Обида

- С соседом разговаривали. С Васькой. Он сказал, что, когда человек выигрывает, когда чувствует радость и признание окружающих, он получает огромное количество светлой энергии. И эта энергия полезная, созидательная. Человек может использовать её для развития, самосовершенствования.

Наставница видела к чему клонит её воспитанник.

- А когда человек проигрывает, - продолжил Роджер, - уступает кому-то в чём-то или его обижают, он получает тёмную энергию. А эта энергия разрушительная, вредная. Она отравляет человека, делает его слабее, угнетает его.

- Чушь болтает твой Васька, - обиделась сама Обида. – И ты этому живое доказательство. Не важно с каким знаком ты получаешь энергию – с положительным или отрицательным, - главное сколько ты её получаешь и как используешь. Всё должно быть в меру. Слишком много положительной, также, как и отрицательной, человек может не выдержать.

Она взяла зонтик (лишний - как она заявляла, - для неё аксессуар. Но что поделаешь, - именно такой, с зонтиком, её изначально вообразил наш герой. Теперь не отделаешься) и подошла к окну.

- Ты то сам уже все виды энергии прочувствовал. Что думаешь?

Это было абсолютной правдой. Роджер использовал в своём развитии и светлые и тёмные силы. В последнее время даже больше светлые. Побед было больше, чем поражений. Порой он даже скучал по отрицательной энергии. В такие моменты ему помогал невысокий социальный статус его семьи. Он представлял всех этих мажориков на крутых тачках, как они отдыхают на недоступных для него роскошных яхтах. Обида была тут как тут. И энергией его начинала заряжать и наставления мудрые параллельно давала.

- Отрицательная энергия более побудительная, - ответил воспитанник Обиды. – Когда она втекает в мои вены, я чувствую острую потребность стать сильнее. Я готов «рвать и метать». Положительная более мягкая. Но очень, очень приятная. Так и охота закутаться в неё и ходить, никуда не отпускать.

- Почивать на лаврах хочется, - усмехнулась Наставница. – Рисковое это дело. Можно потом и за дело не взяться.

- Знаю. Но не всегда же ты будешь меня подгонять? Может я и сам смогу?

- Сможешь, когда придёт время! Бывай!

- До свидания, Мэри!

 

В следующий раз Обида заявилась, когда младшая сестрёнка Роджера Сьюзи слопала не предназначенный для неё кусок торта. Наш герой специально купил это сладкое чудо, притянувшее своим запахом сестрёнку, словно чёрная дыра своей гравитацией звезду (только притянувшийся оказался в этом случае поглотителем), с вечера, чтобы посмаковать утром.

- Вовсе я не обиделся, - сказал воспитанник, увидев свою Наставницу.

- Немножко было, - улыбнулась та. – Да и скучно мне стало, поболтать захотелось.

Роджер тоже хотел поболтать. Его мучил вопрос, возникший после прошлой беседы.

- Поболтать я люблю, - сказал он, усаживаясь завтракать. – Чай, печенья?

- Нет, спасибо. Эта грубая пища не для меня.

- А чем ты питаешься, кстати?

- Людскими эмоциями, чувствами.

- Мм, - жевал воспитанник свой хлеб с колбасой. – Так не интересно. Тортики, шашлычок, получается, никогда не ешь?

Обида усмехнулась.

- Если бы тебе был доступен вкус моей пищи… Но тебе этого не понять. Как мне не понять ваши тортики, шашлычки и колбаски.

Роджер молча жевал.

- А что ты имела ввиду в прошлый раз? – спросил он, наконец. - Ты сказала, что я смогу сам, когда придёт время.

- Это и имела ввиду. Я передам тебя другому учителю. Он уже не бу…

- Как другому? – перебил её воспитанник. – А ты? Ты уйдёшь от меня?

Кусок застрял в горле у мальчика.

- Если захочешь буду приходить, проведывать. Не расстраивайся. Ближайшие лет пять я точно буду с тобой.

- А почему ты, вообще, должна уйти? Зачем передавать меня?

- Я не работаю со взрослыми. Ну, в основном. У них уже другие наставники.

- Какие?

- У каждого разные. У тебя будет тот, которого ты заслужишь. И я постараюсь, чтобы он был самый лучший.

- Получается я всё равно не смогу сам…

- Ты будешь всё делать сам. Побуждать и заставлять тебя никто уже не будет. Наставник будет только направлять и воодушевлять.

Мальчик задумался.

- Значит отрицательной энергии не будет? Только светлая будет наполнять меня?

- Да, любопытный. Не думай пока об этом. Это ещё не скоро.

- А ты найдёшь себе нового ученика?

- Да их и сейчас у меня миллионы. Ты просто любимчик, вот и уделяю тебе больше времени.

- Ого-го, - Роджер расстроился. – А я думал, что я единственный.

- Ты для меня, как единственный, - утешала его Обида. – Особенный! Но и другие нуждаются в моих услугах. Не ревнуй!

Воспитанник уже доел свой завтрак.

- Знаешь, что… Все учителя, все книжки говорят, что ты нехорошая, что обижаться плохо. Но я то знаю, насколько ты классная. Как ты мне помогаешь. Почему другие не видят этого?

- Не умеют использовать отрицательную энергию, - пожала плечами Мэри. – Как твой сосед Васька. Постепенно сам всё поймёшь. Не спеши. Пусть твоё восприятие окружающего мира меняется плавно, постепенно. Твоё сознание постепенно будет крепнуть и ему станут открываться новые истины.

- А сразу нельзя?