О людях и самолётах 2

Боевые части проверяют дважды в год, военные кафедры – реже. Их положено проверять раз в три года, но на самом деле, комиссии приезжают раз в четыре-пять лет. Такие комиссии и проверки называются комплексными. Я для себя решил так: раз комиссия комплексная, у неё должна быть действительная и мнимая часть. Действительная – это когда проверяют по делу, знания преподавателей и студентов, скажем, а мнимая часть… Ну, мнимая – это всё остальное. Включая пехотную дурь. Лишь бы только мнимая часть не придавила до смерти действительную.

Удивлённый читатель может спросить: А хрен ли упираться?! Ну получили «трояк», и живите себе ещё пять лет спокойно. Ага. Щазз. В штабах, видите ли, тоже сидит народ хитромудрый. Если кафедра получает оценку «удовлетворительно», то следующая проверка назначается не через три года, а через шесть месяцев и весёлое представление повторяется. Кстати, за «неуд» начальника кафедры снимают.

И вот совпало так, что в ноябре *** года должен был закончиться мой контракт, который я в связи с достижением предельного возраста пребывания на воинской службе продлевать не собирался, а в сентябре кафедра должна была в очередной раз подвергнуться.

Начальник кафедры понимал, что дембель мой совершенно неизбежен, поэтому в преддембельские месяцы я могу впасть в здоровый армейский пофигизм, помешать которому он не сможет никак. А цикл, которым я командовал, был самым ответственным, выпускающим. Вся секретная техника кафедры была у меня, и техника эта должна была работать. А ещё на мне были кафедральные компьютеры и компьютерный учебный класс.

Положим, я свой цикл на поругание так и так бы не бросил, но шеф предусмотрительно решил привязать к тыльным частям своего организма лист фанеры.

Он вызвал меня и сказал:

– Подготовишь свой цикл к проверке без замечаний – до дембеля на службу можешь не ходить.

Я прикинул: три месяца оплачиваемого отпуска на дороге не валяются, и ответил:

– Есть!

Забегая вперёд, скажу, что мы оба своё слово сдержали: никаких грубых косяков в моем хозяйстве обнаружено не было, цикл получил оценку «хорошо», а я в образовавшиеся три месяца со вкусом отдохнул и стал потихоньку искать работу.

C началом Перестройки комплексные проверки военных кафедр приобрели очень интересные особенности. Старшие штабы продолжали требовать с подчинённых «как при Советской власти», при этом начисто забыв про свои обязанности по снабжению, финансированию и укомплектованию кафедр, поэтому проверки приобрели какой-то фантасмагорический, нереальный оттенок. Помню, одна комиссия, которую случайно занесло к нам, не приходя в сознание, записала в акте проверки в качестве недостатка отсутствие на кафедре самолётов постановщиков помех. Робкие объяснения начальника, что даже если кафедре и будет выделен такой самолёт, то сесть он сможет только на крышу корпуса «А», были презрительно отвергнуты. Характерно, что все последующие комиссии, знакомясь с актами предыдущих, о самолёте почему-то больше не вспоминали. Другой проверяющий потребовал, чтобы все преподаватели имели табельные пистолеты и ходили дежурными по кафедре с оружием. Эта смелая инициатива совпала с практически полным изъятием из частей Мосгарнизона личного оружия офицеров, поэтому когда мы на основании очередного акта проверки прислали заявку на 50 пистолетов, над нами даже не стали смеяться, а просто покрутили пальцем у виска. Вопрос с пистолетами решился сам собой.

Вскоре стало важно не что проверяют, а кто проверяет и как. Поскольку в Москве было несколько десятков военных кафедр, то какая-то обязательно находилась в состоянии проверки. Наш «чистый зам», забросив занятия, мотался по этим кафедрам, узнавая, «что спрашивают» и за что могут натянуть на конус. Темные и противоречивые результаты проверок кафедр самого различного профиля тщательно изучались и принимались меры, направленные на недопущение. Учебный процесс уже воспринимался как досадная помеха в подготовке к проверке.

И вот, наконец, время Ч, час Х, день Д, словом, комиссия – на кафедре. Председатель комиссии – командующий ВВС МВО. Ясное дело, в 8.30 утра в понедельник командующий на кафедру не приехал, не царское это дело. Его задача – сходить к ректору для представления комиссии, попить коньячку и потрепаться, потом ещё раз сходить к ректору подписать акт проверки, ну и выбрать время, чтобы сказать офицерам кафедры что-нибудь приятное.

В отсутствие командующего комиссией руководил полковник Л из управления вузов ВВС.

Полковника Л* знали все преподаватели авиационных кафедр, военных училищ и академий, и знали исключительно с плохой стороны. Полковник Л* был законченной сволочью, и в этом, а также в возглавлении различных комиссий, состояло его служебное призвание.

Вот он стоит на трибуне нашего маленького класса для совещаний и пытается просверлить взглядом в моем мундире дырку на уровне пуза. Меня он, конечно, узнал.

Дело в том, что за несколько лет назад до описываемых событий я, получив очередное звание, поехал представляться начальнику управления.