Новые психологические подсказки на каждый день

Признаться, смелые рассуждения американского психолога вызывают противоречивые чувства. Если принять ее слова на веру, выводы следуют не очень оптимистичные. И в практическом плане, если понять ее идеи буквально (а как иначе?), то родителям остается только умыть руки: «Все равно от нас ничего не зависит! И что толку тогда о детях заботиться, пытаться им что-то привить?! И так вырастут теми, кем на роду написано».

А про усыновителей и вовсе говорить нечего – надежды исправить «порченый» генетический материал им не остается никакой. Одна надежда – «вытянуть счастливый билетик» в виде ребенка с хорошими задатками. Может, тогда лучше и вовсе отказаться от этой своеобразной лотереи усыновления, которая сродни русской рулетке?

Вряд ли следует воспринимать заморские идеи в нашей обычной манере подобострастного соглашательства. Скорее следует принять их как вызов, даже провокацию, требующую от нас четкого осмысления и формулировки собственной позиции.

Старшие плохому не научат?

Многочисленные исследования свидетельствуют: положение единственного ребенка в семье имеет как свои преимущества (в первую очередь – монополия на родительское внимание и заботу), так и серьезные недостатки – единственные дети чаще вырастают эгоцентричными, хуже владеют коммуникативными навыками, сильно зависимы от родительских установок (даже протестуя против них, ребенок от них же вынужден и отталкиваться).

В силу этого принято считать, что наличие братьев и сестер в целом благотворно сказывается на формировании личности растущего ребенка – он (она) получает возможность черпать жизненный опыт из общения не только со взрослыми, но и с себе подобными.

Но и эта закономерность не однозначно благотворна. Об этом свидетельствуют данные исследования, предпринятого профессором Сьюзан Эверетт из Лафайет-Колледжа (Пенсильвания, США). Эверетт изучала склонность подростков к опасному поведению, связанному с риском для здоровья, – курению (как «безобидных» сигарет, так и марихуаны), употреблению спиртных напитков, раннему началу половой жизни. Ею подробно проанализированы данные трех общенациональных опросов, проведенных в последнее десятилетие и охвативших несколько десятков тысяч американских школьников. При анализе полученных данных обнаружился интересный феномен – большинство подростков, продемонстрировавших склонность к деструктивному поведению, оказывается, имели старших братьев или сестер. Характерно, что наличие младших сиблингов значимым фактором не выступило.

Обобщая эти наблюдения, профессор психологии из Университета Темпл (Филадельфия) Лоуренс Штейнберг замечает: «Выявленная тенденция вполне объяснима: с появлением второго ребенка родительская требовательность обычно идет на убыль, и младший оказывается в условиях более либерального воспитания. К тому же он в отличие от старшего оказывается подвержен не только родительскому влиянию. Он очень рано начинает интуитивно понимать – следовать можно не только примеру взрослых. А примеры, которые можно почерпнуть в кругу себе подобных, не всегда положительны».

Разумеется, данная тенденция выявлена лишь статистически, на большой выборке, – индивидуальным особенностям того или иного ребенка она может и не соответствовать. Однако родителям и воспитателям следует иметь ее в виду в их отношении к младшим детям.

Дурной пример? Нет, гены!

Большинство психологов, изучающих поведение детей, разделяют мнение о том, что неблагоприятная семейная атмосфера скверно сказывается на детях.

В тех семьях, где родители не ладят друг с другом, ссорятся, бурно выясняют отношения – вплоть до рукоприкладства, дети нередко вырастают хулиганами и драчунами. Взаимосвязь этих факторов, казалось бы, очевидна и не вызывает сомнений.

Однако психолог Кэтрин Харден из Университета штата Вирджиния (США) не разделяет этого убеждения. По ее наблюдениям, причина кроется глубже – в генах.

Родители ссорятся и дерутся в силу особенностей их темперамента и характера, заложенных генетически. И дети, естественным образом наследующие те же особенности, в силу этого оказываются склонны к такому же поведению.

Харден изучала поведение нескольких тысяч приемных детей. Понятно, что в таком положении дети оказываются в силу исключительных обстоятельств. У некоторых из них биологические родители были лишены родительских прав за неадекватное, агрессивное поведение.

Но бывают и иные случаи – к примеру, усыновляются дети несовершеннолетних матерей-одиночек или погибших родителей; подобные ситуации, как бы ни были печальны, не обязательно свидетельствуют о дурной наследственности. Но и приемные семьи, увы, не всегда бывают благополучными.

В результате широкомасштабных наблюдений психолог установила: вне зависимости от семейной атмосферы дети склонны демонстрировать те формы поведения, которые характерны для их биологических родителей.