Сверхдержавы, империи, рейхи сами по себе не возникают. Для того, чтобы появилось могучее дерево общности людей, семечку надо пробиться к свету и не дать ветрам и бурям сломаться ростку. Каждый человек хочет находиться под сенью такого дерева-великана. А еще каждый народ стремится создать свою культуру, свою государственность, свою сильную защиту в лице армии и, наконец, жаждет выстроить свою народную империю. Если он этого не делает, то не потому, что не хочет, а потому, что не может из-за отсутствия сил. А для того, чтобы народ захотел, нужны мудрые и смелые поводыри. Некоторые из них со временем становятся вождями, соответствующими мессианским ожиданиям паствы.
Лучше всего, когда такой мессия возникал из некой загадочной туманности. Не случайно так тщательно оберегались от посторонних глаз или просто ликвидировались источники, которые что-то знали негативного из прошлого великих императоров, как правило, диктаторов.
«
Гитлер был из этой категории мессий. Несмотря на крушение планов после попытки «пивного путча» 1923 года, он не отказался ни от одного из своих слов и ни на йоту не отошел от своих планов построения новой великой германской империи – Третьего рейха. Это и есть корни того государства, которое выстраивалось им еще до 1933 года. Он продемонстрировал возможность насильственным путем изменить ход исторического процесса. Но очень торопился, не вняв логистике и наплевав на реалии бытия: нетерпимость и мстительность взяли верх над разумом.
Для Германии 1930 годов первым встречным авантюристом, совершившим насилие над ней, оказался австриец с еврейскими корнями – Адольф Гитлер. Кстати, до 1932 года он формально не имел германского гражданства, пока пронацистски настроенный министр второго города в Нижней Саксонии после Ганновера – Брауншвейга – не предоставил ему германское гражданство.
Как писал Иоахим Фест, «
Табели его успеваемости из разных народных школ, в которых он учился, постоянно свидетельствовали о том, что он был неплохим учеником. На известной классной фотографии 1899 года он позирует в самом верхнем ряду с выражением своего очевидного превосходства, но вот когда родители отдали его после народной школы в реальное училище в городе Линце, он, как ни удивительно, потерпел полный крах. Его дважды оставляли на второй год. Прилежание оценивалось «двойкой». И только по поведению, рисованию и гимнастике он получал удовлетворительные или хорошие оценки.