Читаем НЕсказки психотерапевта полностью

А потом случился настоящий ураган. Тут не то что шалаши, с некоторых домов даже крыши унесло. Остались оба ребенка без шалашей. Цветочный ребенок вспомнил про свои занозы и мозоли, про молоток и гвозди. Улыбнулся.


Построил Цветочный ребенок себе шалаш с первого раза. И другого ребенка научил.

Так и подружились.




НЕсказка № 5


Цветочный ребенок, как и все дети, иногда грустил, сердился или злился. Только все эмоции у него перемешались. Что, как и почему – непонятно.


И подарила ему Лесная фея три кристалла. Повесил их Цветочный ребенок на себя и стал наблюдать.

Он заметил, когда ему говорят неправду, всякий раз загорается синий кристалл. Цветочный ребенок назвал его «обида». Красный кристалл ярко горел, когда Цветочный ребенок не мог остаться наедине с собой и когда уставал от общения. Он назвал красный кристалл «тревога». А желтый кристалл был назван «безысходность» и загорался всякий раз, как Цветочный ребенок не мог найти решение проблемы.


Рассказал Цветочный ребенок лесной фее о своих наблюдениях. И посоветовала она посмотреть, где кристаллы смогут успокоиться. Долго искал Цветочный ребенок разные варианты и нашел.


Вместе с синим кристаллом «обидой» он просит людей говорить ему правду, с красным кристаллом «тревогой» Цветочный ребенок уходит мечтать под луной, а желтый кристалл «безысходность» чувствует себя прекрасно, пока его хозяин ищет решение и не сдается.





НЕсказка № 6


Цветочный ребенок решил помочь другу осуществить его мечту. Его друг хочет взобраться на самую высокую гору.

Подошли они к этой горе, подбадривает Цветочный ребенок друга: «Давай, лезь, у тебя все получится». Залез друг невысоко – камни осыпаются и пальцы соскальзывают.

«Не отчаивайся, – говорит, Цветочный ребенок, – я помогу». Стал он друга снизу поддерживать, выше подталкивать, руки под пятки подставлять. А дальше? Друг и так карабкался, и эдак – сполз вниз, устал. Не сдается Цветочный ребенок, как может подсаживает друга. Тот еще на метр повыше поднялся, но до вершины далеко.


Посидели они у подножия горы, помолчали и каждый пошел сегодня своей дорогой, друг – домой, а Цветочный ребенок на занятия для скалолазов.


«Трудный у меня будет год – тащить друга к мечте», – подумал Цветочный ребенок.




НЕсказка № 7


Одним осенним днем Цветочный ребенок наметил много дел и сразу приступил к ним.

Сначала он должен наколоть орехов. А скорлупа особенно твердая попалась, стол расколол, палец себе чуть ни расколол, а орехи – нет.

Потом нужно грибов на поляне набрать, а трава так и прячет их, так и прячет. Ни с чем вернулся Цветочный ребенок. Дальше по плану – полы помыть. Пока мыл, поскользнулся и упал.


Лежит и думает: «Все против меня. Орехи против меня, грибы против меня, даже собственный пол против меня. Наверное, это жизнь против меня». Взглянул он на список дел на сегодня и спросил: «Ну, кто тут против меня еще»?


Осень сменилась зимой, а Цветочный ребенок по привычке начинал дела с фразы: «Ну, и кто тут сегодня против меня»? А против него были: снегопад с огромными сугробами, воздух с холодным ветром, курицы с хрупкими яйцами, сторожевая собака с непомерным аппетитом, день со слепящим солнцем, ночь с тусклыми звездами.


И, конечно, он сам. С ежедневными повседневными проблемами.




НЕсказка № 8


Цветочный ребенок был очень хорошим ребенком, и все равно он хотел стать лучше.


Он начал по порядку: бабушка любит, когда он хорошо кушал. Поэтому перед тем как идти к ней в гости, он ничего не ел – так больше вмещалось. Мама любит, когда он делает уроки. Поэтому, как только она возвращалась вечером домой, он садился за уроки. Так старался, что даже семейные ужины пропускал. Его лучший друг любит с ним гулять. Поэтому Цветочный ребенок гулял. Гулял в любую погоду, гулял, когда не мог, гулял, когда не хотел. Более того, заставлял друга тоже постоянно гулять. А как это быть хорошим для себя? Времени подумать совсем не оставалось.


Вскоре, мама начала расстраиваться, что ее Цветочный ребенок не выходит с ней прогуляться перед сном. Бабушка ворчит, что внук совсем не делает с ней уроки – двойки будут. Друг обиделся, что они вместе не ходят в кафе. А как в кафе ходить? Там же кушать надо, а в живот после бабушкиных пирогов еда больше не помещается.


Не получилось Цветочному ребенку стать лучше. Как и кому лучше? Кто я? Остался какой есть: в меру уроки, в меру еда. И гулять стал со всеми по очереди.


И чаще всего с собой.





НЕсказка № 9


Цветочный ребенок в дождливую погоду покупает зонты и плащи, сапоги и дождевики. Сколько дней впереди дождливых – нужно запастись. В солнечную погоду он покупает десятки пар купальных шортов, сланцев и лимонада целую бочку. А завтра снова дожди. После лета зима. А там все посерьезнее: санки, шубы и варежки.


Когда снова пришла весна, и город накрыли дожди, оказалось, что Цветочный ребенок уже вырос из всех своих плащей, сапог, дождевиков. Некстати и не вовремя.


И пошел он сегодня на улицу с зонтиком.




НЕсказка № 10


Перейти на страницу:

Похожие книги

Третий звонок
Третий звонок

В этой книге Михаил Козаков рассказывает о крутом повороте судьбы – своем переезде в Тель-Авив, о работе и жизни там, о возвращении в Россию…Израиль подарил незабываемый творческий опыт – играть на сцене и ставить спектакли на иврите. Там же актер преподавал в театральной студии Нисона Натива, создал «Русскую антрепризу Михаила Козакова» и, конечно, вел дневники.«Работа – это лекарство от всех бед. Я отдыхать не очень умею, не знаю, как это делается, но я сам выбрал себе такой путь». Когда он вернулся на родину, сбылись мечты сыграть шекспировских Шейлока и Лира, снять новые телефильмы, поставить театральные и музыкально-поэтические спектакли.Книга «Третий звонок» не подведение итогов: «После третьего звонка для меня начинается момент истины: я выхожу на сцену…»В 2011 году Михаила Козакова не стало. Но его размышления и воспоминания всегда будут жить на страницах автобиографической книги.

Карина Саркисьянц , Михаил Михайлович Козаков

Биографии и Мемуары / Театр / Психология / Образование и наука / Документальное
Эмоциональный шантаж. Не позволяйте использовать любовь как оружие против вас!
Эмоциональный шантаж. Не позволяйте использовать любовь как оружие против вас!

«Если ты уйдешь, я умру!», «Как можно быть таким эгоистом?», «После того, что я сделал для тебя…». Все это знакомые до боли большинству из нас формулировки эмоционального шантажа – мощного способа манипуляции, к которому нередко прибегают близкие нам люди. Сюзан Форвард, автор семи мировых бестселлеров по психологии, с присущей ей проницательностью анализирует природу этого явления. А потом предлагает пошаговую методику выхода из порочного круга эмоционального шантажа и возвращения отношений в здоровое русло.В этой увлекательной книге вы найдете:• 4 типа шантажистов,• 17 рычагов давления на жертву шантажа,• 112 примеров из реальной жизни,• 1 проверенную методику восстановления здоровых отношений.

Сьюзен Форвард , Сюзан Форвард

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга
Пластичность мозга. Потрясающие факты о том, как мысли способны менять структуру и функции нашего мозга

Открытие того факта, что мысли способны — даже в пожилом возрасте — менять структуру и функции мозга, это важнейшее достижение в области неврологии за последние четыре столетия.Норман Дойдж предлагает революционный взгляд на человеческий мозг. Он рассказывает о блестящих ученых, продвигающих пока еще новую науку о нейропластичности, и о поразительных успехах людей, жизнь которых они изменили, — примеры выздоровления пациентов, перенесших инсульт; случай женщины, имевшей от рождения половину мозга, который перепрограммировал сам себя для выполнения функций отсутствующей половины, истории преодоления необучаемости и эмоциональных нарушений, повышения уровня интеллекта и восстановления стареющего мозга. Методики, представленные в книге, будут интересны и полезны всем читателям.

Норман Дойдж

Медицина / Психология / Образование и наука
Психология масс
Психология масс

Впервые в отечественной литературе за последние сто лет издается новая книга о психологии масс. Три части книги — «Массы», «Массовые настроения» и «Массовые психологические явления» — представляют собой систематическое изложение целостной и последовательной авторской концепции массовой психологии. От общих понятий до конкретных феноменов психологии религии, моды, слухов, массовой коммуникации, рекламы, политики и массовых движений, автор прослеживает действие единых механизмов массовой психологии. Книга написана на основе анализа мировой литературы по данной тематике, а также авторского опыта исследовательской, преподавательской и практической работы. Для студентов, стажеров, аспирантов и преподавателей психологических, исторических и политологических специальностей вузов, для специалистов-практиков в сфере политики, массовых коммуникаций, рекламы, моды, PR и проведения избирательных кампаний.

Гюстав Лебон , Дмитрий Вадимович Ольшанский , Зигмунд Фрейд , Юрий Лейс

Обществознание, социология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука