Новый директор

Продолжение беседы Тощеева слушать не стала и прошла в школу. В вестибюле перед ней остановился высокий мальчик.

— Извините, пожалуйста, вам кого? — вежливо спросил он.

— Мне нужен директор школы. Я из гороно.

— Директор у себя в кабинете. Идемте, я вас провожу.

— А вы кто, дежурный?

— Нет. Я начальник штаба школьного патруля! — представился Клим.

— А что это значит… школьный патруль? Первый раз слышу!

— Да, это новаторство только в нашей школе… Прогресс! — с гордостью ответил Клим и, оглянувшись, подмигнул рядом стоявшему Артему.

Встреча оказалась неожиданна для обоих. Но если Константин Семенович знал, что Анастасия Федоровна продолжает работать инспектором в гороно, то инспектор гороно никак не могла предполагать, что Горюнов снова вернулся в школу, да еще директором.

— Вы!?

Удивление ее было так велико, что ничего другого в первый момент она сказать не могла.

— Я! Представьте себе, я.

— И вы директор опытной школы?

— Как видите. Правда, я назначен недавно. Приемосдаточный акт еще не подписан.

— Другие времена, другие веяния… — неопределенно проговорила инспектор и, подумав, медленно продолжала: — Нужно быть справедливой… В какой-то части… по существу некоторых вопросов вы были правы. Вопросы политехнизации, трудового обучения… Я думаю, что ваши ошибки заключались в том, что это было несколько преждевременным… И я бы сказала — вы были излишне нетерпимым… Но на данном этапе… Всё течет, всё изменяется. Время сблизило наши точки зрения…

Константина Семеновича подмывало ответить, и ответить грубо, так, чтобы сразу прекратить никому не нужный разговор, но он сдержался.

— Садитесь, пожалуйста! — предложил он, пододвигая кресло.

Анастасия Федоровна села, достала платок и вытерла капельки пота на лбу, около губ, а затем и руки.

— Надеюсь, что сейчас вы не выгоните меня из школы? — с натянутой улыбкой спросила она.

— А разве был такой случай в вашей практике?

— А разве вы уже забыли?

— Нет, я просто не знаю о таком случае.

— У вас неважная память, Константин Семенович, — всё с той же улыбкой проговорила инспектор. — Правильно я называю вас?

— Да.

— Как видите, я даже помню ваше имя, хотя мы с вами не встречались… Позвольте… Это было в пятьдесят первом году! Значит, прошло уже четыре года.

— Ваше имя я тоже помню, Анастасия Федоровна.

— Как же вы могли забыть…

— Я не мог забыть. Я просто никогда не слышал о том, что вас, инспектора, выгнали из школы.

— Ну, может быть, и не выгнали буквально, в шею, но если преподаватель литературы заявил, что мне нечего делать на его уроке и вообще в школе…

— Вот это уже ближе к истине, но без «вообще». Подобный случай я помню очень хорошо. Помню так, словно он произошел вчера. Вы обратились к преподавателю литературы… Вы сказали так: «Надеюсь, вы разрешите присутствовать на вашем уроке?». Так?

— Возможно. А дальше?

— Он вам ответил примерно так: «Если от меня зависит разрешить или не разрешить, то я не разрешаю».

— И это было сказано в учительской, в присутствии всех учителей, — прибавила Анастасия Федоровна. — А дальше? Я тоже всё отлично помню, словно это произошло вчера. Вы сказали, что мне нечего делать в школе, что никакой пользы, кроме вреда, от государственного контроля нет. Что я вселяю ужас и отвращение… Разве не так?

— Если точно, то не так. Действительно, я сказал, что вы глубоко заблуждаетесь, считая, что присутствуете на обычном, рядовом уроке. Сказал, что вы нагоняете страх не только на преподавателей, но и на учеников…