Читаем Новые эмпирико-статистические методики датирования древних событий и приложения к глобальной хронологии древнего и средневекового мира полностью

В качестве примера опишем часть Е графа ГХК на временном отрезке от 1600 г. до н.э. до 1700 г. н.э. для регионов: Италия, Германия, Греция. Результат приведем в виде строки Е, в которой исторические эпохи обозначены буквами, а одинаковыми буквами показаны дубликаты, т.е. эпохи, дублирующие друг друга, - близкие в смысле описанных методик и методик [416], [374]-[377], т.е. "повторы". Ввиду огромного объема материала дадим только грубую схему. Границы временных интервалов - приблизительные. Буквы в числителе дроби - это одинаковые эпохи ("соправители"). Чтобы собрать на ГХК информацию, традиционно относимую к какому-то году, нужно на строке Е провести через этот год вертикальный отрезок и собрать куски эпох (событий), высекаемых им на числителе и на знаменателе. Итак:

Е = Т К Т Н Т Т К Т Н Т К ТТ К Т Н Т Т Р Т С

ю ю ю ю ю ююю

Р С Р П П С

ююююююю

С Р

ю

Р

См. рис. 39, на котором выдержан временной масштаб. Эта строка Е (часть "современного учебника" ГХК) содержит очевидно повторяющиеся эпохи-дубликаты и разлагается в простую композицию следующих трех сдвигов. Это разложение мы представим в виде четырех строк (=хроник) С[1], С[2], С[3], С[4], показанных в нижеследующей таблице:

Уююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююю?ююююююю ? К Т Н Т Т Р Т С ? С[4] ?юююююююююююююююю?юююююююююююююююююююююююююююююююююююююююююющююююююю сдвиг на 1778 лет?К Т Н Т Р Т С ? C[3]

?ююююююююююю?юююююююююююююююююююююююююююююющююююююю

сдвиг на 1053 года ?К Т П Т Р Т ? C[2]

?ююююююю?юююююююююююююююююююююющююююююю

?К Т Н Т Р Т С?

сдвиг на 333 года фю ? C[1]

?Р ?

фюююююююююююююююююююююющююююююю С учетом масштаба по времени ?Р Т Т ? A это же разложение хроники Е фюююююююююююююююююююююющююююююю см. на рис. 39. ?К Н Р Т С?

? ю ? C[0]

? П ?

?юююююююююююююююююююююю?ююююююю

6. "СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК ДРЕВНЕЙ ИСТОРИИ" СКЛЕЕН ИЗ ЧЕТЫРЕХ ДУБЛИКАТОВ КОРОТКОЙ ХРОНИКИ-ОРИГИНАЛА.

Складывая все эти хроники по вертикали и отождествляя (склеивая) одинаковые буквы, стоящие друг над другом, мы и получаем, очевидно, хронику Е. Итак, условно можно записать: Е = С[1] + С[2] + С[3] + С[4]. Важно, что все четыре строки (каждая из которых изображает некоторую хронику, составленную из фрагментов "современного учебника" ГХК), практически одинаковы. При этом хроника С[2] приклеивается к хронике С[1] со сдвигом на 333 года вниз, хроника С[3] приклеивается к хронике С[1] + С[2] со сдвигом на 1053 года, и, наконец, хроника С[4] приклеивается к хронике С[1] + С[2] + С[3] со сдвигом на 1778 лет. Все эти три сдвига отсчитываются от одной точки. Все эти результаты полностью согласуются с независимыми выводами, полученными автором в [416] на основе анализа астрономических датировок (затмений и т.д.).

Одно из объяснений этого основного нашего результата таково: "современный учебник" древней и средневековой истории Европы является "слоистой хроникой", получившейся в результате склеек четырех практически одинаковых экземпляров более короткой хроники С[1]. Остальные три хроники С[2], С[3], С[4] получаются из хроники С[1] в результате ее сдвига (как жесткого целого) вниз на величины: 333 года, 1053 года, 1778 лет (приблизительно).

Другими словами, "современный учебник" полностью восстанавливается по своей меньшей части С[1] или С[0], целиком расположенной правее 300 г. н.э. Более того, оказывается, что практически вся масса информации в строке-хронике С[0] (и в С[1]) расположена правее 960 г. н.э., т.е. каждая историческая эпоха, расположенная левее (ниже) 960 г. н.э., является "отражением" некоторой более поздней исторической эпохи, целиком расположенной правее 960 г. н.э. и являющейся "оригиналом" всех порожденных ею дубликатов. В хронике-оригинале С[0] ее фрагменты (К),(Н), (П) содержат очень мало данных, основная часть хроники С[0] сосредоточена в ее фрагментах (Р), (Т), (С), расположенных правее 920-960 гг. н.э.

Основным результатом выполненных мною в 1974-1980 гг. исследований является то, что это утверждение справедливо не только для хроники Е ( = история Европы), но и для всей ГХК.

7. СПИСОК ОСНОВНЫХ ИСТОРИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ, ОКАЗАВШИХСЯ ХРОНОЛОГИЧЕСКИМИ ДУБЛИКАТАМИ ОДНОГО И ТОГО ЖЕ ОРИГИНАЛА.

Расшифруем символы-буквы хроники Е, двигаясь слева направо и указывая также соответствующие хронологические вехи (в скалигеровской датировке), характеризующие каждый фрамент хроники. Исторические события (или даже эпохи), отмеченные одним и тем же символом (например, Н), оказались статистическими и хронологическими дубликатами с одного и того же "оригинала".

Итак: Е = ( Т ) = древнегреческие легенды о Дардане и "дардановом потопе". ( К ) = легендарное Троянское царство семи царей, ок. 1460-1240 гг.

до н.э. ( Т ) = знаменитая Троянская война и падение Трои, ок. 1236-1226

гг. до н.э. ( Н ) = династии царей древней Греции от падения Трои до основания

Рима. ( Т ) = второй вариант датировки падения Трои (по Т.Ливию),

примерно за 1-2 поколения до основания Рима, около

850-830 гг. до н.э., затем бегство Энея и спасшихся

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 дней в кровавом аду. Будапешт — «дунайский Сталинград»?
100 дней в кровавом аду. Будапешт — «дунайский Сталинград»?

Зимой 1944/45 г. Красной Армии впервые в своей истории пришлось штурмовать крупный европейский город с миллионным населением — Будапешт.Этот штурм стал одним из самых продолжительных и кровопролитных сражений Второй мировой войны. Битва за венгерскую столицу, в результате которой из войны был выбит последний союзник Гитлера, длилась почти столько же, сколько бои в Сталинграде, а потери Красной Армии под Будапештом сопоставимы с потерями в Берлинской операции.С момента появления наших танков на окраинах венгерской столицы до завершения уличных боев прошло 102 дня. Для сравнения — Берлин был взят за две недели, а Вена — всего за шесть суток.Ожесточение боев и потери сторон при штурме Будапешта были так велики, что западные историки называют эту операцию «Сталинградом на берегах Дуная».Новая книга Андрея Васильченко — подробная хроника сражения, глубокий анализ соотношения сил и хода боевых действий. Впервые в отечественной литературе кровавый ад Будапешта, ставшего ареной беспощадной битвы на уничтожение, показан не только с советской стороны, но и со стороны противника.

Андрей Вячеславович Васильченко

История / Образование и наука
1941. Пропущенный удар
1941. Пропущенный удар

Хотя о катастрофе 1941 года написаны целые библиотеки, тайна величайшей трагедии XX века не разгадана до сих пор. Почему Красная Армия так и не была приведена в боевую готовность, хотя все разведданные буквально кричали, что нападения следует ждать со дня надень? Почему руководство СССР игнорировало все предупреждения о надвигающейся войне? По чьей вине управление войсками было потеряно в первые же часы боевых действий, а Западный фронт разгромлен за считаные дни? Некоторые вопиющие факты просто не укладываются в голове. Так, вечером 21 июня, когда руководство Западного Особого военного округа находилось на концерте в Минске, к командующему подошел начальник разведотдела и доложил, что на границе очень неспокойно. «Этого не может быть, чепуха какая-то, разведка сообщает, что немецкие войска приведены в полную боевую готовность и даже начали обстрел отдельных участков нашей границы», — сказал своим соседям ген. Павлов и, приложив палец к губам, показал на сцену; никто и не подумал покинуть спектакль! Мало того, накануне войны поступил прямой запрет на рассредоточение авиации округа, а 21 июня — приказ на просушку топливных баков; войскам было запрещено открывать огонь даже по большим группам немецких самолетов, пересекающим границу; с пограничных застав изымалось (якобы «для осмотра») автоматическое оружие, а боекомплекты дотов, танков, самолетов приказано было сдать на склад! Что это — преступная некомпетентность, нераспорядительность, откровенный идиотизм? Или нечто большее?.. НОВАЯ КНИГА ведущего военного историка не только дает ответ на самые горькие вопросы, но и подробно, день за днем, восстанавливает ход первых сражений Великой Отечественной.

Руслан Сергеевич Иринархов

История / Образование и наука