Дико и абсурдно выглядит отец, решающий вместе с сыном задачку по математике или мать, разрисовывающая контурную карту. Скажете, все так делают? Вот и плохо! Для этого есть гувернеры, репетиторы, на худой конец. Они сделают это лучше не потому, что они профессионалы, а потому, что они, в отличие от вас, будут учить самостоятельному выполнению заданий. А вы будете делать все за них – жалея ли ребенка или собственного времени, а сами не заметите, как сделаете все сами. Сегодня, завтра, послезавтра – и, в конце концов, научите ребенка думать, что вы ему во всем обязаны, и он может вами помыкать. Бац! – и он уже у вас на шее, и ваши уши вместо руля! И оказали вы сами себе «медвежью услугу»…
Нет, делать уроки – это не ваша обязанность, а обязанность ребенка. И он должен это понимать. Единственное, что вы обязаны делать – это подавать пример. Дети любят гордиться своим папой, уж поверьте. Начните с мелочи, если не можете сделать этого в большом – сделайте зарядку, что ли. И стремитесь. Чтобы ему тоже захотелось стремиться к большему, и стремление это демонстрировать. А демонстрировать он его должен в школе!
Вообще важно понимать самим, и внушать ребенку, что школа на данном этапе – есть центр его жизни. От успеваемости, от умения ладить с начальством и коллективом, от правильного самоопределения в личностном, профессиональном и морально-этическом плане зависит дальнейшая судьба маленькой личности. Зависит, в конце концов, будет ли она личностью или станет овцой в инстаграмной отаре безмозглых спермохранилищ и яйцеклеток, которых с легкостью можно как запрограммировать на «Путин-бог», так и перепрограммировать на «свободу Насральному». Ну да это вы все и сами знаете. Между тем, остановимся на актуальной ныне проблеме отношения к учителям. Из этой социально незащищенной, униженной и оскорбленной во всех смыслах прослойки некогда почетной творческой интеллигенции сейчас сделали едва ли не асоциалов. Возглавляемое неучами, которых «Марьванны» в школах воспитывали линейками, справками и «коблухами», государство решило отыграться за несчастливое детство своих отцов-основателей низкими зарплатами. А «яжематери» и «яжеотцы» подлили масла в огонь бесконечными обвинениями в психической неуравновешенности своих детей (которых сдуру родили, а потом толком не смогли вырастить и сами такими сделали) и совершением в их отношении чудовищных преступлений типа отобрания телефонов, окриков свыше положенных децибел и пыток по типу «ЕГЭ», которых слабые умами детишки не в силах перенести. Однако, если государству плевать на то, что оно сделает с обществом выросших в такой атмосфере детей (оно последние дни доживает, и отцы-основатели сейчас только и думают, куда бы поскорее ноги унести, пока благодарный народ не инсценировал на них биографии Чаушеску и Каддафи), то «яжематери» и «яжеотцы» не понимают, куда их приведет такое поведение…
Мы здесь уже говорили о том, как трудно приходится в жизни девушке, чья самооценка поднята родителями до небес и которая волей-неволей сталкивается с собственным отражением в зеркале общественной жизни. Мальчику, который своими глазами видел бой за его телефон между мамой и учительницей, и который после созерцания таких баталий чувствует себя едва ли не святым, будет не легче. Но еще сложнее в жизни придется его родителям. Они уже внушили чаду, что оно – чудо Господне, – и потому объяснять, что папиной зарплаты не хватает на новый айфон, а машину придется подождать лет до 20, будет трудно. Как только вы вступите в противоречие с собственным догматом о мессианстве ребенка (который уже заронили в его чуткую душу своими глупыми действиями), отказав ему в чем-либо, вы сразу упадете в его глазах ниже плинтуса. Про дальнейшее и говорить не надо – треснутую однажды чашку практически невозможно склеить до первоначального состояния…