Новое начало

Можете ли вы создавать мозговые клетки? О да, можете. Можете ли вы создавать костные клетки? О да, можете. Хотите знать о чудесных исцелениях на Земле, о врожденных дефектах, которые почему-то изменились, о костной ткани, которая выросла там, где ей никогда не следовало быть, о нервах, которые заново подсоединили себя, о вещах, которые вы никогда не думали, что возможны? Именно стволовые клетки отвечают на намерение Человеческого Существа. Вы назвали их божественными. Это механизм. Возможно, ваша наука откроет их в этом году — взрослые стволовые клетки, живые и готовые развиваться. Для каждой развивающейся стволовой клетки существует другая, которая становится стволовой клеткой. Вы не можете их использовать. Для некоторых это будет звучать странно, и мы просим следить за вашей наукой, ибо вскоре все будет обосновано. Я даю это потому, что это так. И это хорошая новость, не так ли?

Существует сильная метафора для того, что происходит в вашей биологии и сознании. Вы двигаетесь из парадигмы, включавшей иммунную систему, к парадигме, которая сейчас включает тимус. Что я только что сказал? Я говорю: Иммунная система обнаруживает врага и борется с ним. Тимус обнаруживает врага и гармонизируется с ним. От битвы к гармонии — вот тема следующего 12-тилетнего периода. Она включает сознание, биологию, политику и даже физику. Понаблюдайте за гармонией во всех отраслях науки — вещи, которые начнут приобретать смысл и увязываться одни с другими.

Ребенок

Мы ждали, чтобы дать третий пункт. Мы собираемся описать шесть его признаков. Этот пункт не самый важный, ибо все они важны и все должны быть сбалансированы даже между собой. Однако, этот пункт понимается меньше всего — ребенок. Не физически — мы не говорим здесь о детях. Мы говорим об энергии ребенка в Человеке — об одном из пунктов трилогии, Сыне внутри. Вот о чем мы говорим.

Мне хотелось бы рассказать, где находится одна из самых удивительных сил вашей жизни. Многие никогда не относили такие вещи к энергии ребенка. Вода в ведре может идти куда угодно. Она хочет вылиться, не так ли? Если в ведре есть течь, вода, несомненно, выльется и будет потрачена зря, поэтому она должна быть структурирована и окружена чем-то твердым.

Однако, именно текучий ребенок обладает воображением. Взрослый структурирован. Взрослый командует, но именно ребенок обладает воображением. Как часть Высшего Я, Ангел имеет искры. У него своя работа — чудеса. Он не обладает воображением ребенка. Воображение принадлежит тебе, Человеческое Существо. Оно — часть равновесия между Отцом, Сыном и Духом — всем, что есть Бог и является вами. Воображение — нечто возможное для внутреннего ребенка. Это когда структура ведра и само ведро говорят: “Ты должен оставаться внутри”, а воображение ребенка говорит: “Но я не хочу! Я не хочу!”

Именно ребенок в вас ответственен за радость. Вы думали, это приходит от ангела? Я скажу: Два пункта трилогии переплетаются, но именно внутренний ребенок выражает намерение, чтобы случилась радость. Затем в дополнение к этому спешит божественность. Именно внутренний ребенок просит радости. Именно он хочет смеяться. Все это часть игры.

Дорогой Сотрудник Света: Если ты ходишь с мрачным лицом, то не знаешь об этом признаке. Если ты хочешь узнать катализатор божественности, сейчас я раскрою секрет. Если ты хочешь активировать те части искр, в ребенке это уже есть! Узнай ребенка, ибо в нем пребывают радость и юмор. Именно детская часть заставляет маяк улыбаться… а здесь так много серьезных маяков! (Улыбка) Мы плачем от радости над возможностями сидящих перед нами, тех членов семьи, которые покинут это место иными, чем пришли. Мы плачем от радости!

Вот третий признак: отказ от веры. У ребенка нет системы веры. Только необузданная фантазия. Все возможно — безграничные возможности — куда угодно идти и что угодно делать. Это катализатор чуда. Именно неструктурированный и невинный внутренний ребенок спрашивает: “Почему нет?” Когда вы говорите об исцелении или об избавлении от ненужных вещей в теле, которые вас старят, именно внутренний ребенок спрашивает: “Естественно, почему нет?” Взрослый, который несет ведро, говорит: “Ты не знаешь, как работают вещи, вот почему”. Именно равновесие между ними позволяет энергии ребенка почему нет выходить на поверхность и со-творять активность, которую могут дать искры Высшего Я.