Нолд (СИ)

- Допустим, мы поверили, что всё это правда, - сказал профессор, - но на спасательную операцию ваши действия мало похожи. Ответьте, зачем вам понадобились именно мы?

- Есть вопрос именно из области химии, который я не могу решить, поэтому выбрал вас в качестве привлеченных специалистов, - ответил Нолд, - если вы согласитесь мне помочь и сможете это сделать, то об иммунных я постараюсь позаботится по мере возможностей.

- У нас там родственники, как вы понимаете, - кивнув, ответил профессор, - вы можете их спасти?

- Сожалею, профессор, - ответил Нолд, - но на это нет ни времени, ни ресурсов, ни желания рисковать жизнью ради тех, кто через пару часов, скорее всего, будет урчать и пускать слюни. Так что как хотите - можете до выяснения «Who is who?» опять полежите со стеклянными глазами, а я уже с иммунными, если таковые окажутся, буду договариваться индивидуально. А можете задачку по профилю порешать, кофейку попить там и прочие радости жизни испытать, из имеющихся в наличии.

- Кофе не будет, - раздался голос из-за стойки бара, - без электричества кофе машина не заработает.

- Электричество сейчас будет, - ответил Нолд, и паучок рванул к закутку, в котором располагалась кофейня, и завозился с проводкой, разбираясь, куда все сходится, - как появится, обслужите химиков в приоритетном порядке. А вы, господа химики, получите задачу, и выдав им заранее генерированные материалы, от себя добавил:

- Это формула яда, и нужен клей, который с одной стороны не будет блокировать его свойства при попадании в тело, а с другой стороны обеспечит сохранность в атмосфере, под действием света и желательно в воде. Идеально, если свойства сохранятся при высокой температуре, к примеру, при нанесении на пули огнестрельного оружия.

- Что за яд и каковы его свойства? - спросил профессор.

- Хлопья, остающиеся после изготовления живца, - ответил Нолд, - на заражённых, да и на иммунных оказывает «умерщвляющее» действие, точнее не скажу. Ещё могу сказать, что хлопья не растворяются в воде и спирте, а на открытом воздухе быстро теряют свои свойства то ли от кислорода, то ли от солнечного света, то ли и от того, и от другого вместе.

Листочков с материалами Нолд на копировал с запасом, так что хватило на всех, сюда же сгрузил тетради и ручки, прихваченные со столов. В то время, как преподавательский состав, собравшись вместе, уже вовсю строчил в тетрадках формулы, молодёжь, неуверенно чеша в затылке, пока результатов не выдавала и либо неуверенно царапала что то, либо вообще бессмысленно таращилась на город или перед собой, находясь в шоке. Поэтому дрон подлетел к профессуре и прочим аспирантам, наблюдая за процессом наукотворчества.

- Думаешь, выгорит идея? – спросил Фокусника Нолд.

- Ну, в ходе зачистки транспорта иглы, покрытые отходами производства живца, показали себя значительно эффективнее обычных, - поддакнул тот, - если удастся закрепить свойства, и яд не будет отваливаться во время выстрела игольника, а также терять со временем свои свойства, то это значительно повысит эффективность вооружения. Во всяком случае против зараженных зелёного и желтого классов.

- Довольно сложная формула, к тому же написана нестандартно, - заявил профессор, - но, в принципе, вот этот состав и способ его производства, я думаю, наиболее прост, и протянул дрону листик. К сожалению, для разработки термоклея нет ни времени, ни ресурсов.

- Странно, что он вообще понял формулу, выданную копиром Джоре, - удивился Фокусник, на что Нолд, глубокомысленно предположил:

- Видимо, химия, как и математика, является языком универсальным. И значит, от идеи смертельно ядовитых пуль и дроби придётся пока отказаться.

Дальше начался диалог профессора с двоечниками, в ходе которого Нолд, да и Фокусник узнали много нового о своих умственных способностях, правда, в весьма обтекаемых формах. Но главного разговор достиг, и «понятный» для профессора язык был переведён в понятный для Нолда по типу: сто граммов коричневой бурды взять в магазине бытовой химии в отделе... нагреть в котелке до пятидесяти градусов и добавить...

- Гм, при такой квалификации сделать качественный, долговечный клей однозначно не удастся, - высказал своё мнение профессор.

На это Нолд ответил:

- Пишите, как для своих студентов, профессор, по теории вероятности хотя бы один из них будет иммунным, не в этот раз, так в следующий.

Профессор грустно кивнул, взглянул на дрона и не дождавшись продолжения, поморщился и, повернувшись к внимательно слушающим разговор коллегам, продолжил писать, периодически обсуждая какие-то вопросы на тарабарском языке, изобилующем словами типа «диметиламиноазопарасульфокислота» и «диметилпропандиаль», или как-то похоже. Его тетрадь пополнялась формулами и записями, но сам профессор всё чаще замирал, ему стало значительно труднее формулировать свои мысли, да и прочие стали «зависать», к тому же в тепловизор стали заметны начавшиеся изменения температуры участков тел.