Новая Кровь (СИ)

— Осторожно! — протянула к ней руку Надир.

Стоило тактику повернуть ручку, как что-то с невероятной мощью надавило на дверь с той стороны. Девушка упёрлась в неё всей силой, но была неспособна удержать напор одна.

— Что случилось?! — почти крикнул командир.

— Помогите. Раре. Закрыть, — тужилась тактик.

Фрея с Аериком бросились на помощь, навалившись на дверь всем весом, но увы, их стараний тоже не хватило… Дверь распахнулась и в коридор хлынул поток маленьких черепашек. Создавалось ощущение, что комната была забита ими до потока и не выдержав лопнула, вывалив огромное количество маленьких существ наружу.

— Чёрт возьми, Рара! — кричал командир, пытаясь выстоять против нахлынувшего потока черепашек. — Откуда их столько!

— Рара не знает! Рара не виновата! — высовывала голову та. — Наверное остальные черепахи сбежали и решили вернуться домой! А дальше… А дальше…

— А дальше они расплодили целое море себе подобных! — закончил её мысль пацан.

— Ну всё! — поддалась потоку и легла на спину Фрея. — Теперь нам точно конец!

С громким ударом с размаху распахнулась дверь Элизы.

— Какого хрена тут происходит, полукровки! Я вообще-то сплю!!! — закричала она, но тут же была смыта волной крохотных зверушек.

— Держитесь, офицер! — с героическим криком бежала вверх по лестнице Руди. — Я спасу вас!

Однако поток хлынул вниз, смывая и её за собой.

— А-а-а! — визжала девочка с розовыми косичками. — А-а-а-а-а!!! Нашествие паразитов! Срочно вызывайте дезинсекцию!!!

Конец второго сезона.

Эпизод дополнительный. Урок после титров №1

Женщина с протезом поправила очки и повернулась к учащимся пилотам, встав спиной к доске.

— Внимание класс! — взмахнула указкой она. — У некоторых учеников нет-нет, да возникают вопросы по базовому устройству мира. Казалось бы странно, ведь такие вещи проходятся в младших классах, тем не менее пилоты с пробелами знаний всё же встречаются не так уж и редко! Потому директор приказал проводить уроки по повторению азов. Как-раз сейчас я проведу первый такой урок! Смысл простой: я задаю вопросы — вы отвечаете. Всё ясно?!

— Так точно! — хором ответили будущие пилоты Звёздных Орлов.

— И так, первый вопрос! Почему мы не используем лучевое энергетическое оружие, подобное лазерному? Зачем в три тысячи с чем-то году, на больших человекоподобных роботах с мощнейшими двигателями эта клоунада с ракетами и мечами? — Михильда шарила из-под очков глазами, чтобы найти хоть кого-то, кроме Рары, которая подняла руку уже на половине вопроса. — Ну что, никто не хочет блеснуть владением предмета? Ага, смотрю Надир хочет! Давай, отвечай!

— Но я не хотела! — возмутилась первая красавица школы.

— Так, вставай и отвечай! — хмурилась мучительница. — Кому сказала!

— Хорошо. Кхм, — Фрея встала и поправила свои роскошные серебряные волосы. — Для эффективного использования лучевого оружия необходимо огромное количество энергии, времени, а также реакторов-генераторов, чтобы в один момент, а не с течением времени нанести противнику существенный урон. Потому земные корабли так долго заряжают свои лучевые пушки. Для этого им приходится отключать даже двигатели и снижать прочность щитов. Всё это делает невозможным использование портативных лазеров в бою для поражения целей, разве что в виде указки или прицела.

— А как же лазерные мечи? — ехидно прищурившись спросила Михильда.

Весь класс засмеялся.

— В детстве я тоже очень любила сказки, если вы про это!

— Достаточно! — поправила очки протезом учитель. — Общий смысл ты передала, хоть и упустила множество деталей. Но для первого раза сойдёт. Действительно, старые добрые ракеты с вариативным содержимым на основе современных двигателей от Звёздных Орлов и мечи с волнообразной подачей энергии на лезвия оказались куда более эффективным оружием в ближних маневренных боях. Но это уже тема другого урока. Садись на место, Надир!

— Так точно! — девушка тут же села.

— Так-с… Далее! Всем известно, что подавляющее большинство жителей астероидов достигают физического развития четырнадцатилетнего лишь к глубокой старости, всю жизнь они закованы в теле ребёнка. Отсюда у некоторых возникают два вопроса. Во-первых, как они размножаются? Во-вторых, почему они не живут тысячу лет, а умирают в возрасте обычного человека? — женщина вновь прочесала класс глазами, и снова никого, кроме Рары. — Опять лес рук! Ладно, полукровка, твой час, отвечай.