Образование в США: от детсада до университета. Что, как, почем и зачем?

Для чартерной школы не существует никакой обязательной программы. Цель этих школ состоит именно в том, чтобы предоставить полную свободу педагогического экспериментирования. Эти школы не обязаны соблюдать такие требования, как минимум часов, отведенных на изучение какой-либо дисциплины, минимальное количество академических часов в день, продолжительность учебного года и т. п. Однако знания, получаемые учащимися в школе, должны удовлетворять стандартам, законодательно принятым в штате.

Чартерные школы, как и все государственные школы, обязаны предоставлять равные возможности для обучения детям с отклонениями и должны быть ориентированы на обучение детей из разных «групп риска», т. е. детей, которым по разным причинам может быть сложно учиться в обычной школе (это могут быть как особо одаренные, так и «проблемные» дети).

Такие школы довольно сложно вводить в какие либо рейтинги и сравнивать с традиционными.

• «Школа-магнит» – это государственная школа, которая предлагает особую академическую направленность наряду со стандартной учебной программой. Тогда как в обычные учеников принимают в зависимости от того, где они живут, «магнитные» школы открыты для всех детей, живущих в пределах данного школьного округа. «Магнитные» школы являются частью системы государственных школ, подотчетны тем же организациям – школьному совету и государству – и соответствуют тем же стандартам, что и традиционные государственные школы.

• Школы с альтернативным подходом. Возможно, четыре «К», о которых сейчас все чаще говорят педагоги и психологи, – креативность, коммуникация, кооперация и критическое мышление – действительно весьма актуальны. Но велосипед, как всегда, уже изобретен. Именно на этих четырех китах стоит школа Sudbury Valley, которая по уровню демократичности поспорит с любой школой в Финляндии. Одна из ее особенностей – там нет одной обязательной для всех ее учеников программы.

Сторонники такого подхода убеждены, что дети сами могут определить, что им интересно, и именно этим должны заниматься. Дети от 4 до 17 лет учатся в открытом пространстве, общаются, помогают друг другу. Задача учителей – лишь порекомендовать необходимые источники информации. И это – тоже массачусетское изобретение.

Школа была основана в 1968 году группой энтузиастов во Фрэмингэме, штат Массачусетс. По состоянию на 2019 год в Соединенных Штатах, Европе и Японии насчитывается более 50 таких учебных заведений.

Тоже самое – в Montessori Schools, сеть которых включает в себя школы в США, Канаде, Германии, Великобритании, России, Египте и десятках других стран. Эта методика обучения оказалась особо привлекательной для начальных и подготовительных школ.

Если кому-то обучение в таких школах покажется вольницей, то пожалуйте в конфессиональную – например, St. Joseph Prep School. По количеству часов, проведенных за партой, католическая школа может соревноваться с японской (занятия с 7.15 до 15.00, затем физкультура до 18.00 и до позднего вечера – работа над домашними заданиями).

Хорошая школа – не всегда дорогая

Бытует мнение: чтобы поступить в MIT или университеты Лиги плюща – Гарвардский, Йельский (в соседнем Коннектикуте) или Дартмут-колледж (в тоже соседнем Нью-Гэмпшире), нужно обязательно окончить престижную частную школу, как, например, Philips Academy, в которой учились известные режиссеры, премьер-министры, парочка президентов и т. п. (этой школе столько же лет, сколько и стране).

Есть даже такой тренд у современных бизнесменов – отправлять детей учиться сюда, потому что будет легче поступить в хороший вуз, а за американское образование все равно во всем мире платят больше. Да и карьерный рост с хорошим дипломом будет происходить быстрее, интереснее и насыщеннее. Плюс огромная академическая база и деньги из эндаументов, на которые можно рассчитывать.

Но надо понимать, что для поступления необходимо отлично учиться, иметь достижения в спорте, музыке, технологиях и пройти очень жесткий конкурсный отбор.

Деньги важны, но они – не определяющий фактор (в отличие от ряда частных школ в Европе и Азии). Если заявление на прием подает ребенок из неимущей семьи, и он отлично успевает, или талантлив, харизматичен, в Америке его примут учиться бесплатно в большинство частных школ и школ-пансионов. Тут родителям главное – правильно представить досье ребенка, для чего рекомендуем обратиться к профессионалам, размещающим детей в школах. Ведь от этого напрямую зависит решение о приеме!

При этом очень многие иностранцы учатся не в частных, а в муниципальных школах, живя в приемных семьях (Future Leaders Exchange Program Государственного департамента стоит около $10 тыс. в год).