Нити судьбы или академия на год (СИ)

Я задумчиво барабанила пальцами по столу, и рассматривала группу студентов, которая писала очередной зачет. После нашего «удачного» похода на природу по всему телу красовались пятна, которые должны были пройти только в течение недели, а сам вид оставлял желать лучшего. Тэерс, конечно, предложил мне взять выходной, но я отказалась, поскольку и так пропустила уже слишком много лекций и не всегда по объективным причинам. Поэтому наложив качественную иллюзию, отправилась на занятия, попутно рассуждая, что делать. Проблем было несколько, первая – что делать с «принцем»? Как показала практика, даже «перезагрузка» не помогла ему. Все тут же поддержали вариант Нортена упокоить умертвие, а Тэерс чуть не привел предложение в действие, однако я остановила их и попросила дать мне время на раздумья. Но семья решила, пока я думаю, посадить его в подвал под замок. Казалось бы, должно быть хоть одно разумное оправдание его действиям, но я, увы, таковых не находила… А вторая проблема – свидание с ректором. Хотя, это была вовсе не проблема, просто предстоящие мероприятие немного волновало. Начиная от пункта «что надеть?» и заканчивая «что мне делать?». Что делать я не знала, но разумно решила действовать по обстоятельствам и решать проблемы по мере их поступления, ведь, сколько себя не накручивай, ситуацию это не изменит. Тэерса сегодня в академии не было, и он пообещал зайти за мной в восемь. Этого времени мне должно было вполне хватить, чтобы собраться, а также он дал мне напутствие одеться потеплее.

Размышляя обо всем этом, я не заметила, как начался перерыв, но студенты, занимавшиеся практической частью зачета, не отвлекались от работы, но тихо переговаривались между собой на отвлеченные темы и помогая друг другу. Я же не запрещала вести беседы, главное чтобы никому мешали. Я вновь ушла в собственные мысли, как в дверь кабинета робко постучали, а потом вошел парень с шестого курса некромантов. Я удивленно посмотрела на него, если не ошибаюсь, то…

- Госпожа Альвадорс, могу ли я пересдать зачет? – спросил он, подходя ко мне, а группа тут же притихла, чтобы не мешать. Подобное было не редкостью, многим студентам пришлось приходить на пересдачу, но я не снижала за это оценку, так или иначе человек выучил, а с какого раза уже не так важно, но к счастью, студентов любящих растягивать подобное удовольствие было немного.

- Пожалуйста, – я жестом указала ему на стул и достала из ящика стола лист с тестом и неспешно начала. - Итак, список вопросов остается тот же. Первый – какую технику стоит использовать при атаке огненной молнии третьего порядка? – решила я начать с достаточно легкого вопроса, ему всего лишь нужно было перечислить виды щитов, их последовательность или же заклинания, которые могли бы защитить от данного вида нападения.

- Эм… ммм… - он к моему удивлению замялся. – А может, я вам лучше напишу ответы на письменные задания? – спросил он с затаенной надеждой.

- Обязательно, после того, как вы ответите на устную часть, – согласилась я, улыбнувшись, однако видела, что в жестах парня нет никакого волнения. Я бы могла дать тест, но почему-то не ответить на столь легкий вопрос казалось мне странным.

- Это щит двух стихий или же… - начал кто-то шептать из моих студентов, второкурсников, а я шикнула на них, давая понять, что вопрос их не касается.

- Это щит двух стихий или же… - послушно повторил он и вновь замялся, а я вздохнула, признавая, что каждый имеет право на ошибку и решила попробовать снова.

- Хорошо, видимо вы забыли данный материал от волнения, - кивнула я и задумалась, все-таки спросив. – Раз так, то будьте добры, что вы можете рассказать мне о защите от темных проклятий первого уровня? – приподняла я брови и, видя его пустой взгляд, напомнила. – Могу заметить, что данная темы была подробно рассмотрена нами на одной из недавних лекций. Я не прошу вас рассказать обо всем, лишь кратко.

В кабинете вновь повисла звенящая тишина, нарушаемая лишь перешептываниями студентов, которые отчего-то веселились, а я сделала последнюю попытку.

- Раз так, то может, скажете мне хотя бы хоть что-то? Напомню, что у нас общий зачет по всему изученному материалу, как понимаю, вы, должно быть, уделили особое внимание другой сфере защитных заклинаний и щитов, - пожала я плечами и вновь взглянула на студента, который смотрел на меня и удивленно хлопал глазами.

- Я приду как-нибудь в другой раз, - уверенно решил он, уже собираясь уходить, как я остановила и задала интересовавший меня вопрос.

- Вы пришли ко мне не готовым, - констатировала я, признавая, что иначе это назвать нельзя. – Скажите, как вы собирались сдавать мне зачет, ничего не зная?

- Ну… - он лучезарно улыбнулся и уверенно заявил. – С вашей помощью!

- С какой помощью? – вкрадчиво переспросила я, думая, что ослышалась.

- Ну, с вашей, - не понимая моей реакции, пояснил студент, а я звонко рассмеялась.