бытовой силы притяжения. Поэтому бродят по свету разрозненные, несамодостаточные единички, ищут тусовки, чтобы хоть как-то
выделиться
из
общечеловеков,
пирсингуются,
татуируются,
навешивают на себя ювелирку, пытаясь найти своё потерянное, раздробленное «я», превращаются в интернетовских троллей, а все
равно остаются стриженными под одну гребенку. Одинаковые как
патроны в патронташе.
Именно о таких в народе говорили: «Одному и топиться скучно»,
«И в раю жить тошно одному», «Одного поля ягоды»… Наш народ
всегда относился с юмором к жизни: «Одной женой да одной кобылой
поле не удобришь!»
Англичане про таких говорят «one eye»: мол, неполноценный, простачок, дурачок…
В этом отношении очень точной в Советском Союзе была оценка
за незнание предмета – единица! То есть можешь, а не хочешь! Хуже
не бывает! Заметьте, оценки «ноль» не было! Только мне однажды
классная руководительница за поведение поставила в дневнике ноль!
И я очень этой оценкой гордился! Хотя в то время ещё не знал, что
ноль – это космос!
Но для того чтобы правильно начать восхождение от единицы к
десятке, нужно сначала сделать верный выбор своего пути! И в этом
главная проблема единицы. Она потенциал, но у неё нет разности
потенциалов. У неё нет левой и правой стороны, верха и низа, она не
делится на «тут» и «там». Сама по себе она неподвижна. Как и внутри
любого числа, у неё нет движения. Чтобы единица начала двигаться, ей необходима… – двойка! Выбор! Раздвоенность. Замечательное, мудрейшее из чисел, указывающее и предупреждающее: либо в
правду, либо в кривду, либо Моцарт, либо Басаев; либо Пушкин, либо
Нерон; либо поэт, который повлияет на судьбы людей более чем
любой политик, либо интернетовский тролль. Кто такой тролль?
Человек-дробь, у которого в знаменателе бесконечность. Но для
«человечника» такие человеко-единички необходимы. Без сорняков на
земле ничего не вырастает. Сорняки дают силу целебным травам!
С единицами несложно наладить отношения. Причём как
деловые, так и сердечные. Если единица настоящая, она сама по себе
всё наладит! А если лишь притворяется, то и вам надо притворяться, что считаете её личностью. Даже если решение выработано вами, смилостивитесь, сделайте вид, что это решение пришло на ум тому, кто косит под единицу. Помните, родившемуся под знаком единицы
всегда хочется быть первой скрипкой.
Короче, учитесь у женщин. Они как никто умеют делать вид и
внушать мужьям, что те главные. При этом заставлять их петь под
свою одну дуду!
ОПЯТЬ ДВОЙКА
Прежде всего, по традиции должен напомнить следующее…
Число судьбы не приговор! Мол, родился единицей, так на всю
жизнь один-одинёшенек и останешься. Или твоё число пятёрка – и уже
ни трудолюбие шестёрки, ни тщательность четвёрки не освоишь. Не
верьте многочисленным числоведам и нумерологам. Число судьбы
всего-навсего даёт понять, какая энергия более явная от рождения и
может помочь эту энергию превратить в призвание. А заодно
предупредить о возможной подстерегающей опасности.
А теперь далее… От единицы к двойке!
Из младенчества в детство.
Единица – младенец. Двойка – ребёнок! Двойка – это единица, которая начинает понемногу ходить, говорить и впервые сталкивается
с окружающим миром. Целостный мир младенца-единички даёт
первую трещину. Во-первых, оказывается, что родителей двое: есть
мама, а есть папа!
А ещё есть верх-низ, ночь-день, свет-тьма, человек и тень от
него, левая и правая руки…
Мир как бы раскалывается надвое: мягкое-твёрдое, холодное-
горячее, да-нет и, наконец, доброе и злое!
К примеру, пришёл ребёнок в песочницу играть, подружился с
кем-то из детей – играющих стало двое. Но очень скоро их желания не
совпали: «Я буду в этом месте печь куличики!» - «Нет, я!»
Поссорились, а может быть, даже по-детячьи надавали друг другу
лопатками! Кто-то стал победителем, кто-то остался побеждённым. «Я
ДОБРЫЙ, он ЗЛОЙ», - думает каждый из них.
Они ещё не знают, что ДОБРО для одного часто является ЗЛОМ
для другого. И начинают примитивно делить мир на ЗЛЫХ и ДОБРЫХ
людей.
Воспитательница в детском саду не разрешает есть конфеты
перед едой – она ЗЛАЯ! А Вовочка из старшей группы помог свести
счёты с обидчиком – он ДОБРЫЙ! «Я тоже хочу стать сильным, как
Вовочка!» - и ребёнок начинает подражать тому, с кем подружился, а
значит… развиваться!
Замечали, в детском садике детишки дружат попарно? Почему?
Они учатся друг у друга тому, чего каждому не хватает: один - силе, другой – уму, третий – ловкости, четвёртый – умению складно
говорить, а то и врать как старший товарищ!
Вот оно! Первый результат действия числа два. Двойка – первая
учительница единицы. Она затягивает единицу в спираль развития.
Если единица была потенциалом неподвижным, то двойка –
потенциал движения.