Новые духовные заповеди

Много людей придерживается такого стиля в разговоре, по причине которого им хочется «прижать», подавить своего «непослушного» собеседника, чтобы он испугался и стал более послушным и исполнительным. И, как правило, данная проблема происходит в тех ситуациях, когда у одного человека заканчивается терпение, а второй в это время проявляет свое безразличие, безответственность, непослушание и прочие аналогичные качества и действия.

Данная проблема часто проявляется в отношениях между родителями и их детьми, между учителями и их учениками. В действительности этот метод не всегда может считаться разумным в воспитательных целях, и к тому же люди, использующие жесткие и подавляющие методы воспитания, только сами себе приносят вред, который рано или поздно отразится на их же здоровье.

Есть хорошее выражение, говорящее о том, что самый громкий голос – это тихий голос, и чем больше человек кричит, тем меньше его слышат, так как у его собеседника в это время срабатывают внутренние защитные функции. Тихая речь для восприятия намного эффективнее, так как другой человек вынужден прислушиваться, чтобы что-то услышать и понять, и для этого он подключает свои внутренние резервы.

Нужно чувствовать человека и понимать, как правильно и разумно надо сказать что-либо, чтобы это было доходчиво. Нужно учиться быть разумным до такой степени, чтобы суметь понять, какой уровень осознания у собеседника, какое мышление, интересы присущи ему, и в то же время суметь сконцентрировать данного человека на самом себе, для того чтобы произошел внутренний взаимный контакт.

Нужно понять причины, на основе которых человек не способен что-то осознать и принять, а для этого желательно вначале выстроить обоюдный духовный фундамент, а потом уже на его основе вести разумный диалог, обмениваясь информацией и систематически спрашивая у другого, что он понимает и осознает, а что для него еще является непонятным и сложным.

Все диалоги должны проходить в ненавязчивой и не приказной форме, с максимальным желанием понять своего собеседника и сделать так, чтобы он понял еще больше, причем не под воздействием страха, а на основе своего разума.

6. Формулируй свою речь так, чтобы она не вызывала у людей гнев и раздражительность.