№ 12, или История одного прекрасного юноши

Его внешние данные, которые так подкупили ее, когда она впервые увидела его фотографию, шли вразрез с его манерой общаться. Впечатление от первого и второго были резко противоположными. В дальнейшем по его случайно брошенным фразам и замечаниям она поняла причину такой модели поведения. Он был из богатой семьи. Он родился в такой семье. А родиться в богатой семье – это не всегда то же самое, что своими усилиями постепенно прийти к успеху и достатку. В процессе последнего в человеке закаливается характер, ярче проявляются его достоинства. А в первом случае, при неграмотном подходе родителей, ребенок вырастает с замашками, как у Мурада. И тут имеются в виду не только высокомерие и привычка пускать пыль в глаза, – этого в Мураде как раз не было, – имеются в виду детские страхи, скрытая неуверенность в себе, отсутствие четкого разграничения между допустимым и запретным, незнание некоторых моментов своей культуры и этикета общения, которое явилось результатом не уделенного родителями в свое время внимания и отсутствия должного воспитания. Айша безоговорочно считала это промахом родителей, которые были настолько увлечены друг другом, своим положением в обществе и остальными прелестями жизни, что у них не было времени на единственного ребенка, не говоря уже о том, чтобы родить ему еще братьев и сестер. С точки зрения менталитета и религиозных традиций Айше было дико представлять ребенка, который растет в семье один. После более близкого знакомства с Мурадом она долго пыталась вспомнить семьи, где есть только один ребенок, но, увы, такого примера не было среди ее знакомых и родственников. Издавна национальной особенностью вайнахского³ народа, как и многих соседствующих, являются большие семьи. Благодаря этой черте дети в семьях вырастают – на фоне, при поддержке и в противостоянии друг другу – общительными, заботливыми, легко ориентирующимися и адаптирующимися в обществе. И представлявшийся ее воображению ребенок, – мало того, что растущий без счастья общения с братьями и сестрами, но еще и заброшенный эгоистичными родителями, – вызывал у нее отчаянное желание любить и заботиться о нем. А ребенка этого давно уже не было, вместо него был двухметровый, отлично сложенный, на редкость красивый и, как еще оказалось, с вкрадчивым бархатным взглядом карих глаз мужчина. И у этого мужчины были неприемлемые для Айши недостатки, избавиться от которых она готова была ему помочь из-за желания любить и заботиться о том одиноком мальчике. Айша смотрела на недостатки Мурада скорее как на результат несостоятельности родителей в роли отца и матери, чем на его собственные промахи. Недостатки, как и рефлексы, бывают врожденными и приобретенными. У Мурада были приобретенные недостатки, от которых, как ей казалось, можно без особых усилий избавиться. Айша признавала, что могла ошибаться. В любом случае, эти недостатки (а скорее, вредные привычки) вызывали в ней снисходительное порицание и желание помочь. Но это было тогда, год назад. Теперь же она не хотела иметь с ним ничего общего.

В этом потоке мыслей и психоанализа Айша как-то вспомнила один момент. Они спрашивали друг у друга, какие качества в противоположном поле им важны. Она первая ответила, что для нее важно, чтобы у парня не было вредных привычек, чтобы он придерживался религии, был щедрым и добрым. На это он ответил: «Что ж, я добрый и щедрый». И каждый раз, глядя на его фото или думая о нем, она вспоминала «добрый и щедрый» ни на секунду не сомневаясь, что так оно и есть.

Вечная, как сама жизнь, история о девушке, которая влюблена в плохого парня. «Всегда и во все времена хорошие, добрые девочки от хулиганов сходили с ума», – говорит народная мудрость. Если этот плохой парень ко всему еще добр и щедр к ней, то это – совсем беспроигрышный сюжет. А если на вопрос «А что для тебя важно в девушке?» он отвечает «Я ни с кем не был так откровенен и многословен, как с тобой. Ты мне важна», то это напрочь снесенная крыша и бабочки в животе. К такому мысленному потоку Айшу привел сон. Лежать дальше было уже невозможно, и с утра, успев устать от своих мыслей, она встала.

Официально она вступила во взрослую жизнь, студенческие годы были позади, больше не нужно было думать об учебе, переживать во время сессий, и этого она ждала со дня своего поступления. Теперь Айша могла с головой уйти в свой бизнес, могла читать, смотреть, слушать, что хочется и когда хочется, не боясь, что в жертву любимым занятиям приносит время, предназначенное для освоения учебных дисциплин. В течение всего дня она ожидала звонка или сообщения от Мурада с просьбами о прощении, но их не последовало. В таком же ожидании прошла практически вся неделя, и с каждым пройденным днем впечатления от его появления в день выпускного и от сна у Айши притуплялись. Вскоре она вспоминала об этом в лучшем случае, когда засыпала.