Новый путь

– Именно, – кивнул Скарт – у него комп, по крайней мере, в десятки раз мощнее наших. Он мог работать шлюзом – ретранслятором и имитировать все наши сигналы и сигналы роботов. Феноменально. То-то император хочет его использовать как преподавателя. Похоже, мальчик попутешествовал по галактике. Вот только когда он успел это сделать в таком юном возрасте. Загадка.

Сняв с постов псионов, я с подопечными, теперь уже по пропуску, вернулся в академию. Отказавшись от помощи СБ-эшника, мы обошли все нужные отделы в управлении академии и получили причитающиеся курсантам вещи. Оказалось, для каждого направления в обучении существовали собственные цвета комбинезонов. Пилотам выдавали синие. Наземникам – коричневые. Безопасникам – чёрные. Разведке – белые. Универсалам – пятнистые. Нас император записал в универсалы. Курсанты этого направления имели максимальную нагрузку в обучении. Слишком много дополнительных дисциплин стояло в плане обучения. Здесь для обучения не использовались кристаллы с информацией. Всё обучение шло через искин академии в специальных учебных капсулах. Перед занятием курсант выпивал специальную пилюлю, разработанную медиками именно под него, для поднятия возможностей мозга по усвоению информации. Именно результаты воздействия этого препарата позволяли в несколько раз увеличить скорость обучения, но он очень негативно воздействовал на организм человека, точнее, на его мозг, и разрушал его. Восстанавливать здоровье курсантам приходилось еженедельно в реаниматоре.

Хотя со временем вредное воздействие и накапливалось, но за время обучения повреждения организма были совсем незначительные, и при прекращении приёма препарата организм приходил в норму. Мне такое отношение к здоровью курсантов не понравилось. Посовещавшись, мы решили обучаться без воздействия препарата. У псионов память гораздо лучше развита, чем у обычных людей, так что подстёгивание организма им ни к чему. Тем более, моим адепткам это вообще не нужно, да и непонятно, как отразится действие препарата на магические каналы. Особо экспериментировать не хотелось. Так что, удивив медицинское отделение академии, мы отказались от обследования с целью подбора состава препарата. Мои полномочия как шефа – наставника вполне позволяли это сделать.

Нагрузив транспортную тележку добром, полученным для курсантов в академии, мы отправились в обратный путь, к дому. Несмотря на мой расчёт, а мы опять путешествовали по коридорам базы во время занятий, очередных приключений избежать не удалось. Они нашли нас в парке, на пути к дому.

Сначала нам встретилась пятёрка молодых людей, которые, посмотрев на нашу процессию с тележкой, пропустили нас на дорожке. Для большой тележки с одеждой курсантов дорожка оказалась узковата. Когда мы их миновали, впереди появилась ещё одна такая же пятёрка.

По разговорнику меня потревожила Тасина. Она заметила на одежде молодых парней нашивки гербов аристократов и сообщила, что те, просто так среди дня в парках не собираются и не прогуливаются.

(Дух: – Шеф, не переживайте. Оружия у парней нет. Возможно, мы им не понравились. Хотя более вероятный вариант, это месть. Девочки с дежурными не церемонились, и те могли пожаловаться друзьям.)

Предположение духа оказалось верным. Предводитель передней пятёрки, приблизившись к нам, сам начал разговор:

– Эры, если вы конечно эры, у нас есть к вам небольшой разговор. Вы обидели наших друзей, и требуется некоторая компенсация.

Обращался он не ко мне, а к Сектару, тот выглядел самым старшим в нашей компании.

– Это вы по поводу мордобоя? – ухмыльнулся тот.

– Можно назвать это и так, но я бы выразился мягче, по поводу неспровоцированного нападения, – вежливо уточнил собеседник.

– Если хотите поговорить об этом, можете обратиться к нашему шефу – наставнику. Он решит с вами все вопросы, – чуть скосил взгляд на меня Сектар.

Собеседник не понял его косой взгляд и продолжил говорить: – Поскольку, наставник далеко, мы….

– Почему же далеко, – прервал его Сектар. – Вот он, стоит рядом и слушает ваши вежливые слова, – более выразительно кивнув на мою скромную персону.

– Это…, этот…, шеф – наставник? – с явным недоумением рассматривая меня, пробормотал немного сбитый с толку собеседник. Моя скромная, невыдающаяся по сравнению с Сектаром фигура, не внушала почтения и совсем не походила на наставника.

– Имперский граф Эр Рейн Ле Ший, шеф – наставник этих будущих курсантов, – скромно представился я.

– Имперский…! Граф…! С каких это пор детей стали называть графами и назначать наставниками? – пробормотал сбитый с толку собеседник.

– С тех пор, как они заслуживают такого звания, – я усмехнулся и добавил, рассматривая парня. – Может, вы всё же представитесь, а то как-то неприлично говорить эй ты такому вежливому молодому человеку.

Парень выглядел молодо, хотя и казался постарше остальных, да и сходу выяснять отношения явно не собирался.