Никогда не погаснет

Убежать бы! Но куда?!

Появляется Робот. Тимка, крадучись, пытается прошмыгнуть у него за спиной, но Робот замечает его и преграждает дорогу.

Робот.

Погоди! Попался! Стой!

Тимка.

Ты ошибся!

Я же свой.

Робот.

Нарушаешь ты покой.

Ты не свой, а сам не свой!

Тимка.

Погляди-ка, погляди,

Что случилось позади!

Робот оборачивается, Тимка вбегает в двери музея.

Робот.

Я не вижу

Никого.

Где же мальчик?

Нет его…

Может он попасть в беду!

Я пойду его найду!

Уходит.

Занавес.

ДЕЙСТВИЕ ВТОРОЕ

КАРТИНА ЧЕТВЕРТАЯ

Зал музея. На одном из стендов, который называется «Загадки прошлого», размещены единицы, двойки, папиросы, рогатка. Рядом стоит чучело. Надпись над ним гласит: «Первобытный ученик Ерема». В зал врывается Тимка. Он оглядывается, замечает стенд, подходит к нему поближе и рассматривает экспонаты. Замечает Ерему.

Тимка.

До чего лицо

Знакомо!

Парень грязный,

Как свинья!

На кого похож Ерема?

Рассматривает свою одежду.

Неужели на меня?

Да! Наверное, не сладко

В этой комнате стоять!

Замечает рогатку.

Вот она —

Моя рогатка!

Как бы мне ее достать?

Издалека доносятся голоса.

Это кто идет сюда?

Что же делать?

Вот беда!

Кто-то ходит

Как нарочно!

Смотрит на Ерему.

Погоди! Постой, постой!

Мы сейчас местами срочно

Поменяемся с тобой!

Тимка, отдуваясь, прячет Ерему за стенд, а сам становится вместо чучела и замирает. Входит Старушка. В руках у нее та же тросточка, но держит она ее, как указку. Следом за Старушкой появляются экскурсанты-малыши.

Старушка.

Мы прошли отдел труда,

А теперь прошу сюда.

У планеты есть секреты,

Их разгадка не легка.

Эти странные предметы

Не изучены

Пока.

Для чего их назначенье

Неизвестно до сих пор,

Есть различные сужденья,

Но пока ведется спор.

Он уже немало

Длится.

Указывает на двойку.

Говорят, что это

Птица:

Вот, взгляните, — шея, нос,

Позади короткий хвост.

Показывает на рогатку.

И по этому предмету

До сих пор разгадки нету.

Мы пытались разобраться,

Но не можем догадаться,

Почему и для чего

Люди сделали его.

Подходит к чучелу.

Старушка.

Это чучело, ребята.

Древний мальчик,

Страшно дик.

Так вот выглядел когда-то

Первобытный ученик.

Мы зовем его — Ерема!

Показывает указкой на живот.

Тут опилки.

Похлопывает по голове.

Тут — солома,

Он совсем как настоящий.

Тимка.

И к тому же говорящий!

Старушка(подпрыгивая от неожиданности).

Говорящий?!

Неужели?!

Тимка.

Говорящий!

Старушка.

В самом деле!

Как зовут тебя?

Тимка.

Ерема.

Показывает пальцем на Старушку.

Тут — опилки!

Тут — солома!

Первый малыш (восхищенно).

Говорящий… Вот так штука!

До чего дошла наука!

Второй малыш(пренебрежительно машет рукой).

Это очень старый способ

Для решенья важных дел.

Старушка(слегка заикаясь от изумления).

Е-е-сли нет у вас в-вопросов,

Перейдем в д-д-другой отдел.

Старушка и экскурсанты-малыши уходят.

Тимка.

Дотянуться б до рогатки!

Снимает рогатку.

Так, Ерема,

Все в порядке!

Тимка спрыгивает с возвышения и устанавливает Ерему на место.

До свидания, Ерема!

Ты почти как дома здесь!

Да и я почти как дома —

У меня рогатка есть!

Тимка убегает. Появляются Стрелки.

Большая.

Все его привычки

С ним остались.

Как бы Тимка не принес вреда!

Может, мы с тобой

Перестарались?

Зря его отправили сюда?

Может быть, вернуть его

Обратно?

Маленькая.

Нет!

Остаться надобно ему,

Чтобы Тимке

Стало все понятно!

(В зал).

И не только Тимке одному!

Занавес.

КАРТИНА ПЯТАЯ

По сцене, распевая песенку и стреляя из рогатки, шагает Тимка. То и дело слышится звон разбитого стекла.

Тимка(поет).

Без рогатки нет порядка,

Я стащил ее не зря!

Эх, рогаточка-рогатка,

Бах — и нету фонаря!

Хорошо стрелять украдкой

По стеклу из-за угла!

Эх, рогаточка-рогатка,

Бах-бабах — и нет стекла!