Читаем Обреченная. Наперекор судьбе полностью

Лена впала в ступор, не понимая, что нужно делать.

– Эй, не притворяйся, – еще раз, уже не так весело, крикнула она Марине.

Круги по воде расходились, там, под водой, Марина поняла, что уже не сможет вынырнуть. В голове у нее проносились картинки из небогатого детдомовского прошлого и дурацкие мысли о том, как мало удалось пожить.

Лена растерялась, она постаралась сбросить оцепенение и страх и начала кричать, надеясь, что услышит кто-нибудь на берегу.

– Помогите! Помогите!

Голос как будто бы принадлежал не ей, был чужим, звучал хрипло и слабо.

Игра в волейбол была в самом разгаре, и Лену никто не слышал.

– Марина, держись! – крикнула Лена и поплыла к берегу. Запыхавшись, она подбежала к учителям.

Прямо в одежде физрук прыгнул в воду, Марину достали из воды, когда она уже не дышала. Илья Николаевич делал девочке искусственное дыхание, дети собрались кружком возле лежавшей на песке Марины. Ленка бегала вокруг нее и жалобно просила:

– Марина, не умирай. Не умирай, пожалуйста. Что я без тебя буду делать?

Все стояли вокруг и боялись даже дышать.

– Наверное, все, не спасут уже, – сказал один из мальчиков.

Лена злобно на него посмотрела и разрыдалась.

Надежды не оставалось.

Но физрук все же не сдавался, борясь из последних сил за Маринкину жизнь.

И, наконец, произошло чудо – Марина шевельнулась. В толпе пронесся протяжный вдох, выражающий вновь возродившуюся надежду.

Илья Николаевич перевернул Марину на бок, и ее вырвало грязной речной водой. Наконец, она, вся синяя, сделала первый вдох, и тут же закашлялась.

– В рубашке девочка родилась, – сказала воспитательница.

Марина стала героем дня, весь лагерь обсуждал только подвиг Ильи Николаевича и чудесное Маринкино спасение.

6. Город


Вечером в лагерь приехала Галина Васильевна. Она была в отпуске, но, узнав о происшествии, тут же примчалась и пошла к начальнику лагеря.

– Как такое могло произойти? – гневно спросила она. – Государство доверило вам детей из детского дома. Так вы за ними смотрите?

Начальник лагеря хоть и уважал Галину Васильевну, но оправдываться не собирался.

– Лучше научите своих детей правилам поведения в лагере, – сказал он. – Ваши девочки почти самовольно пошли купаться, когда остальные дети под руководством педагога играли в волейбол.

– Вот именно – почти. Я думаю, что они спросили разрешение. В любом случает, ответственность за несовершеннолетних лежит на педагогах. Если бы я была здесь, такого бы никогда не случилось, – гневно сказала Галина Васильевна.

Выйдя из кабинета начальника лагеря, она пошла в отряд к девочкам.

Галина Васильевна всегда сильно переживала за любимую воспитанницу. Она долго обнимала Марину и прижимала ее к себе, а потом предложила:

– Поедем ко мне домой, я попробую договориться с начальником лагеря.

– Конечно! – радостно воскликнула Марина. – Мы в Ленинград поедем?

Радости девочки не было предела.

Начальник лагеря даже позволил им доехать до города на лагерном автобусе. Он не признавался, но тоже чувствовал вину за досадное происшествие, чуть было не окончившееся печально.

Автобус с разговорчивым водителем быстро доставил их до Питера, а дальше они добирались на метро.

– Так вот, какой он огромный, город! – удивлялась Марина.

В первый раз в своей жизни она оказалась на улицах легендарного города, о котором раньше только читала в книгах.

Женщины были одеты в диковинные разноцветные летние наряды, а мужчины в строгих костюмах, многие при галстуках.

Приключение в метро началось с эскалатора – странного и непонятного сооружения, на которое Марина боялась ступить.

– Это эскалатор. Сейчас мы поедем вниз. Повторяй все за мной и старайся не замешкаться, – сказала Галина Васильевна.

– Эс-ка-ла-тор… Какое красивое название! – Марина была в восторге.

Ее удивило, что двигались не только ступеньки, но и поручни, ей почему-то казалось, что они движутся гораздо быстрее ступенек.

Ее оттолкнули спускающиеся сверху пассажиры, заставив посторониться и встать в линеечку с другими.

– Зачем они идут, если можно ехать? – удивленно спросила она.

– Сильно торопятся, – объяснила Галина Васильевна, – мы попали в час пик.

– А что такое час пик? – спросила Марина.

– Это время, когда все едут на работу или с работы, и в метро особенно много людей, – объяснила воспитательница.

– А почему пик? – спросила Марина.

– Ты меня с ума сведешь, – вздохнула Галина Васильевна.

Сойдя вслед за воспитательницей с трясущегося эскалатора на твердую почву мраморного пола, Марина разглядывала станцию, открыв рот от изумления.

– Мы под землей? А это не страшно? – задавала она все новые вопросы, большинство из которых оставалось без ответа.

В метро царили шум и суета, не предполагающие задушевных бесед в толпе спешащих пассажиров.

К платформе подъехал странный поезд, без паровоза, в маленькой кабинке стоял только один машинист.

– А где паровоз? – спросила Марина.

– Отойди от края, – дернула ее за руку Галина Васильевна. – Ты слишком много задаешь вопросов, я не успеваю отвечать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Новая критика. Контексты и смыслы российской поп-музыки
Новая критика. Контексты и смыслы российской поп-музыки

Институт музыкальных инициатив представляет первый выпуск книжной серии «Новая критика» — сборник текстов, которые предлагают новые точки зрения на постсоветскую популярную музыку и осмысляют ее в широком социокультурном контексте.Почему ветераны «Нашего радио» стали играть ультраправый рок? Как связаны Линда, Жанна Агузарова и киберфеминизм? Почему в клипах 1990-х все время идет дождь? Как в баттле Славы КПСС и Оксимирона отразились ключевые культурные конфликты ХХI века? Почему русские рэперы раньше воспевали свой район, а теперь читают про торговые центры? Как российские постпанк-группы сумели прославиться в Латинской Америке?Внутри — ответы на эти и многие другие интересные вопросы.

Александр Витальевич Горбачёв , Алексей Царев , Артем Абрамов , Марко Биазиоли , Михаил Киселёв

Музыка / Прочее / Культура и искусство