Читаем Обеспечение безопасности образовательного учреждения полностью

тревожная информация и алгоритмы действий в опасных ситуациях автоматически выводятся на мониторы, что позволяет оператору быстро и последовательно управлять защитой множества объектов одновременно;

защищенный доступ и дифференцированное автоматическое уведомление персонала служб безопасности, органов правопорядка, служб ГОЧС, управляющего персонала в зависимости от вида и опасности события, ожидаемых последствий.

Сегодня это наиболее эффективная и перспективная система безопасности для социальных и производственных объектов, позволяющая значительно уменьшить количество охранников.

Такие системы достаточно дороги, но с каждым годом их стоимость, как и стоимость комплектующих частей, заметно снижается по мере их освоения отечественной промышленностью и общего развития электронной цифровой техники и информационных технологий.

Открытая архитектура системы дает возможность экономичного подключения множества новых объектов к действующему центру управления. Нет необходимости оплачивать покупку базовой управляющей системы при расширении круга объектов и учреждений социальной сферы, подключаемых на данный пульт.

Подобная система является модульной и приспосабливаемой для нужд развития ОУ, подключения новых зданий и охранных контуров. Одновременно возможна оптимизация имеющегося оборудования для последующего внедрения систем управления финансами, кадрами, потоками документов, ресурсами целого комплекса образовательных, культурных, социальных объектов.

При наличии коммерческих партнеров подключение ОУ к их интегрированной системе безопасности может стоить намного дешевле, чем оплата охранных услуг в их нынешнем виде.

Подробнее о подобных современных средствах безопасности, их цене и эффективности можно узнать, обратившись в охранную фирму или ЧОП, с которыми сотрудничает ОУ.

Глава 9. БЕЗОПАСНОСТЬ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ИНЖЕНЕРНЫХ СЕТЕЙ И СООРУЖЕНИЙ

9.1. Общие меры безопасности

Чем больше и современнее ОУ, тем больше в нем различных инженерно-технических сооружений. Кроме того, на территории ОУ могут быть проложены «чужие» трубопроводы, кабели и иные сооружения и сети. Они постоянно требуют профилактических (в т. ч. по плану антитеррористических мероприятий) осмотров, обслуживания и ремонта. Опасным фактором многих подземных коммуникаций являются скопления газов, высокие температуры при утечках пара и воды, подмывы фундаментов зданий, ржавчина, карст и иные неблагоприятные явления и процессы. Все эти опасные факторы наносят огромный ущерб ОУ, а при неправильном поведении персонала и обучающихся приводят к гибели людей. Ежегодно практически во всех крупных городах страны имеют место факты гибели людей в котлованах, бассейнах, смотровых колодцах, подвалах, в подземных коммуникациях. Известен случай, когда в колодце погибла целая бригада рабочих из шести человек, пытавшаяся поочередно оказать помощь первому рабочему, потерявшему сознание от метана.

Персонал ОУ должен быть информирован об элементарных опасностях в своих подвальных помещениях, на объектах водо– и теплоснабжения, канализации и иных. Все работники должны уметь оказывать первую медицинскую помощь при несчастных случаях.

В целях обеспечения безопасности руководитель ОУ и руководитель работ обязаны:

ограничить допуск посторонних к инженерным сетям и сооружениям;

проверить знания подчиненных и при необходимости обучить их безопасным методам работы;

предоставить работникам спецодежду, спецобувь и средства индивидуальной защиты в соответствии с действующими нормами и периодически проверять их состояние;

снабдить работников исправным инструментом и механизмами, систематически проводить осмотр оборудования и своевременно обеспечивать его ремонт;

обеспечить нормальную работу санитарно-бытовых помещений, а в холодное время – пунктов обогрева.

При выполнении работ в колодцах любых коммуникаций необходимо соблюдать единые правила безопасности. Открывать крышки колодцев нужно с помощью специальных крючков и ломов, производить эту работу руками категорически запрещается.

В городских водопроводных колодцах находятся газы, вредные для человека (метан, углекислый газ, сероводород, аммиак, угарный газ), а также смеси перечисленных газов. Поэтому перед спуском в колодец в него необходимо опустить бензиновую лампу ЛБВК, чтобы убедиться в отсутствии газа. При наличии в колодце одного из перечисленных газов или их смеси опускаться в колодцы и проводить в них работы без соответствующих аппаратов запрещается.

Легкие газы удаляются из колодца вентилированием. При недостатке в колодце кислорода с помощью вентилятора в него нагнетают свежий воздух. Для удаления углекислого газа требуется сильная и длительная вентиляция колодца.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История государственного управления в России
История государственного управления в России

В учебнике исследуются основные закономерности возникновения и развития российской государственности на разных ее этапах. Показываются история государственной службы в России, процесс совершенствования (реформирования) высшего, центрального и местного аппаратов власти в целях более эффективного управления обширными территориями России, преодоления возникающих кризисов. Рассматривается роль правящих политических партий, церкви, армии, полиции в развитии российской государственности.Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех интересующихся историей возникновения и развития российской государственности.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление»The manual examines basic conformities of the origin and development of the Russian statehood at its different stages; shows history of government service in Russia, the process of improving (reforming) higher, central and local apparatus of power for the purpose of more effective administration of vast territories of Russia, overcoming the arising crises; deals with the role of the ruling political parties, church, army, and police in the development of the Russian statehood.The book is addressed to students, post-graduates and professors of higher educational institutions as well as to everybody who is interested in history of the origin and development of the Russian statehood.The book is admitted by the Ministry of Education of the Russian Federation as a manual for students of higher educational institutions who are trained in speciality 061000 «State and Municipal Administration»

Василий Иванович Щепетев

История / Юриспруденция / Учебники / Образование и наука