Неслучайные случайности (СИ)

- Ну, ты все же постарайся быть, как и раньше, благоразумным.

- Постараюсь…

Помолчали. С учителем мне одинаково хорошо и даже как-то уютно и разговаривать, и молчать.

- Хочу спросить кое о чем, - начал я.

- Давай.

- Расскажите про своего ученика – Квиррелла.

- А ты откуда про него узнал? – казалось, Флитвик совсем не удивился. Он все так же задумчиво смотрел на воду.

- Абраксас Малфой упоминал его этим летом, когда я был в гостях у Драко.

- Как думаешь, с какой целью он это сделал?

- Может, чтобы сомнение в вас заронить. Может, хочет, чтобы я что-то узнал про Квиррелла. Подталкивает в нужную сторону. Или психологически к себе привязывает.

- В целом правильно рассуждаешь, - одобрил учитель. – Но прежде, чем рассказать про Квиррела, я сам кое о чем хочу спросить. Скажи, какова цель твоей жизни?

- Выучиться магии, - почти машинально ответил я. - Приобрести могущество, силу…

- Гарри, не думаю, что ты так поверхностно смотришь на вещи. Магия это не цель. Это способ для достижения цели. Инструмент мага, его способ работы с собой, другими людьми и окружающим миром… Тоже можно сказать и о могуществе и о личной силе. Накопление ради накопления, разве это не абсурд? Если только тщеславие потешить. Но разве это правильно? Все должно иметь глубокий смысл. Так какова цель?

- Ну, если так… Мне хочется разобраться или вспомнить, что было до этой жизни. И что будет после смерти. Если вообще что-то было и что-то будет. И смысл всего этого…

- Вот, - послышался удовлетворенный вздох. - Уже хорошо.

Флитвик пошел вдоль берега. Я последовал за ним.

- У некоторых цели другие. И им сложно объяснить, что они путают понятия, выбирая могущество, власть, славу и деньги в качестве целей. Они вырастают, но остаются детьми. Капризными и эгоистичными.

- Таким и был Квиррелл? – кажется, я начинал догадываться.

- Да, - просто ответил Флитвик. – Очень талантливый, но импульсивный и своевольный мальчик. С каждым годом мы все хуже понимали друг друга. Ему казалось, что я мыслю устаревшими категориями и что моё место на свалке истории, - он невесело усмехнулся. - А я видел, что он выбрал плохую дорожку, которая изменит его не в лучшую сторону. И которая может завести его в весьма неприятные места, где он повстречает, скажем так, неоднозначных людей.

- И что произошло дальше?

- В середине седьмого курса он подошел ко мне, поблагодарил за все, чему я его научил и попросил расторгнуть наш магический Обет.

- Расторгли?

- Конечно. Маг имеет право на собственные ошибки и личный опыт. Каждый сам выбирает путь и получает то, что заслужил.

Флитвик все чаще стал говорить со мной о серьезных, философских вещах. Его учеба начала затрагивать не только освоение магии, но и формирование личности, жизненных ценностей и ориентиров, если хотите. И все чаще мне казалось, что у него есть некая мировоззренческая концепция. Или, на худой конец, свод правил, что помогает идти по жизни.

Например, я слышал такие выражения: «маг не ищет схватки, но он всегда к ней готов», «маг не жалеет о прошлом и не мечтает о будущем. Он всегда живет в здесь и сейчас», «маг знает, что реальность такова, какой мы ее осознаем», «каждый выбор, каждое решение формирует новое будущее», «Путь – это способ существования мага» и наконец, особо понравившееся выражение «маг идет не для того, чтобы прийти, но чтобы - идти».

Если честно, то я начал записывать за ним многие интересные мысли. Чувствовалось, что он на эти темы много читал и размышлял. Все это очень интересно. И, скажем так, правильно. Как жить без мировоззренческой концепции? От чего отталкиваться и к чему идти?

Тем более, временами мне казалось, что я слишком сильно углубился в практику, в ущерб общей теории.

А ведь я взрослый человек и меня волнуют подобные вопросы.

- Вы знаете, что он связался с Волан-де-Мортом? - с Флитвиком я все чаще позволял себе быть самим собой, не боясь задавать вопросы и не страшась показывать потаённые знание. Эх, если так пойдет и дальше, то глядишь, со временем возьму и признаюсь в том, что я попаданец.

- Да… - Флитвик остановился и посмотрел мне в глаза. – Ты-то откуда об этом проведал?

- Да вот, довелось… Он вел себя странно. Да и под тюрбаном у него кто-то поселился.

- Запомни этот пример, - в голосе учителя звучала горечь. - Когда маг ошибается, когда неправильно оценивает себя и свои перспективы, то наступает расплата. Чем выше ставка, тем больше можно потерять. Такие таланты и способности… И все впустую…

Флитвик надолго замолчал. Похоже, он до сих пор переживает за своего ученика, и за то, что не смог удержать его от глупых поступков.

- Скажите, учитель, у магии и мага есть ограничения? Есть потолок потенциала развития?

- Я считаю, что мы все находимся в бесконечной Вселенной. Значит, предела нет. Все ограничения и «тормоза» лишь в голове. И развиваться можно бесконечно.

- Но ведь что-то ограничивает всех нас.