Общая психология: конспект лекций

Психология имеет очень тесную связь в первую очередь с философией.Прежде всего философия является методологической основой научной психологии. Составная часть философии – гносеология (теория познания) – решает вопрос об отношении психики к окружающему миру и трактует ее как отражение мира, подчеркивая, что материя первична, а сознание вторично, а психология выясняет ту роль, которую играет психика в деятельности человека и его развитии.

Несомненна связь психологии с естественными науками: естественно-научной основой психологии является физиология высшей нервной деятельности,которая изучает материальную основу психики – деятельность нервной системы и ее высшего отдела – головного мозга; анатомияизучает особенности физического развития людей разного возраста; генетика– наследственные предрасположенности, задатки человека.

Точные науки также имеют непосредственную связь с психологией: она использует математическиеи статистическиеметоды при обработке полученных данных; тесно сотрудничает с бионикойи кибернетикой,так как изучает сложнейшую саморегулирующуюся систему – человека.

Психология самым тесным образом связана с гуманитарными (общественными) науками и прежде всего с педагогикой:устанавливая закономерности познавательных процессов, психология способствует научному построению процесса обучения. Выявляя закономерности формирования личности, психология оказывает педагогике содействие в эффективном построении воспитательного процесса и разработке частных методик (русского языка, математики, физики, природоведения и т. п.), так как они базируются на знании психологии соответствующего возраста.

Отрасли психологии.Психология – весьма развернутая отрасль знаний, включающая ряд отдельных дисциплин и научных направлений. Выделяют фундаментальные, базовые отрасли психологии, которые имеют общее значение для понимания и объяснения поведения всех людей независимо от того, какой деятельностью они занимаются, и прикладные, специальные, исследующие психологию людей, занятых какой-либо конкретной деятельностью.

Еще не так давно структуру психологической науки можно было описать, перечислив в нескольких строчках ее основные разделы. Но теперь модель становления и развития, структуры и взаимодействия различных отраслей психологической науки, число которых приближается к 100, уже нельзя дать в линейном или двухмерном плане. Поэтому ее лучше изображать в виде могучего дерева – дерева психологических наук.

К.К. Платонов (1904–1985) предлагает рассматривать дерево психологических наук следующим образом. Как всякое дерево, оно имеет корни, комель и ствол.

Корни дерева психологических наук – философские проблемы психологии. Они разветвляются на теорию отражения, рефлекторную теориюпсихики и принципыпсихологии.

Переходом корней в ствол (комель) психологической науки служит история психологии.Выше лежит основной ствол общей психологии. От него отходит ветвь сравнительнойпсихологии. Она в свою очередь разветвляется на два ствола: индивидуальной и социальнойпсихологии, конечные ветви которых частично не только переплетаются, но и срастаются так же, как и вершины этих двух стволов.

Ниже других от ствола индивидуальной психологии отходят ветви психофизикии психофизиологии.Несколько выше их, со стороны тыла, начинается ствол медицинской психологии с дефектопсихологией,разветвляющейся на олигофрено-, сурдо– и тифлопсихологию; она ответвляется с тыльной стороны потому, что патология – отклонение от нормы. Выше располагается возрастная психология,разветвляющаяся на детскую психологию, психологию юношеского возраста и геронтопсихологию. Еще выше этот ствол становится дифференциальнойпсихологией. Почти от ее основания отходит ветвь психодиагностикис психопрогностикой.Кончается ствол индивидуальной психологии двумя вершинами: психологией индивидуального творчестваи психологией личности,причем ветви, отходящие от обоих этих стволов, срастаются с ветвями, отходящими от вершины ствола социальной психологии.

Второй ствол дерева психологических наук – ствол социальной психологии.От него после ветвей ее методологии и истории отходят ветви палеопсихологии, историческойпсихологии, этнопсихологии.Здесь же с тыльной стороны отходит ветвь психологии религии,а с фронтальной – психологии искусства и библиотечной психологии.

Выше ствол опять раздваивается: один продолжает систему социально-психологических наук как коммуникативно-психологических,а другой представляет группу наук психологии труда.