Читаем Оборотни с человеческими лицами полностью

Вечером, пришлось вывезти женщину тайком из поместья, из-за открывшегося кровотечения, она не смогла подняться на ноги. Забегая наперед, можно сказать, она уже ни разу до конца своей жизни не поднимется на ноги. Барин же послал своего слугу следить за женщиной, считая, что она всего лишь, притворяется и тайком станет бегать к любовнику. Тори – слуга барина, был калечен на левую сторону лица, оно словно было месивом из шрамов. Еще в молодости, хотел Тори сбежать от барина, но тот метко стрелял и застрелил лошадь паренька на скаку, увечья слуга получил при падении. После этого он не мог ни работать, ни женится, поэтому остался при хозяине. Тяжелая работа была ему не по силам, и барин посчитал, что удачно будет сослать его из дома по этому поручению.

Наблюдая за домом неделю, Тори знал, куда ходит не родной сын Маргарет, но ему до этого не было никакого дела. Поэтому он не рассказывал об этом барину, ведь у него было другое поручение. Хотя он и никогда не отказывался подойти к мальчику, стоило тому оказаться поблизости. Рихарду же казалось, что этот странный человек трогает его лицо, его волосы, его руки из-за того, что знает, что уже никогда не будет таким молодым и красивым. Поэтому мальчик позволял касаться калеке своего тела, это самолюбие тешило его, так ему выказывали свое восхищение. Иногда мужчина делал уж очень странные вещи, расстегивал его рубашку, пытался снять с паренька штаны, так бывало схватиться за ремень, что тот еле вырывался. Но затем, и это превратилось в потеху, ведь мужчина никак не мог догнать его, поэтому Рихард, часто показывал ему голый зад, а потом мчался от него в лес. Там же, брошенный на привязи ждал его брат-волчонок, тот мог уже есть из миски самостоятельно и не нуждался в кормилице.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука