчезают. Вы пытаетесь восстановить уровень энергии с помощью еды или активного лежания на диване, а в результате набираете вес и начинаете ненавидеть себя за пребывание в состоянии постоянной прокрастинации.

Все это, в свою очередь, становится причиной новых стрессов, вашей нелюбви к себе. Вам не нравится, как вы выглядите, как вы проявляетесь в этой жизни и взаимодействуете с миром. Внутренний конфликт усугубляется, и это приводит к застоям в развитии, самобичеванию, чувству вины. Вот такой замкнутый круг.

В момент острого стресса или в результате длительной психотравмирующей ситуации в вашем головном мозге формируются устойчивые нейронные связи между определенными событиями, эмоциями и последствиями. Это и есть те самые программы, которые формируют нашу реальность. Они сохраняются и постоянно обрабатываются в заднем отделе головного мозга, в области, которая в психотерапевтической кинезиологии называется общей зоной интеграции. И теперь, каждый раз, когда с вами происходит что-то, похожее на ранее пережитый стресс, мозг перебирает эти программы, находит аналогичное событие, активирует программу, и вы реагируете так, как в ней было заложено. Все это происходит вне вашего сознания. Процесс автоматический. Ни отследить, ни остановить, ни проконтролировать вы его просто не можете. И чаще всего вы не понимаете, какая конкретно программа создает вашу реальность. Вот вам наглядный пример, как это происходит в жизни.

Клиент пришел ко мне по рекомендации как к специалисту по вопросам энергетики и решения проблем любого рода. С порога рассказал страшную историю про то, как его сглазили и порчу навели завистники и недоброжелатели. За полтора года до описываемых событий у него бизнес пошел в гору, он купил дорогую машину, жил в кайф и удовольствие, а через полгода все посыпалось. Машину разбил, начались проблемы со здоровьем, с полицией. Клиенты ушли, пришлось взять кредит. Но дела так и не наладились, и теперь все уходит на погашение долгов. Мужчина уверовал, что без магии тут не обошлось, потому что не бывает, чтобы все вот так разом развалилось. Посетил всех возможных бабушек в окрестностях, но безрезультатно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука