Читаем Общероссийская общественная организация «Российские учёные социалистической ориентации» (РУСО). IХ съезд РУСО полностью

Важнейшая функция нашей общественной организации – пропагандистская и просветительская. И сегодня мы должны пропагандировать идеи марксизма-ленинизма не только в массах, но в том числе идти с этими идеями в саму партию. Я считаю, что и партия должна более эффективно использовать потенциал РУСО, а он значительный, и активнее привлекать его членов для организации политической учебы коммунистов.

В вопросе политической учебы коммунистов дел еще непочатый край. Вот совсем недавно мы принимали в партию новых членов, и ребята неплохие, с высшим образованием, горят желанием поработать в КПРФ. Но задал им элементарные вопросы: назовите социалистические страны? Чем отличается социализм от коммунизма? По первому вопросу вначале затруднились, но потом с нашей подсказкой все-таки ответили, а уже по второму вопросу получается темный лес, не знают ответа.

Я полагаю, что нам надо шире использовать опыт СССР по организации политической учебы. Я сейчас вспоминаю, как меня принимали в пионеры, в комсомол, это было еще во времена СССР, а в партию уже вступал в 90-е годы. Когда вступали в пионеры, с нами учителя, пионервожатые проводили классные часы, мы читали рассказы про Ленина, про Октябрьскую революцию, знали биографии героев-пионеров. Мы встречались с ветеранами. До сих пор у меня в памяти рассказы пионерки 20-х годов. Конечно, в пионерском возрасте восприятие коммунистического учения было на детском уровне, но когда меня принимали в комсомол в райкоме партии, мне был задан уже более сложный вопрос: что такое демократический централизм? Я отлично помню, что тогда без запинки ответил на этот вопрос, потому что мы, естественно, тоже готовились прежде, чем вступить в комсомол. А сейчас попытайтесь тот же самый вопрос задать молодому коммунисту, я уверяю вас, что далеко не все на этот вопрос смогут ответить.

Без глубокого знания и понимания основ марксистско-ленинского учения стойким и последовательным коммунистом никогда не стать, но зубрежкой марксизм тоже не осилить. Надо понять суть основного содержания марксизма-ленинизма – вот в чем задача. И здесь мы, члены РУСО, должны помогать партии.

Я предлагаю вернуться к той практике, которая была в СССР. Вот в руках учебник «Краткий курс истории ВКП(б)». С конца 30-х и до начала 50-х годов было напечатано около 43 млн таких учебников на 60 языках. У каждого коммуниста был такой учебник, и при отсутствии учебника невозможно организовать качественную политическую учебу – я вам говорю, как бывший учитель в школе, преподаватель.

Что сегодня мешает КПРФ подготовить похожий учебник? Включить в него Устав, Программу партии, Антикризисную программу «10 шагов» и основные теоретические положения марксизма-ленинизма, включить туда несколько очерков по истории партии, а в конце учебника поместить список вопросов. И с такой учебной литературой, в принципе, такие наработки уже есть, РУСО уже подготовило за последний год такие наработки. Пожалуйста, обращайтесь к нам, мы поможем с таким учебником. А уже дальше, когда будет такой учебник, ввести такую практику. Пришел к нам новый человек – вот тебе учебник, иди, читай, готовься, что непонятно – спрашивай, объясним. А на приеме в партию задать ему 2–3 вопроса из учебника. И уверяю вас, что такой порядок стимулирует к политической учебе не только экзаменуемых, но и самих экзаменаторов, потому что – как задавать вопросы, если сам не знаешь на них ответа.

Теперь об учебных фильмах. На нашем прошлом мероприятии я уже эту тему поднимал. Расскажу, что было сделано за прошедшее время. На странице РУСО на сайте КПРФ мы разместили к настоящему времени около 80 фильмов. Всё, что удалось найти в социальных сетях, это – учебные фильмы по истории СССР, по научному коммунизму, по политической экономии. Также мы проводим свои семинары и круглые столы РУСО, все это снимаем на видео и также выкладываем на наш сайт. То есть все фильмы есть в общем доступе, их можно посмотреть.

Также телеканал «Красная Линия»: я с Дмитрием Георгиевичем об этом рассказывал, снимают учебные, документальные фильмы, и все эти видео объединены в общий сюжет, всего таких 80 фильмов примерно.

Совместно с телеканалом «Рассвет ТВ» мы завершаем проект, назвали мы его «Введение в марксизм-ленинизм. Краткий курс», это 6 видеолекций по 20 минут. 4 лекции мы уже подготовили, выложили на сайте, 2 на подходе, скоро будут.

Сегодня перед началом нашего мероприятия видели фильм, он также подготовлен силами и при поддержке «Рассвет ТВ».

И еще один проект, который мы сейчас проводим, называется он «Лекторий РУСО». Мы решили взять основные вехи из истории КПСС и также сделать 20-минутные лекции. Это уже долговременный проект, его можно тематически расширять, и здесь мы уже предлагаем региональным организациям подключиться к нашей работе. Думаю, что в любом регионе можно найти хотя бы любительскую кинокамеру, т. е. с нами согласовывайте темы, и будем совместно такой проект дальше делать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Павел I
Павел I

Император Павел I — фигура трагическая и оклеветанная; недаром его называли Русским Гамлетом. Этот Самодержец давно должен занять достойное место на страницах истории Отечества, где его имя все еще затушевано различными бездоказательными тенденциозными измышлениями. Исторический портрет Павла I необходимо воссоздать в первозданной подлинности, без всякого идеологического налета. Его правление, бурное и яркое, являлось важной вехой истории России, и трудно усомниться в том, что если бы не трагические события 11–12 марта 1801 года, то история нашей страны развивалась бы во многом совершенно иначе.

Александр Николаевич Боханов , Алексей Михайлович Песков , Алексей Песков , Всеволод Владимирович Крестовский , Евгений Петрович Карнович , Казимир Феликсович Валишевский

Биографии и Мемуары / История / Проза / Историческая проза / Учебная и научная литература / Образование и наука / Документальное
Средневековье
Средневековье

История, как известно, статична и не приемлет сослагательного наклонения. Все было как было, и другого не дано. Но если для нас зачастую остаются загадками события десятилетней давности, то что уж тогда говорить о тех событиях, со времени которых прошло десять и более веков. Взять хотя бы Средневековье, в некоторых загадках которого и попытался разобраться автор этой книги. Мы, например, знаем, что монголы, опустошившие Киевскую Русь, не тронули Новгород. Однако же почему это произошло, почему ханы не стали брать древний город? Нам известно, что народная героиня Франции Жанна Д'Арк появилась на свет в семье зажиточного крестьянина, а покинула этот мир на костре на площади в Руане. Так, по крайней мере, гласит официальная биография Жанны. Однако существует масса других версий относительно жизни и смерти Орлеанской девы, например, о том, что происходила она из королевской, а не крестьянской семьи, и что вместо нее на костер поднялась другая женщина. Загадки, версии, альтернативные исследования, неизвестные ранее факты – наверное, тем и интересна история, что в ней отнюдь не все разложено по полочкам и что всегда найдутся люди, которые захотят узнать больше и разгадать ее загадки…

Борис Сергеевич Каракаев , Владислав Леонидович Карнацевич , Сергей Сергеевич Аверинцев

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Серийные убийцы от А до Я. История, психология, методы убийств и мотивы
Серийные убийцы от А до Я. История, психология, методы убийств и мотивы

Откуда взялись серийные убийцы и кто был первым «зарегистрированным» маньяком в истории? На какие категории они делятся согласно мотивам и как это влияет на их преступления? На чем «попадались» самые знаменитые убийцы в истории и как этому помог профайлинг? Что заставляет их убивать снова и снова? Как выжить, повстречав маньяка? Все, что вы хотели знать о феномене серийных убийств, – в масштабном исследовании криминального историка Питера Вронски.Тщательно проработанная и наполненная захватывающими историями самых знаменитых маньяков – от Джеффри Дамера и Теда Банди до Джона Уэйна Гейси и Гэри Риджуэя, книга «Серийные убийцы от А до Я» стремится объяснить безумие, которое ими движет. А также показывает, почему мы так одержимы тру-краймом, маньяками и психопатами.

Питер Вронский

Документальная литература / Публицистика / Психология / Истории из жизни / Учебная и научная литература