Новая Мужская Азбука для простой и радостной жизни

В школьном возрасте детей объем денег и вещей у них должен быть просто на уровне того, что дают родители их друзей и одноклассников. Не больше и не меньше.

По окончании школы родители должны помочь детям получить то образование, которое дети выберут, при необходимости заплатить за платные колледжи.

А вот после получения детьми образования стратегии для сыновей и дочерей должны различаться.

Дочерей можно и нужно поддерживать и даже обеспечивать до тех пор, пока они не выйдут замуж.

А сыновей важно не расслабить своими деньгами и мотивировать зарабатывать самостоятельно.

Глубина

Через любовь и рождение в ней детей ты впускаешь в этот мир нового человека, даришь тело воплощенной душе, даешь шанс этой душе прожить жизнь, становишься ее учителем и учеником одновременно. Через детей, через их восприятие мы можем заново изучить мир, посмотреть на него их глазами и, возможно, через чистоту их взгляда открыть мир по-новому.

Твои дети – это прежде всего души, которые выбрали тебя для того, чтобы ты помог им войти в этот мир, поддержал, направил, вдохновил, позаботился, но главное, они пришли к тебе, чтобы ты их любил.

Детство как источник суперсил

В детстве я думал, что взрослые решают интересные задачи, что улучшают мир, изобретают что-то… а оказалось, что думают лишь о том, как добыть денег и потыкаться гениталиями.

Поверхность

Вот вспомните: какой вам казалась взрослая жизнь из детства? Правда, похоже на этот анекдот? Что же с нами стало? Почему мы предали свои детские мечты? На самом деле никогда не поздно вернуться к детским мечтам и даже воплотить их. Читайте дальше.

Суть

Все мы родом из детства, и детство – это источник очень многих возможностей и талантов, которые мы можем реализовать в своей жизни.

Бывает, что в молодости, когда мы оканчиваем школу и выбираем профессию, то выбираем ложный путь. Что значит ложный? Мы следуем ошибочным мотивам, например, выбираем профессию по следующим ложным мотивам:

– это модно,

– это денежная профессия,

– друзья идут туда учиться,

– этот вуз (колледж, университет…) близко к дому,

– школа привязана к этому вузу,

– родители получили эту специальность,

– родители посоветовали эту специальность,

– любимая девушка собирается сюда поступать.

Ложных мотивов выбора профессии может быть много, но как же понять, что они ложные? Они внешние. Они подсвечивают вам снаружи, манят иллюзорной красотой, интересностью, богатством… Но они ложные, потому что ЧУЖИЕ.

А истинный мотив всегда один – СВОИ интересы. Интересы, которые проявлялись у вас в ДЕТСТВЕ.

Чтобы правильно осознать и начать развивать именно свои интересы, нужно вернуться в детство и вспомнить следующие моменты:

– что вас увлекало в детстве, чем нравилось заниматься,

– что вас ярко впечатляло, вдохновляло в детстве,

– в процессе каких занятий вы теряли ощущение времени,

– что у вас хорошо получалось в детстве, за что хвалили окружающие,

– что получалось легче всего?

Если вы хорошенько вспомните, то в момент выбора профессии сможете избежать ловушки ложных мотивов и, реализуясь в своих талантах, сможете обрести много радости в своей профессии, в своем ремесле.

Если же вам уже много лет, студенческие годы давно позади, а текущая профессия не радует, то у вас есть шанс вернуться к радостным занятиям, вспомнив детские увлечения и начав заниматься ими как хобби.

Возможно, вы так хорошо разовьетесь в своем хобби, что сможете сделать его источником своего дохода, своим ремеслом.

Из жизни:

В детстве я любил книги про путешествия и приключения.

На данный момент я посетил пятьдесят пять стран и сейчас пишу эту книгу находясь в экзотической стране.

Меня вдохновляла красота природы, которую я видел по телевизору и в книгах.

Я увлекся альпинизмом, побывал на семи горных вершинах и в полной мере насладился красотой.

Я любил читать журналы про технику и изобретения: «Юный техник» и «Техника – молодежи».

Я двадцать два года проработал в компании, разрабатывающей и производящей электронику, запустил в ней несколько проектов на миллиарды рублей и получил степень МВА «Инновационный менеджмент».

Меня вдохновляли «богатыри» из сказок, затем киногерои 90-х.