О светлом будущем мечтая (Сборник)

Я заметил, что вокруг этих существ есть поле. Такое же, как вокруг человека. И самое удивительное – когда они приносили с собой какой-то предмет, это поле воспроизводило его. Да, это был способ общения, и они обучали меня ему. Постепенно я усвоил очень многое из того, что они хотели передать, это была прекрасная образная речь. Они не пользовались голосом. Когда я стал понимать почти все, что они пытались передать мне образами, я рискнул пойти на первое общение. Я переместил свое поле в статую, что вызвало у них неописуемый восторг, и передал им образами, что мне необходимо отлучиться. Это вызвало протест, но когда я объяснил, что это временно, они успокоились.

К этому времени я принял решение явиться к ним в нормальном человеческом облике. Мне казалось, что это могло облегчить наше общение и раскрыть, наконец, тайну статуи. Я удалился на небольшое расстояние от селения и принялся конструировать нормальное человеческое тело. Так прошло насколько дней. Я постоянно чувствовал присутствие аборигенов, но мне никто не мешал. И вот я снова в теле. Я человек. Я Сергей. Имя Дусер было для поля, а сейчас я в теле, значит я человек, представитель человечества, и имя должно быть человеческое. Завтра я возвращаюсь, а сейчас надо дать телу отдых.

Глава 5. Высшие существа

Я в своем теле, какая благодать! Не надо постоянно контролировать правильную работу органов, все уже есть в жизненной программе. Теперь можно полностью переключиться на изучение. Все органы чувств работают, руки-ноги на месте и прекрасно функционируют. Пора возвращаться в селение. Все-таки молодцы эти ребята. Никакого тебе раболепия и поклонения, не воспринимают меня как бога, и это радует. Да, уважение чувствуется, скорее это смахивает на взаимоотношения хорошего ученика и любимого учителя. Чем я заслужил такое? Не понимаю, но надо разобраться. В таком образе они видят меня в первый раз, а чувствую я себя их старым знакомым.

Прохожу в комнату, сажусь возле статуи Будды и жду, что будет дальше. Жители собираются, их здесь не так много, наверное, это из-за возможностей водоема. Пока все молчат, молчу и я. Общение будет сложным, тело сковывает некоторые возможности поля, но я расслабляюсь, позволяю телу функционировать автоматически и сосредоточиваюсь на общении. Прежде всего надо узнать, откуда им известно о нас. Вперед выдвигается один из них, садится напротив меня, остальные рассаживаются вдоль стен. Его образный рассказ непросто перевести на человеческий язык, но это необходимо, чтобы донести его до людей, когда придет время.

Возели (так я стал называть их для себя, водно-земные люди) помнят себя давно, но прежняя их жизнь мало отличалась от той, что теперь. Они всегда жили возле озер. Вода им необходима для жизни. Они дышат не только легкими, но и через кожу. Следовательно, кожа должна быть постоянно влажной. Поэтому они могут находиться под водой довольно долго, потому не уходят далеко от своих озер. В воде они размножаются, питаются и лечатся. На суше они могут находиться очень долго, но при условии, что воздух достаточно влажный. Водоем не слишком велик, поэтому популяция их ограничена. Рождаемость регулируется самками. При желании они могут полностью остановить развитие плода, и возобновить его рост. Называю их самками, потому что язык не поворачивается назвать их женщинами. От самцов их отличия минимальны. Работу выполняют одинаковую, семей как таковых нет. Воспитанием занимаются все, понятия «родители» у них нет. Процесс осеменения проходит в воде, без непосредственного контакта полов, так что не понять, кто отец. Личинки откладываются в инкубатор, и невозможно отличить, где чей ребенок и кто чья мать. Из личинок вылупляются малыши, способные самостоятельно передвигаться. Они выплывают на поверхность и направляются к жилищам. Здесь первая попавшаяся им самка кормит их грудью. Грудь самки очень похожа на грудь самца, разве что чуточку побольше, но ее грудные пластины способны смещаться вверх и открывать сосок. Молоко у них есть всю жизнь, причем вырабатывается только в процессе кормления. Дети растут быстро, и уже к трем годам способны сами себя прокормить. Учатся они у взрослых, причем у тех, которые им нравятся, поэтому за некоторыми особями вьются стайки малышей и подростков. Продолжительность жизни довольно большая, в среднем около ста пятидесяти лет, но никто не умирает в селении. Ощутивший приближение смерти уходит сам, либо просит унести себя подальше от водоема. Там он засыпает от недостатка воздуха, и больше не просыпается. Видимо высыхая, их тела полностью перерабатываются насекомыми, так как в процессе обследования планеты я не видел останков.