Читаем Общество истребления — стратегическая перспектива “демократических реформ” полностью

Согласно данным психоневрологического института им. В. М. Бехтерева, д. м. н., профессора М. М. Кабанова (Россия), всякого рода фильмы ужасов, заполонившие сегодня экраны телевизоров, воспитывают в подростках патологическую агрессивность и жестокость. По данным кафедры детской социальной и судебной психиатрии Украинского НИИ социальной и судебной психиатрии, побоища и гангстерские штучки на телеэкране дети усваивают как стереотип поведения. Но если у малышей после таких сеансов наблюдается нарушение сна и ночные страхи, то у детей постарше содержание агрессивных мультиков переходит в бредовые идеи. Они ведут себя, как “универсальные солдаты”, живут в виртуальной реальности. Четырехлетние малыши в садике редко играют в “дочки-матери”, все больше в киборгов. А потом все это переносят в жизнь. Рекламные “герои” активно воздействуют на неокрепшее сознание, приводя его к деформации — дети охотно перенимают их “экипировку”, стиль поведения и дурные манеры. Так один из серийных убийц считал, что до преступлений его довели пьянство и телевидение. Он часами смотрел видеофильмы с многочисленными сценами насилий.

По данным Центра социологии образования Российской академии образования, в среднем российский зритель (в том числе и ребенок) видит сцену насилия на телеэкране каждые 15 минут, а вечером — каждые 10 минут. Аналогичная картина наблюдается и в Украине. В результате телевизор необратимо формирует если не криминальную, то личность с низкой трудовой активностью и творческим потенциалом. Удел такой личности — имитировать труд или выполнять “из-под палки” примитивную работу.

Многие демократические государства уже законодательно ввели контроль своего телепространства. Так в США четко регламентировано, как показывать мертвые тела, использовать или не использовать детей в рекламе, когда показывать эротику. В Греции с 17.00 до 22.00 запрещено показывать телепродукцию, травмирующую детскую психику. У нарушителей министерство СМИ Греции отзывает лицензии.

Аналогично воздействуют и компьютерные игры. В результате постоянной игры на компьютерах дети полностью абстрагируются от реального мира, в который очень неохотно возвращаются вечером. Кроме того, в реальный мир они переносят и выработанные в процессе игры стереотипы поведения — убей первым или убьют тебя.

В последнее время появились компьютерные игры со скрытым психологическим воздействием на игроков. Так одна из них заключается в том, что, находясь в виртуальном пространстве около 100 часов, игрок должен пройти 16 уровней. Дойдя же до последнего уровня, он выигрывает собственную смерть. Финал — вид “сверху” на себя мертвого. Этот финал очень напоминает вид самоубийства подростков из Московской области. Согласно данным статистики в Украине в 2000 г. 116 детей в возрасте до 14 лет покончили жизнь самоубийством.

Однако кроме открытого воздействия на психику населения также широко применяются и методики скрытого воздействия (“25-й кадр”, методика сублимации и др.). Но если в результате просмотра взрослый попался на “25-й кадр”, например, рекламы водки, то он просто пойдет и выпьет. А для ребенка это надлом психики, и он в дальнейшем может стать алкоголиком. В результате — разрушающее воздействие на личность. Даже безобидная на первый взгляд игра с цветом на экране может вызвать катастрофические последствия. Так, например, в 1997 году после просмотра “безобидного” мультфильма в Японии около 700 детей и немало взрослых попали в больницы с эпилептическими припадками.

В Украине, к сожалению, службы, которая бы защищала население от разрушающих энергоинформационных воздействий (как открытых, так и скрытых) сегодня не существует.

Страшные уроки истории сегодня преданы забвению. Безумные идеи, которыми бредил бесноватый фюрер, последовательно воплощают в жизнь архитекторы “нового мирового порядка”. Только делается это уже в глобальном масштабе. Все золото мира сегодня брошено на то, чтобы создать на планете послушное человеческое стадо. Стадо контролируемое и управляемое. Стадо, численность которого можно сокращать в угоду кучке нелюдей, называющих себя “мировой элитой”.

Но кто же стоит за средствами массовой информации? Кто управляет массовой деградацией украинского общества? Наверное, те, кому принадлежат средства массовой информации, и в первую очередь, телевидение.

Борьба за средства массовой информации

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека журнала «Персонал»

Книга Кагала: Всемирный еврейский вопрос
Книга Кагала: Всемирный еврейский вопрос

Третье издание «Книги Кагала» вышло в свет под редакцией Александра Брафмана, сына автора Книги, и содержит не только существенные дополнения к первоначальному тексту книги, но и рекомендации русскому правительству как действительно уничтожить кагалы в России. В отличие от первого издания, которое носит подзаголовок «Материалы для изучения еврейского быта», это издание вышло с подзаголовком «Всемирный еврейский вопрос», что само по себе определяет изменение самой сути книги.Если в первом, широко распространенном в Internet-е, издании описываются только отдельные нелицеприятные бытовые и поведенческие традиции евреев, то в третьем издании эти зарисовки дополнены историческим материалом и статистическими данными различных исследований катастрофического экономического положения местного коренного населения (в пределах «черты оседлости») под гнетом еврейских кагалов, или как они теперь называются — еврейских общин.После государственного переворота 1985–1991 года на территории СССР активизировались сионистские организации, которые рядятся под различные «фонды», «правозащитные организации», «институты исследования общественного мнения» и пр. Цель у этих паразитов одна — возрождение и укрепление еврейских общин (кагалов) и взятие ими под контроль всей жизнедеятельности в стране. Как происходит захват кагалами страны очень подробно и абсолютно аргументировано показано и доказано в 3-ем издании «Книги Кагала».Прочтите, пожалуйста, эту книгу внимательно и вдумчиво и Вам станут понятны все события, происходящие в государстве, а все действия и бездействия правительств и президентов получат свою ясную мотивировку. Вам станет понятно куда ведут страну и народ эти «политики» и кто на самом деле руководит этим процессом.http://cagal.clan.su/Q.A.: осторожно! Длинные сноски и таблицы.

Яков Александрович Брафман

Религиоведение

Похожие книги

Отмытый роман Пастернака: «Доктор Живаго» между КГБ и ЦРУ
Отмытый роман Пастернака: «Доктор Живаго» между КГБ и ЦРУ

Пожалуй, это последняя литературная тайна ХХ века, вокруг которой существует заговор молчания. Всем известно, что главная книга Бориса Пастернака была запрещена на родине автора, и писателю пришлось отдать рукопись западным издателям. Выход «Доктора Живаго» по-итальянски, а затем по-французски, по-немецки, по-английски был резко неприятен советскому агитпропу, но еще не трагичен. Главные силы ЦК, КГБ и Союза писателей были брошены на предотвращение русского издания. Американская разведка (ЦРУ) решила напечатать книгу на Западе за свой счет. Эта операция долго и тщательно готовилась и была проведена в глубочайшей тайне. Даже через пятьдесят лет, прошедших с тех пор, большинство участников операции не знают всей картины в ее полноте. Историк холодной войны журналист Иван Толстой посвятил раскрытию этого детективного сюжета двадцать лет...

Иван Никитич Толстой , Иван Толстой

Биографии и Мемуары / Публицистика / Документальное
Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

История / Образование и наука / Документальное / Публицистика