О сущности, Разуме и многом другом…

Каждая клетка организма человека — самодостаточна, другими словами, является целостной величиной и, помещённая в специальные условия, продолжает нормально функционировать вне организма.

Физическое тело — многоклеточный организм — жёсткая колония многофункциональных клеток, вынужденный симбиоз, позволяющий им, всем вместе, сохранять свою жизнедеятельность.

Поэтому, вторые материальные (эфирные) тела всех клеток организма, соответственно, на втором материальном уровне, создают жёсткую колонию — второе материальное (эфирное)тело  человека.

Третьи материальные (астральные) тела клеток создают жёсткую колонию на третьем материальном (астральном) уровне — третье материальное (астральное)тело  человека.

И, аналогично, четвёртые материальные (ментальные) тела клеток создают жёсткую колонию на четвёртом материальном (ментальном) уровне — четвёртое материальное (ментальное) тело человека.

Все вместе, — второе, третье ичетвёртое материальные тела (эфирное, астральное и ментальное тела) образуют единую систему, части которой не могут существовать друг без друга — сущность человека. Стр. 125.

* * *

…Следует отметить, что, в большинстве случаев, информация о предыдущих воплощениях — не доступна человеку в течении жизни.

Это связано с тем, что запись информации происходит на качественных структурах сущности.

И, для того, чтобы «прочитать» эту информацию, человек, в новом воплощении, должен достичь такого же уровня эволюционного развития, что был в предшествующей или в предшествующих жизнях.

И только, когда человек, при своей жизни, эволюционно продвинулся дальше, чем в какой-либо из предыдущих жизней, возможно открытие и прочтение всей информации, накопленной сущностью за всю историю её существования… Стр. 133.

* * *

…Именно разнообразие постепенно накапливаемой информации и является необходимым условием эволюционного развития сущности.

Стрессовые ситуации оставляют свой «след» на уровне сущности, в результате того, что стрессы являются следствием каких-либо ошибочных действий самого человека или социальных конфликтов, или конфликтов человека с окружающей природой.

Поэтому, сущность сохраняет информацию об ошибках, что позволяет ей, в новых воплощениях, не повторять их, или, можно сказать, сущность может учиться на своих ошибках.

До полного открытия памяти сущности, это знание проявляется через подсознание в виде, так называемой, интуиции.

Таким образом, сущность просеивает и оставляет в себе только важную и ценную информацию, оставляя без внимания, так называемый, информационный мусор. Стр. 135.

* * *

 …Поведение человека всегда оценивалось другими людьми, посредством моральных, нравственных понятий, существующих в любом человеческом обществе.

Критерии оценок складывались, в виде сводов законов, религиозных представлений, норм и правил общежития, внутрисемейных правил и принципов, личностных представлений.

Всё это сливалось в одно целое и определяло, как поступки и действия каждого человека сообщества, так и реакцию человеческого сообщества на действия каждого члена этого сообщества.

Одни действия принимались, как полезные, положительные, в то время, как другие — воспринимались, как отрицательные и за них сообщество накладывало те или иные наказания, посредством государственных или религиозных институтов.

 Действия отдельных людей, идущие в разрез с принятыми сообществом, на данный момент, представлениями о том, какое действие считать положительным, классифицировались, определялись этим сообществом, как преступные деяния, грехи или плохая карма.

 Но, что такое хорошо и что такое плохо?!

В той или иной форме, любой человек сталкивается с этими понятиями с первых шагов своей жизни, с первым словом произнесённым осознанно.

Первые несколько лет жизни ребёнка его семья представляет для него всю Вселенную и законы этой «Вселенной» — это всё, что у него есть для подражания и он, как губка, впитывает в себя нормы поведения принятые в семье.

Чуть подрастая, раньше или позже, ребёнок сталкивается с «жизнью» улицы.

Его Вселенная, расширяясь, сталкивается с «новыми» нормами и правилами, принятыми на его «улице».

Понятия, что такое «хорошо» и, что такое «плохо», при этом, значительно изменяются и расширяются.

 И, подобным образом, расширение «персональной вселенной» происходило у каждого человека до размеров села, города, страны и, в конечном итоге, всей планеты.

Таким образом, без всякого желания со своей стороны, каждый человек оказывается погружённым в поле норм поведения общества, в котором он живёт. Стр. 169.

* * *

…Почему люди считают, что наказание за совершенное деяние они получают только тогда, когда их кто-нибудь ловит за руку?!