Читаем Обязанности. Кто кому должен? полностью

Обязанности. Кто кому должен?

Эта книга – часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга.В этом выпуске: что делать, если ребенок не хочет убирать свою комнату или помогать родителям по дому? как распределить домашние обязанности? как связаны возраст и ответственность? какие обязанности должны быть у человека? какие привычки полезны, а какие вредны?В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дима Зицер

Воспитание детей / Дом и досуг18+
<p>Дима Зицер</p><p>Обязанности. Кто кому должен?</p><p>Предисловие</p>

Сразу скажу вам правду: я совсем не думал выпускать эту книгу. Я рассуждал примерно так: за последние годы, которые я вел свою педагогическую программу на радио, все уже много раз сказано-пересказано, отвечено-переотвечено – зачем же переносить на бумагу то, что уже было озвучено? Но все чаще слышал я сетования: так на многом хочется остановиться и подумать, поспорить, посомневаться. Перечитать и проверить мысленно еще разок. Да и, как оказалось, формат аудио годится вовсе не для всех. Иными словами, подтвердилась народная мудрость, что «кто-то любит ушами, а кто-то глазами»… В общем, меня убедили.

Результат перед вами. В этих книгах вы найдете собрание программ и подкастов, звучащих на радио «Маяк». Для простоты и удобства они объединены по темам. Таким образом появились сразу несколько тематических мини-томов.

Должен сказать, формат действительно оказался совсем другим, ведь изложенный на бумаге материал предполагает совсем иной тип осмысления и внутреннего диалога. В написанном варианте сразу становится понятно, что в отношениях с близкими главное – это оттенки, что практически нет однотипных вопросов и проблем, что воистину Господь – в мелочах.

И еще одно: совершенно точно у этой книги намного больше одного автора. Она никогда бы не появилась, если бы не вы, дорогие мои читатели, слушатели, зрители. Думаю, не будет преувеличением сказать, что вы и есть мои СОАВТОРЫ.

Вам я и посвящаю это издание.

Любви вам!

Дима Зицер

<p>Но у лалы-то обязанностей нет!</p>

К нам дозвонилась Светлана из Великого Новгорода. Здравствуйте!

Здравствуйте! У меня два сына. Один дошкольник, другой совсем маленький. У нас такая проблема: сын берет с папы плохой пример. Папа очень не любит помогать по дому. Приходится указывать, долго пинать, чтобы он что-то сделал. Раньше сынок за все хватался, ему нравилось помогать. Я очень старалась в нем это поддерживать. А сейчас я замечаю, что он часто говорит: «А почему я должен это делать? Папа-то не делает». Я говорю: «Почему нет? Есть же какие-то обязанности». «Ноу папы-то обязанностей нет!» И я оказываюсь в тупике, поскольку и папин авторитет не хочется понижать, и сына к домашней работе привлечь надо…

Я готов дать несколько ответов. Речь идет о старшем или о младшем сыне?

О старшем. Я боюсь, что и с младшим будет то же самое.

Возможно и будет, вы правы. Старшему семь, да?

Да.

Что ваш муж обо всем этом говорит? Вы наверняка с ним беседовали наедине.

Он вообще не считает это проблемой. Жена пилит и достает. Мне кажется, это чисто мужское. Он же мне не говорит каждый день, что надо готовить или убирать. Я это делаю, потому что должна.

Тут есть некоторая проблемка. Почему? Потому что когда вас двое, вы в любом случае демонстрируете определенные модели поведения. Ребенок считывает папину модель, правда же? Так можно жить, и ему совсем непонятно, почему это плохо. Как добиться того, чтобы сын семи лет помогал по дому, а не вел себя, как папа? Вообще-то тут без мужа вам не обойтись. Посудите сами: «Я (ребенок) вижу общую модель, в которой папа лежит на диване, а мама занимается всем вокруг и как-то организовывает его жизнь. Зачем мне что-то делать? Когда я вырасту, у меня может быть такая же Светлана (не Светлана, так Ольга), которая так же чудесно обеспечит мою жизнь». Тут довольно серьезный вопрос: почему в этот момент надо помогать маме?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг