NLP магия нейролингвистического программирования без тайн

Данная иллюстрация показывает другой аспект этого нарушения. Человек не только очевидно воспринимает себя как беспомощного, но он также не может понять, что именно он делает такого, на что он жалуется. Известный психотерапевт, создатель Гештальттерапии Фритц Перлс, наз

вал этот лингвистический паттерн "проекцией". Мартин Шепард пишет в сво

ей книге "Фритц": "То, во что мы верим или то, что мы видим . в другом

человеке или в мире, в большинстве случаев является неизменяющейся прое

кцией. Таким образом, такое заявление, как "Нэнси - это сплетница", дол

жно быть перефразировано в "Я сплетница". Она продолжает, что если люди

берут ответственность на себя таким путем.., то у них есть возможность

получить опыт "Ага!", в -96

Рис. 31

котором уже есть признаки "Это я!". Это уже относится к "овладению проекциями". Требуя от клиентов поменять позицию и стать "активным" агентом в предложении, Фритц Перлс, заставлял пациентов брать на себя ответственность за их собственное существование. Такая трансформация восприятия приводила к положительным изменениям поведения".

Вот другие примеры такой обратной техники:

Говорящий: "Он для меня не хороший".

Ответ (реакция); "Постарайтесь сказать: "Я нехорош для него", а затем расскажите, что вы испытали".

Говорящий: "Каждый ненавидит меня".

Ответ (реакция); "Постарайтесь сказать: "Я ненавижу каждого".

-97

Говорящий: "Никто не любит меня".

Ответ (реакция): "Можете ли вы сказать: "Я никого не люблю?"".

Другая форма нарушения часто демонстрируется людьми, действующими в визуальной категории общения. Помните, что "визуалы" организуют виды опыта таким образом, чтобы исключить "контакт" с теми, кто вокруг них. Одним из способов удерживания такой дистанции является лингвистический паттерн обратного референтного индекса. Реакция мета-модели на эти нарушения будет такой же, как вышеуказанная, и, наиболее вероятно, что вы получите те же результаты, интроспективное "Ага!".

Вот примеры этой формы:

Говорящий: "Кажется, он никогда не поймет меня".

Ответ (реакция): "Интересно, решились бы вы сказать: "Кажется, я никогда не пойму его".

Говорящий: "Она единственная, кто всегда, как мне кажется, вовлекает нас в эту путаницу".

Ответ (реакция): "Будьте любезны сказать: "Я единственный, кто всегда вовлекает нас в эту путаницу"".

НОМИНАЛИЗАЦИИ

С точки зрения лингвистики номинализация - это есть изменение "процесса" DS в "событие" SS. Другими словами, это изменение глагола, активного по времени, в существительное, статическое или неизменяемое по времени. Так как глагол является словом, выражающим процесс, он требует активного участия одного или большего количества элементов. Существительное, с другой стороны, является статичным и неизменяемым. Оно не требует активного участия других элементов. Абстрактные существительные, называемые номинализациями, являются превосходными примерами процесса искажения. -98

Довольно рано, то есть в самом начале нашего образовательного опыта, мы обучаемся образовывать абстрактные слова. Такие слова, как "дружба", "ощущение", "стратегия", и т. д., помогают нам формулировать и изучать творения и замысловатые

Рис. 32. Номинализация

концепции. Но мы обычно не обучены деноминализировать эти слова. Хотя использование этих слов является важным в нашем сложном, техническом обществе, они могут также и ограничивать чувство контроля человека над своей жизнью. Данная иллюстрация показывает силу этих слов (при очень незначительном различении). В этом случае номинализацией является слово "решение" (рис. 32).

Женщина в этом примере говорит о "решении" несколько особом. Она дает понять, что она уже -99- не в таком положении, чтобы измениться. Она полностью отказалась от ответственности делать что-либо или даже быть заинтересованной в чем-то и возложила всю вину на то, что она не в силах изменить. Это очень похоже на пример с Шарон,

Рис. 33

данный в Главе I, которая говорит о том, что ее плохие "взаимоотношения" удерживают ее от сближения с кем-нибудь. Так же, как и в только что описанной ситуации, когда человек говорит таким образом о "взаимоотношениях", это может указывать на невозможность признания своего активного участия или ответственности в постоянном процессе "отношений" с другим человеком (рис. 33).

Вот еще одна иллюстрация, показывающая, как трудно бывает иметь дело с этим лингвистическим -100- паттерном. Без знания реакции (ответа) мета-модели женщина считает себя находящейся в таком же беспомощном положении, как и мужчина, который номинализировал свой опыт.