Читаем Обществознание. 11 класс. Базовый уровень полностью

Особый разговор – о смертной казни. Эта исключительная мера наказания может быть установлена только за особо тяжкие преступления, посягающие на жизнь. Заключается в намеренном умерщвлении преступника на основании приговора суда. После вступления Российской Федерации в Совет Европы для нашей страны стали обязательны положения Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод (1950), которая выступает против смертной казни. Россия в 1997 г. подписала Протокол № 6 к упомянутой Конвенции, который отменяет смертную казнь в странах, его подписавших. Смертная казнь в России пока не отменена, но ее исполнение приостановлено. Однако большинство населения страны выступает за применение смертной казни к убийцам и террористам.

* * *

Чтобы обеспечить производство по делам об административных правонарушениях, могут быть применены следующие меры: административное задержание; личный досмотр; досмотр вещей; изъятие вещей и документов.

Эти меры могут быть обжалованы в вышестоящий орган (вышестоящему лицу) или прокурору.

Дело об административном правонарушении должно рассматриваться в присутствии лица, привлекаемого к ответственности.

Вот четкое юридическое разъяснение: «Лицу, привлекаемому к ответственности, должно быть гарантировано осуществление его прав. В частности, нарушитель вправе знакомиться с материалами дела, давать объяснения, предоставлять доказательства, заявлять ходатайства. Для защиты своих интересов он может пригласить адвоката.

Постановление по делу об административном правонарушении выносится и объявляется немедленно после рассмотрения дела. По делу выносится одно из следующих постановлений: о наложении административного взыскания; о прекращении дела производством – при объявлении устного замечания, передаче материалов на рассмотрение товарищеского суда, общественной организации или трудового коллектива либо прокурору, органу предварительного следствия или дознания при наличии обстоятельств, исключающих производство по делу.

В течение трех дней копия постановления вручается или высылается лицу, в отношении которого оно вынесено» (А. П. Алехин, правовед).

* * *

Как можно обжаловать постановления об административных правонарушениях? Жалоба на постановление по делу об административном правонарушении может быть подана в течение десяти дней со дня вынесения постановления. Постановление может быть опротестовано прокурором. Жалоба и протест на постановление рассматриваются правомочными на то органами (должностными лицами) в десятидневный срок со дня их поступления.

Постановление по делу об административном правонарушении может быть обжаловано в вышестоящий орган (вышестоящему должностному лицу): например, постановление администрации городского района может быть обжаловано в администрацию города, области; наложение взыскания инспектором ГИБДД – вышестоящему должностному лицу.

За гражданином остается право обращаться по вопросу защиты своих прав в суд.

Тесты и задания

А) 1. Определите, к каким видам юридической ответственности (гражданской, дисциплинарной – в сфере трудовых отношений, уголовной) относятся указанные меры:

а) пожизненное заключение

б) арест на 15 суток

в) штраф в размере минимальной оплаты труда

г) лишение премии за текущий месяц

д) денежная компенсация в размере 500 минимальных ставок

е) условное осуждение к лишению свободы сроком на два года

2. Закончите предложение.

Назовите, с какого возраста законом определена административная и с какого – уголовная ответственность:

а) с 14 лет – ______________ ответственность

б) с 16 лет – ______________ ответственность

3. В контрольной работе учащийся К. отнес к мерам административного воздействия: лишение свободы; административный арест; штраф; увольнение с работы.

Какие ошибки допустил учащийся К.?


Б) 1. Попутчик в электричке рассказал: «По молодости шалить стал: одно хулиганство, другое, до воровства докатился. Конечно, в колонию попал. Многие там храбрились. А мне было тяжко. Главное, что я понял, „парясь на нарах“: я был не прав в своем разухабистом поведении. Не так надо было жить. И дал себе зарок: выйду отсюда – и ни ногой больше. Все! Завяжу! И – исполнил обещание».

Какую цель из трех (охранительную, воспитательную или предупредительную) в данном случае реализовала уголовная ответственность?

2. Преступление – бесспорное зло. Жертвы преступления – те, кто испытывает на себе зло, а преступники – те, кто причиняет людям зло. Писатель Г. Гессе убежден: «Лучше терпеть зло, чем причинять зло».

А вы как думаете? Аргументируйте свою точку зрения.

Темы для рефератов, сообщений, дискуссий

1. Позорно не наказание, а преступление (И. Гердер, философ, критик, эстетик).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука