Читаем Ноев ковчег полностью

Другой путь, очень редкий и трудный, возможен только для немногих: пройдя свою "норму "страданий, некоторые люди могут сами осознать невозможность мира в душе, если жить в ненависти, обмане, злобе, тирании. Происходит переход к другим нормам жизни - и обретается спокойствие, совершенно другое восприятие событий в жизни; это дает возможность найти, наконец, смысл своего существования и быть счастливым.

Третий путь - это работа с психологом. На втором международном конгрессе по холодинамике в Москве участница семинара Лариса Ч. попросила помочь ей. Ее проблема - одна из самых трудных для психолога: она потеряла сына, который в 28 лет попал в автокатастрофу. У него не было травм, несовместимых с жизнью; переломы ноги и разрыв селезенки на современном этапе развития медицины не являются очень серьезными проблемами. Но при оказании первой помощи врачи "просмотрели" разрыв селезенки, и молодой человек умер от внутреннего кровоизлияния. У Ларисы рано кончился детородный период, сын был единственный ребенок, она больше не смогла родить. Безусловно, невозможно примириться с такой трагедией. "Я хочу понять, за что я так наказана, "- вот что она хотела знать (как и все остальные страждущие). Невроз проходит, если известна его причина - об этом написано в начале этой главы. Во время психоделического сеанса Ларисе предстояло (с помощью психолога) найти эту причину, может быть - в другом времени и пространстве.

Она увидела себя в средние века. Это была молодая монахиня, тайно рожающая в подвале. Во время сеанса у Ларисы начались реальные схватки, она приняла позу роженицы и так кричала, что за дверью нашего номера в гостинице собрались люди. "Что ты с ней делала, почему она так кричала?" спрашивали меня позже. Потом она "стала "новорожденным ребенком - и мы услышали первый крик новорожденного. А как Лариса - монахиня кричала, убивая свое дитя, разбивая ему голову: "Я СЛЫШУ ХРУСТ ЕГО КОСТЕЙ !! "На сеансе присутствовало пять человек, мужчин и женщин, и у нас у всех волосы стояли дыбом.

"Прожила" Лариса и за отца ребенка, став молодым человеком, который безумно полюбил и соблазнил монахиню. Он стоял перед храмом, молился , зная о том, что происходит в подвале, и не смел войти в храм, совершив преступление, человеческое и религиозное.

Лариса простила его и монахиню. В конце сеанса она увидела своего сына. "Не переживай, мама, мне хорошо, и я уже снова на Земле," - услышала она от него. Она увидела маленького мальчика, играющего возле небольшого дома, и каким - то шестым чувством она "знала", что в этом мальчике её сын. Сеанс продолжался пять часов, и Лариса примирилась со своей потерей, успокоилась. Я встретила её через несколько лет, она работала психологом, помогала людям, найдя свое место в жизни и чувствуя себя счастливой.

Мир многомерен и един. Каждый из нас - часть этого единого мира, и в каком-то из измерений Лариса пребывает в качестве женщины, уничтожающей нежеланного ребенка; в другом измерении или времени - она сама этот нежеланный ребенок или её соблазнитель; в этом времени и пространстве она теряет единственного сына. Все едино: события, происходящие в другом времени и пространстве, влияют на наше пребывание здесь и сейчас, также как события, происходящие здесь и сейчас, могут быть причиной или следствием других судеб, происходящих в другом пространственно - временном измерении. Так, таким образом мы получаем уроки и учимся жить праведно.

Известный актер Михайлов оказался в состоянии клинической смерти. Его спасли, и потом в интервью на вопрос о том, что там, за пределами жизни, он ответил: "Я прошу Бога, чтобы за пять минут космического времени моего пребывания на Земле я никого не обидел."

Свои проблемы человек может решить только сам. Психолог лишь помогает в том пространственно - временном континууме, где была заложена причина всех последующих страданий, найти эти ситуации, события, отработать их и понять. Чувство вины трансформируется в прощение, осознание, становится уроком, и появляется возможность жить по-новому, не страдая.

О работе психолога есть анекдот. Идет молодой человек, грустный и печальный.

- Что с тобой ? - спрашивает приятель.

- Не везет, - отвечает молодой человек. - Жена ушла, любовница бросила, работу потерял и ещё энурез замучил.

- Тебе пора к психологу, - поставил диагноз и посоветовал приятель.

Через определенное время они снова встретились.

- Ну что, помог психолог?

- Еще как! Работу нашел с такой оплатой, что и не снилось, жена вернулась, новая любовница - просто чудо!

- А энурез?

- А энурезом я теперь горжусь!

ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

Покой нам только снится.

Издавна было замечено, что пребывание в утробе матери играет большую роль для будущего ребенка. Эмпирическим путем практически все пришли к пониманию этого, и многие обычаи, приметы, обязанности, связанные с беременными женщинами, направлены на бережное отношение к ней и будущему ребенку. Грехом считается отказать в просьбе беременной, принято выполнять все её прихоти.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука