Читаем Неучтенный полностью

Закончив давать распоряжения, я поел и отправился в каюту с расположенным в нем тренажёром. Прозанимавшись положенные два часа и обогатившись новым перечнем измывательств, которые, оказалось, способно выдержать мое тело, я выбрался из бокса. Проверил работу находящегося здесь же медкомплекса с лежащей в нем девушкой. Скорректировал несколько нужных параметров, проверил заполнение расходного материала в сменных картриджах, еще раз посмотрел на эту пленительную красавицу. Порадовался тому простому факту, что сейчас у меня она вызывает обычный интерес красивой девушки, а не то маниакальное преклонение и желание обладания ею, которое проснулось во мне в первые мгновения нашего знакомства.

Еще раз взглянув на датчики, развернулся и пошёл к себе в каюту. Хотелось есть. Утолив голод и сполоснувшись в душе, направился в медицинский отсек. Мне предстояло серьезное обучение. Проверив бокс и проведя, на всякий случай, дезинфекцию, приступил к обучению. Как ни странно, в этот раз учеба далась несколько легче, чем в предыдущие мои этапы обучения, и значительно быстрее. С чего бы это.

– В процессе обучения нейросеть провела свою дополнительную перестройку и вышла на свой оптимальный режим работы. Добавлены дополнительные 10 процентов к интеллектуальному индексу, от величины его первоначального повышения в 47 процентов.

«Еще один плюс, я как хомяк собираю за щеку все, до чего могут дотянуться мои руки, – подумал я. – Сколько времени потрачено на обучение?»

– Один час пятнадцать минут.

«Недолго, этого мало. Скорее всего, еще не успели провести активацию и ремонт исследовательских комплексов».

– Ника, Ньютон, я закончил, как у вас продвигаются дела?

– Комплекс корабля полностью работоспособен, – ответил искин корабля.

Я вновь «засел» за обучение. На этот раз решил доучить базы в фоновом режиме и поднять несколько неизученных до пятого уровня.

«Сеть, есть девяносто минут, предоставь рекомендуемый к обучению материал».

– При новом пересчете интеллектуального индекса за этот период можно изучить все оставшиеся базы, двадцать штук, до пятого уровня и выучить три базы шестого уровня. Рекомендация: в связи с планами на ремонт и восстановление работы двух истребителей провести обучение шестому уровню для баз «Техник», «Ремонт мало- и среднетоннажных кораблей», «Инженер».

«Принимаем за основной план действий. Приступай к обучению».

После произнесения последней мысли я провалился в океан информации. Я в нем тонул, потерял направление, захлёбывался, но никак не мог ухватиться за ту соломинку, которая не даст мне уйти на дно. Таких объёмов данных через мой мозг еще не проходило. Но вот я почувствовал, что кто-то схватил меня за шиворот и тянет из того водоворота, в который я попал.

– Подключена опция распределённой обработки информации.

И я почувствовал, что часть огромного океана, в котором я тонул, оттянула на себя Сеть, но, как ни странно, был еще и третий поток, который, как я понял, ушёл к Магику, хотя сообщений о том, что он подключил что-то новое, не было.

Похоже, раньше всю информацию умудрялся обрабатывать я, Сеть и Магик пользовались уже готовым материалом. Сейчас же мой мозг или не справлялся, или еще не адаптировался к своим новым возможностям, но нейросеть и маго-комп помогли мне с обработкой, анализом и осознанием информации.

– Создан единый узел ментообработки информации.

Я так понял, мы наконец прошли некое единение, и стали работать сообща, по крайней мере, при изучении баз.

На этом сообщения от Сети прекратились, и до конца обучения я чувствовал себя вполне нормально. После сегодняшней учебы я сделал один вывод: «Не все так просто теперь с изучением баз, нужно не захлебнуться в усвоении новой информации и рассчитать, а хватит ли объёма мозга для обработки того количества информации, которое должно быть воспринято им за столь короткий промежуток времени. То, что я его успеваю обрабатывать, не вызывало сомнений. Но вот единовременное ее поступление и развертывание для изучения не проходило безвредно, оно затапливало мозг ворохом информации (похоже, высокоуровневые базы знаний хранят информацию в очень сжатом виде), и ее попросту негде было содержать в несжатом и пригодном к изучению формате. И в последний раз как раз ускорение меня чуть и не сгубило. В обычных случаях, при обработке больших объёмов данных, размещенных в базах и транслирующихся в мозг человека, она дозируется в соответствии со скоростью обработки и усвоения материала. В моем случае, скорее всего, был превышен предел максимальной градации при изучении базы, и она стала сбрасывать мне пакеты, во много раз превышающие доступные для человеческого мозга возможности. С этим надо что-то делать. Мое стремление к ускорению в обучении наткнулось на стену, когда меня просто затопит знаниями, обработать их я смогу, но они не поместятся в моей голове. Так, вырисовывается выход – модули расширения на память. Что скажешь, Сеть?»

Перейти на страницу:

Похожие книги