О языке, достойном человека: учебное пособие

Во время производственного собрания: 1. Есть предложение включить данное предложение. Кто «за»? 2. Каждый проект требует колоссальной степени сопровождения: аналитические записи, договоры... 3. Кто за то, чтобы по форме голосования провести открытое голосование, прошу проголосовать! 4. Мы стоим на таком завистливом виду, что малейший шаг в сторону – и полдеревни знает, да и в городе – о нас! 5. В силу моей специфики слишком много мы взяли на себя обязательств, в том числе амбициозных обязательств: построить дом за 10 месяцев! Но чем амбициознее обязательства, тем меньше финансовые потери! 6. Мы создали университет по высшему принципу тщательности!

На зачете: От стиля зависит, может быть, даже будущая аудитория чтения.

По телефону: А папик что делает?

Упражнение 4. Оцените позитивные смыслы и искусство комплимента в устных высказываниях. Приведите свои примеры речевого позитива.

На научной конференции председатель пленарного заседания после интересного доклада одного из участников: На эстраде артистов не отпускают, просят на бис. Есть ли вопросы?

На Дне дарителя 28 мая в Литературном музее: 1. Имею честь быть представленным в этом звездном собрании. 2. Спасибо, что есть пространство, и у этого пространства есть те, кто его охраняют...

На конкурсной комиссии о профессоре: Он делает задачу не решаемой. Довести задачу до нерешаемой – это тоже талант надо иметь! (ноябрь 2008 г.).

На совещании: Не допускай реплик! Ты ж умней должен быть всех! Ты ж психолог!

На процедуре защиты диссертации: Я Вас цитирую везде. Вы у меня базовый автор!

Из записей внутрисемейной речи: 1. Ты очень красиво говоришь, когда по телефону накрашенными губами. Губы под телефон...

2. Матери, убирающей квартиру: Лапик! Молодец! Шебуршишь...

3. Когда ты есть не хочешь, я тоже не хочу, потому что в еде больше социального! 4. В черной жарко! поезжай в толстовке. Где она у тебя? – Ты профессиональный костюмер!

Упражнение 5. Дефицит обращений испытывают многие носители русского языка. Прокомментируйте, как говорящие, опираясь на языковую интуицию и собственные языкотворческие способности, находят свое решение проблемы вокатива, обращения.

На улице подруга подруге: А он говорит: ягодка, ты вруха! Обещала позвонить… (2 октября 2006 г.).

Пожилая женщина на почте оператору про адрес для претензий японской фирме: Котик, мне так по телефону сказали… (14 августа 2006 г.).

На работе: Так рада Вас видеть, так Вас люблю, родной мой человек! (3 марта 2009 г.).

Женщина на рынке зацепилась курткой за клетку с попугаем. Реализатор, особа примерно тех же лет: Стойте, женщина! Как вы так приковались! Как вы так умудрились, миленькие вы мои? (21 февраля 2008 г.).

Муж показывает жене на рыке понравившуюся ему куртку. Жена: Это мужское, заяц! Ты что, заяц? (30 декабря 2007 г.).

В поезде по мобильнику: танюшк, я подъезжаю… (22 ноября 2006 г.).

Молодая женщина по мобильнику: Киндер, как дела? Дедушка, что делает? Картошку чистит? (2 февраля 2006 г.).

Упражнение 6. Творческое отношение можно проявлять и к выбору приставок для глаголов. Встречались ли вам интересные глагольные словоформы?