Объектный подход

— Так вот, — продолжил учитель, — чтобы избежать всяких неожиданностей, я должен научить тебя умению самостоятельно создавать окна связи и, желательно, порталы…

— Отлично! — я нетерпеливо перебил учителя, на секунду забыв о вежливости.

— …что требует постижения нового уровня знаний, — невозмутимо продолжил он, — из разряда высшей магии.

— Ого! — уважительно протянул я. — Когда начнем?

— Сейчас, — ошарашил меня учитель. — Иди за мной.

Мы прошли в дом, и Тинлиин привел меня в небольшую пустую круглую комнату без окон. Кроме пары кресел, в ней не было ничего. Странность комнаты заключалась в том, что в ней взгляд не мог ни за что уцепиться — настолько однородными были стены, потолок и пол. Я попытался присмотреться повнимательнее, и у меня начала кружиться голова — под воздействием взгляда материал стен как бы плыл, плавился. Похоже на специально созданную иллюзию. Но для чего?

Внезапно я понял, что мне безумно хочется сесть в кресло, что я незамедлительно и сделал, не спрашивая разрешения учителя. В кресле же на меня накатил такой расслабон, что стали сами собой слипаться глаза, а мысли — расплываться бесформенной лужей по сфере сознания. Однако мысль, что это неправильно, все-таки успела зацепиться, и я почти неосознанно ухватился за нее.

— Ты куда меня привел? — через силу спросил я Тинлиина, спокойно усевшегося в кресло напротив и с интересом наблюдающего за мной.

— О, это многофункциональное помещение, — смысл слов доходил с большой задержкой, а интонация и вовсе терялась где-то в пути. — В разное время оно служило комнатой для медитации, обучения или допросов.

— А сейчас? — по инерции я задал вопрос, но ответ меня не интересовал.

Вдруг состояние полной апатии как рукой сняло. Я с удивлением огляделся и вопросительно уставился на учителя.

— Чего ты сказал?

— Я устанавливал уровень твоей сопротивляемости внушению, — довольно ответил тот.

— Ну и?

— Нормально, — он не стал уточнять, отмахнувшись. — Понятно, что вытащить тебя в астрал проблематично. Но не невозможно.

Тут уж я удивился по настоящему:

— Но я умею проходить в астрал! Я разве не говорил? Зачем меня туда тащить?

— Да ну? — прищурил глаза учитель. — Давай. — Он откинулся на спинку кресла, словно сидел в ложе королевского театра и ожидал начала представления.

Что, прямо сейчас?

Я тоже откинулся на спинку кресла и закрыл глаза. Да, давненько я не покидал свою материальную оболочку — все больше пользовался услугами модулей. Но все прошло успешно, и вскоре я наблюдал ту же картину, но уже не глазами, а напрямую.

Меня почему-то удивили стены — они не изменились. Второе зрение, как правило, нельзя обмануть иллюзией, но тут я по-прежнему наблюдал странную текучесть. И ни капли рассеянной энергии в комнате — стены ее не пропускали, а мы с Тинлиином не излучали зря.

— Это все? — разочарованно спросил учитель, глядя прямо на меня. Не на тело, а на меня — а я сейчас стоял за креслом и рассматривал стены.

— А что, мало? — спросил я, отдав телу соответствующую команду. Учитель улыбнулся:

— И все это время ты считал, что путешествуешь по астралу? — в его голосе я почувствовал что-то типа жалости к моей глупости. Но я ничего не понимал.

— А где тогда?

— Тогда скажи мне, сколько отличий ты видишь между твоим «астралом» и реальностью? — он решил двигаться методом наводящих вопросов.

— Ну-у, тут можно видеть потоки энергии и информации, — начал перечислять я, — и влиять на них. Можно быстро перемещаться. Собирать энергию… — дальше я замялся, и учитель задал следующий наводящий вопрос из разряда «а не вольтметром ли измеряется напряжение?»

— А можешь ли ты делать все то же самое, не покидая тела?

— Да, — к чему он клонит-то?

— Так почему же ты решил, что, если отделяешь сознание от тела, то сразу попадаешь в астрал?

— А куда? — тупо переспросил я, уже начиная задумываться, что, вероятно, допустил какую-то ошибку в терминологии.

— Да никуда! — смилостивился Тинлиин. А до меня, наконец, дошло.

Действительно, с чего я решил, что гуляю в астрале? Только потому, что не знал, как назвать новое необычное состояние. Но я же всегда оставался в нормальном мире, просто стал видеть его по-другому! Вот и все.

— Тогда что такое — «астрал» в вашей трактовке?

— Вот, начались правильные вопросы, — удовлетворенно заметил Тинлиин. — Я не буду рассказывать, что это такое, но постараюсь показать. Снимай всю защиту.

— Это обязательно? — не то, чтобы я не доверял собственному учителю, но за последнее время настолько привык к собственной, постоянно обновляемой и улучшающейся защите, что без нее чувствовал себя просто голым.

— Когда научишься выходить сам, не обязательно. Сейчас же — да.